形考任务四 试卷总分:100 得分:100 1.以下物品可以作为儿童非正式量具的是（? ? ? ?）。 A.绳子 B.称 C.直尺 D.钟表 2.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（? ? ? ）。
形考任务四
试卷总分:100 得分:100
1.以下物品可以作为儿童非正式量具的是（? ? ? ?）。
A.绳子
B.称
C.直尺
D.钟表
2.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（? ? ? ）。
A.普通测量
B.观察测量
C.正式量具测量
D.非正式量具测量
3.“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（ ? ）。
A.２～３岁
B.３～４岁
C.４～５岁
D.５～6岁
4.学前儿童科学教育的社会资源包括(? ? )。
A.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
B.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
C.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源? ??
5.下列活动中，不属于区角活动的是（ ）。
A.美工区活动
B.音乐区活动
C.科学区活动
D.远足活动
6.下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（ ）。
A.学前儿童科学知识、经验的评价
B.学前儿童科学教育活动过程的评价
C.学前儿童科学方法及能力的评价
D.学前儿童科学情感和态度的评价
7.不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 （ ）。
?
A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.作品分析法
8.提出儿童概念发展理论的是（ ）。
A.加涅
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.布鲁姆
9.各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是(? ? ? ? )。
A.比较物体明显的不同点
B.比较物体的不同点
C.比较物体的相同点
D.比较物体的不同点和相同点
10.学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是（? ? ? ）。
A.问题测试、情景问题测试
B.问题测试、选择测试
C.匹配测试、情景问题测试
D.匹配测试、选择测试
11.简述材料在学前儿童科学教育中的意义？
12.简述科学与技术的区别。
13.什么是社会资源？社会资源的范围包括哪几个方面？
14.科学教育中家园互动的方式包括哪些？
15.家庭学前儿童科学教育有哪些特点？?
16.请以“水”为主题，设计小班的主题活动目标，根据目标选择具体活动内容，并举例说明。
