序号：1， 题目类型：判断题
题目： 所谓“小语境”，指的是特定文化情境中众多文本所构成的关联域。
选项：
A. √
B. ×
答案：
B. ×
序号：2， 题目类型：判断题
题目： 典型形象不仅仅可以是人物形象，也可以包括文本中的器物形象和景物形象。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：3， 题目类型：判断题
题目： 暗示性可以说是表现型文本的核心特征。
选项：
A. √
B. ×
答案：
B. ×
序号：4， 题目类型：判断题
题目： 文学写作作为作家的个性化创造，理所当然地具有个体意义。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：5， 题目类型：判断题
题目： 文学实用论要求文学服务于社会实际利益是有其合理性的。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：6， 题目类型：判断题
题目： 高雅文本就是一味追求超凡脱俗。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：7， 题目类型：判断题
题目： 在文学观念上，西方的“表现”论与中国的“诗言志”论，都是注重作者情感的表现，所以二者没有什么不同。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：8， 题目类型：判断题
题目： 文学文本的阅读本身就是文本与读者的互动过程。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：9， 题目类型：判断题
题目： 文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：10， 题目类型：判断题
题目： 文学意象的意义，是一种象征的表达。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：11， 题目类型：判断题
题目： 作者角色论大致分为两种类型，一类是“投入论”，另一类是“回味论”，强调作者在写作过程中必须将自身的情感体验对象化，学会做清醒的超然旁观者，这是“投入论”。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：12， 题目类型：判断题
题目： 要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：13， 题目类型：判断题
题目： 短篇小说是一个自足的艺术世界，它截取特定时空情境中的一个完整段落，描写其中复杂完整的一个或几个事件，有深度地表现生活的局部。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：14， 题目类型：判断题
题目： 文学批评语言的科学性体现在准确使用专门术语形成的语言系统。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：15， 题目类型：判断题
题目： 文学媒介产生只有这种媒介才会产生的形象及其意义。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：16， 题目类型：判断题
题目： 加拿大学者伊尼斯提出“传播的偏斜”的理论。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：17， 题目类型：判断题
题目： 文学批评语言的科学性体现在准确使用专门术语形成的语言系统。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：18， 题目类型：判断题
题目： “蕴藉”来自中国古典文论，指文学作品中那种意义含蓄有余、蓄积深厚的状况。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：19， 题目类型：判断题
题目： 文学的狭义理解，即一切语言性符号。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：20， 题目类型：判断题
题目： 开放式结构倾向于使戏剧行动的时间、地点和角色人数极端集中化，以便保持行动的统一。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：21， 题目类型：问答题
题目： 作品分析题： 请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。 具体要求如下： 1．必须运用文学理论知识，结合作品展开分析与评价； 2．要准确、恰当地使用不低于2限次的学科专业术语； 3．问题回答要划分出层次，条理清晰，合乎逻辑； 4．避免出现照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据的表述。 诗歌评析 背影 汪国真 背影 总是很简单 简单 是一种风景 背影 总是很年轻 年轻 是一种清明 背影 总是很含蓄 含蓄 是一种魅力 背影 总是很孤零 孤零 更让人记得清 散文评析 感谢遗憾 王文 曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时候，那朵花已经枯萎了，他绝望地握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片地掉了下来。 于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样地心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。 许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途会更加的精彩！ 小说评析 妈妈的秘密 赤川次郎(日) 千万不能让丈夫知道。 绫子拿着那个小包，站在桥上。夜深人静，河水在黑暗中悄无声息地流淌着。 它能带走这秘密吧。 小包飞快落入河中。回家吧，明天丈夫住院，得起个大早呢。 绫子疾步往回走。轻轻打开后门，穿过厨房，溜进卧室——丈夫站在那里！丈夫满脸愤怒。 “上哪儿去了?” “这……” “哼，是把见不得人的东西扔到河里了吧！”丈夫真的动了气。绫子的脸也变白了。 “扔了什么?说！” 绫子忍不住反问一句，“你怀疑我什么?” “我替你说吧——是北山的信！”绫子睁大了眼睛。接着，慢慢将视线移至脚下。 “跟那家伙勾搭上啦！”“啪！”一记沉重的耳光。绫子头晕目眩，一头栽倒在床上。 好不容易抬起头时，女儿有纪子正怯生生地站在床边，黑黑的瞳仁里充满了恐惧和疑惑。 “我到底是谁的孩子?”有纪子问，“是爸爸的，还是叫北山的那个人的?” “你为什么问这个?” “想知道。” 良久，绫子没有作声。微风吹拂着她那业已大部分变白的头发。 “好，”绫子终于开口了，“那就告诉你吧。” “和我结婚前，你爸爸爱着一个人，她叫……晶美”。晶美，并不出众。在中学，比爸爸他低一年级。当时很迷恋爸爸的绫子，偏偏和晶美又是最好的同性朋友。不过，这两个女孩儿那时都还不到敢向异性吐露爱心的年龄。因此，也就没有发生什么争“郎”大战。论家庭背景，绫子占上风。晶美死了父亲，与母亲二人相依为命，度日维艰。她自然穿不起绫子身上的漂亮衣裤，也不善于玩耍。不过，绫子知道，晶美特有的那种清纯、温柔和娴静是谁也学不到手的。 那件事发生在一个炎热的暑假。 晶美突然跑到了绫子家。爸爸正巧也在。紧追而至的是一群恶煞似的男仆，他们的主人是当地首富，晶美的母亲在那家干活。 “让那个女孩儿滚出来！”男仆们叫嚣说，他们小姐放在梳妆台上的宝石不见了，晶美当时正进府找她母亲，偷宝石者必是晶美无疑……爸爸，发怒了，让晶美躲进里屋，转身直奔门口，跟那帮男仆大吵起来。 大概是被爸爸那不要命的样子吓住了，男仆们嘟嘟哝哝着回去了。本来他们也没有充分的证据。 爸爸走向面色惨白、颤抖不已的晶美，温柔地拉起她的手……然而，那件事并未结束。暑假期间，晶美偷盗宝石的传言飞遍整个镇子。新学期开始后，没一个人愿跟她说话。她母亲也失去了工作，娘儿俩的日子更难过了。爸爸则明明确确地爱起了晶美。那不是出于怜悯或同情，而是纯粹发自内心深处的诚挚之情。绫子一如既往关心着晶美，同时暗暗在心里发誓：委屈自己，成全他们。 然而，单靠一个学生的爱情，是无法支撑母女俩的生计的。这个事终于画上了一个句号——晚秋的一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽了。 “后来，你爸爸倒插门到了咱们家，再后来，就有了你。”绫子停顿了一下，“不过，你爸爸在心里一直思念着晶美。我只是他的妻子，晶美才是他的恋人，而且只有她一个……” 有纪子长长地叹了口气。“可这与你扔到河里的东西有什么关系呢?” “我打扫里屋的时候，发现了塞在天棚上的宝石，就把它偷偷地扔进了河里。” “是，是这样……”有纪子几乎喘不过气来。 “晶美被人追到咱们家，趁你爸爸跟人吵架的当儿，踩着板凳，把宝石塞到了天棚里。” “那你为什么不告诉爸爸呢?” 绫子莞尔一笑：“我那时已经得知，晶美的不幸使你爸爸在身心方面所受的沉重打击和极度悲痛该有多大。对你爸爸来说，晶美是完美无瑕的女性偶像。如果告诉他真实情况，你想会发生什么事儿?” “妈妈！”有纪子紧紧地抱住了母亲。 “您才是最爱爸爸的人啊。” 绫子的脸微微发红。 @@@运用文学理论知识，结合作品展开分析与评价
选项：
答案：
