序号：1， 题目类型：判断题
题目： 文学实用论片面突出强调教育因素，文学的特性就可能失去了。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：2， 题目类型：判断题
题目： 没有读者就不存在真正意义上的文学阅读。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：3， 题目类型：判断题
题目： 文学写作不仅是民族的，而且具有世界意义。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：4， 题目类型：判断题
题目： 大众媒介主要包括机械印刷媒介和电子媒介两种形态。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：5， 题目类型：判断题
题目： 作者角色论大致分为两种类型，一类是“投入论”，另一类是“回味论”，强调作者在写作过程中必须将自身的情感体验对象化，学会做清醒的超然旁观者，这是“投入论”。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：6， 题目类型：判断题
题目： 许多作家在描述自己的写作经历的时候，很少提及媒介对他的重要影响。这表明文学媒介和作家无关。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：7， 题目类型：判断题
题目： 文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：8， 题目类型：判断题
题目： 文学媒介影响文本修辞效果的产生。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：9， 题目类型：判断题
题目： 文学写作过程的成文，不应包括通常所说的修改、润色等。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：10， 题目类型：判断题
题目： 文学鉴赏具有一定的创造性。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：11， 题目类型：判断题
题目： 典型形象不仅仅是一种独特鲜明审美形象，也是一种深刻多义的历史形象。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：12， 题目类型：判断题
题目： 文学理论，又称文学学或文艺学。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：13， 题目类型：判断题
题目： 所谓语言形象，其实就是呈现在文学文本中的汉语的审美面貌。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：14， 题目类型：判断题
题目： 高雅文化文本代表特定社会文化中的稳定和理想的方面，对于文化的健康发展具有重要作用。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：15， 题目类型：判断题
题目： 文学是由语言的具体运用而实现的艺术。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：16， 题目类型：判断题
题目： 文学写作的个体体验，是指作者对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：17， 题目类型：判断题
题目： 文学批评与文学阅读之间存在着密切联系。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：18， 题目类型：判断题
题目： 大众文化文本的写作，是一种个性化的制作行为。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：19， 题目类型：判断题
题目： 文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文化层次。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：20， 题目类型：判断题
题目： 文学语言和普通语言没有联系，是两种不同的语言形态，具有不同的特性。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：21， 题目类型：问答题
题目： 作品分析题： 请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。 具体要求如下： 1．必须运用文学理论知识，结合作品展开分析与评价； 2．要准确、恰当地使用不低于2限次的学科专业术语； 3．问题回答要划分出层次，条理清晰，合乎逻辑； 4．避免出现照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据的表述。 诗歌评析 感谢 汪国真 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 散文评析 信念的力量 鲁先圣 鲁西南深处有一个小村叫姜村。这个小村子因为这些年几乎每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名遐迩。方圆几十里以内的人们没有不知道姜村的，人们会说，就是那个出大学生的村子。久而久之。人们不叫姜村了，大学村成了姜村的新村名。 姜村只有一所小学校，每个年级一个班。以前的时候，一个班只有十几个孩子。现在不同了，方圆十几个村，只要与村里有亲戚的，都千方百计把孩子送到这里来，人们说，把孩子送到姜村，就等于把孩子送进大学了。 在惊叹姜村奇迹的同时，人们也都在问，都在思索。是姜村的水土好吗？是姜村的父母掌握了教孩子秘诀吗？还是别的什么？ 假如你去问姜村的人。他们不会告诉你什么。因为他们对于秘密似乎也一无所知。 在二十多年前，姜村小学调来了一个五十多岁的老教师，听人说这个教师是一位大学教授，不知道什么原因被贬到了这个偏远的小村子。这个老师教了不长时间以后，就有一个传说在村里流传。这个老师能掐会算，他能预测孩子的前程。原因是，有的孩子回家说，老师说了，我将来能成数学家；有的孩子回家说，老师说我将来能成作家；有的孩说，老师说，将来我能成音乐家；有的孩子说，老师说我将来能成钱学森那样的人，等等。 不久，家长们又发现，他们的孩于与以前不大一样了，他们变得懂事而好学，好像他们真的是数学家、作家、音乐家的材料了。老师说会成为数学家的孩子，对数学的学习更加刻苦，老师说会成为作家的孩子，语文成绩更加出类拔萃。孩子们不再贪玩，不用像以前那样严加管教，孩子也都变得十分自觉。因为他们被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等恶习的孩子都是成不了杰出人才的。 家长们很纳闷，也将信将疑，莫非孩子真的是大材料，被老师道破了天机？ 就这样过去了几年，奇迹发生了。这些孩子到了参加高考的时候，大部分都以优异的成绩考上了大学。 这个老师在姜村人的眼里变得神乎其神，他们让他看自己的宅基地，测自己的命运。可是这个老师却说，他只会给学生预测前程，不会预测其它的。 这个老师年龄大了，回了城市，但他把预测的方法教给了接任的老师。接任的老师还在给一级一级的学生预测着，而且他们坚守着老教授的嘱托：不把这个秘密告诉给村里的人们。 我的几个好朋友就是从姜村走出来的，他们说，他们从考上大学的那一刻起，对于这个秘密就恍然大悟了，但他们这些人又都自觉地坚守起了这个秘密。 听说完这个故事，我始终在被这位可敬的老师感动着。人世间还有什么力量能超过信念的力量呢？他通过中国最传统的方式，在这些幼小孩子的心灵里栽种了信念啊！ 小说评析 妈妈的秘密 赤川次郎(日) 千万不能让丈夫知道。 绫子拿着那个小包，站在桥上。夜深人静，河水在黑暗中悄无声息地流淌着。 它能带走这秘密吧。 小包飞快落入河中。回家吧，明天丈夫住院，得起个大早呢。 绫子疾步往回走。轻轻打开后门，穿过厨房，溜进卧室——丈夫站在那里！丈夫满脸愤怒。 “上哪儿去了?” “这……” “哼，是把见不得人的东西扔到河里了吧！”丈夫真的动了气。绫子的脸也变白了。 “扔了什么?说！” 绫子忍不住反问一句，“你怀疑我什么?” “我替你说吧——是北山的信！”绫子睁大了眼睛。接着，慢慢将视线移至脚下。 “跟那家伙勾搭上啦！”“啪！”一记沉重的耳光。绫子头晕目眩，一头栽倒在床上。 好不容易抬起头时，女儿有纪子正怯生生地站在床边，黑黑的瞳仁里充满了恐惧和疑惑。 “我到底是谁的孩子?”有纪子问，“是爸爸的，还是叫北山的那个人的?” “你为什么问这个?” “想知道。” 良久，绫子没有作声。微风吹拂着她那业已大部分变白的头发。 “好，”绫子终于开口了，“那就告诉你吧。” “和我结婚前，你爸爸爱着一个人，她叫……晶美”。晶美，并不出众。在中学，比爸爸他低一年级。当时很迷恋爸爸的绫子，偏偏和晶美又是最好的同性朋友。不过，这两个女孩儿那时都还不到敢向异性吐露爱心的年龄。因此，也就没有发生什么争“郎”大战。论家庭背景，绫子占上风。晶美死了父亲，与母亲二人相依为命，度日维艰。她自然穿不起绫子身上的漂亮衣裤，也不善于玩耍。不过，绫子知道，晶美特有的那种清纯、温柔和娴静是谁也学不到手的。 那件事发生在一个炎热的暑假。 晶美突然跑到了绫子家。爸爸正巧也在。紧追而至的是一群恶煞似的男仆，他们的主人是当地首富，晶美的母亲在那家干活。 “让那个女孩儿滚出来！”男仆们叫嚣说，他们小姐放在梳妆台上的宝石不见了，晶美当时正进府找她母亲，偷宝石者必是晶美无疑……爸爸，发怒了，让晶美躲进里屋，转身直奔门口，跟那帮男仆大吵起来。 大概是被爸爸那不要命的样子吓住了，男仆们嘟嘟哝哝着回去了。本来他们也没有充分的证据。 爸爸走向面色惨白、颤抖不已的晶美，温柔地拉起她的手……然而，那件事并未结束。暑假期间，晶美偷盗宝石的传言飞遍整个镇子。新学期开始后，没一个人愿跟她说话。她母亲也失去了工作，娘儿俩的日子更难过了。爸爸则明明确确地爱起了晶美。那不是出于怜悯或同情，而是纯粹发自内心深处的诚挚之情。绫子一如既往关心着晶美，同时暗暗在心里发誓：委屈自己，成全他们。 然而，单靠一个学生的爱情，是无法支撑母女俩的生计的。这个事终于画上了一个句号——晚秋的一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽了。 “后来，你爸爸倒插门到了咱们家，再后来，就有了你。”绫子停顿了一下，“不过，你爸爸在心里一直思念着晶美。我只是他的妻子，晶美才是他的恋人，而且只有她一个……” 有纪子长长地叹了口气。“可这与你扔到河里的东西有什么关系呢?” “我打扫里屋的时候，发现了塞在天棚上的宝石，就把它偷偷地扔进了河里。” “是，是这样……”有纪子几乎喘不过气来。 “晶美被人追到咱们家，趁你爸爸跟人吵架的当儿，踩着板凳，把宝石塞到了天棚里。” “那你为什么不告诉爸爸呢?” 绫子莞尔一笑：“我那时已经得知，晶美的不幸使你爸爸在身心方面所受的沉重打击和极度悲痛该有多大。对你爸爸来说，晶美是完美无瑕的女性偶像。如果告诉他真实情况，你想会发生什么事儿?” “妈妈！”有纪子紧紧地抱住了母亲。 “您才是最爱爸爸的人啊。” 绫子的脸微微发红。 @@@运用文学理论知识，结合作品展开分析与评价
选项：
答案：
