形考任务三 试卷总分:100 得分:100 1.下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（ ）。 A.学前儿童科学知识、经验的评价 B.学前儿童科学教育活动过程的评价 C.学前儿童科学方法及能
形考任务三
试卷总分:100 得分:100
1.下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（ ）。
A.学前儿童科学知识、经验的评价
B.学前儿童科学教育活动过程的评价
C.学前儿童科学方法及能力的评价
D.学前儿童科学情感和态度的评价
2.有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（ ）。
A.观察法
B.测量法
C.自然观察法?
D.自然测量法
3.幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量：（ ）。
A.督导——反馈系统?
B.评价——督导系统
C.反馈——校正系统?
D.校正——督导系统
4.“做中学”科学教育项目起源于（ ）。
A.法国
B.美国
C.中国?
D.德国
5.不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 （ ）。
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A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.作品分析法
6.各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是(? ? ? ? )。
A.比较物体明显的不同点
B.比较物体的不同点
C.比较物体的相同点
D.比较物体的不同点和相同点
7.不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（ ）。
A.非正式量具测量?
B.正式量具测量
C.观察测量
D.普通测量
8.家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ? ）。
A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
9.专门的学前儿童科学教育活动不包括 （ ）。
A.集体教学活动中的科学教育?
B.区角活动中的科学教育
C.偶发性科学教育活动
D.游戏活动中的科学教育
10.下列活动中，不属于区角活动的是（ ）。
A.美工区活动
B.音乐区活动
C.科学区活动
D.远足活动
11.提出儿童概念发展理论的是（ ）。
A.加涅
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.布鲁姆
12.“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（ ）。
A.雷震清
B.陶行知
C.张雪门
D.陈鹤琴
13.世界上首创用实验法进行科学教学的是（ ）。
A.孟子
B.墨子
C.老子
D.孔子
14.学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的?”，这类问题属于(? ? ?)。
A.简单性问题
B.理论性问题??
C.操作性问题
D.直白性问题
15.学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是（? ? ? ）。
A.问题测试、情景问题测试
B.问题测试、选择测试
C.匹配测试、情景问题测试
D.匹配测试、选择测试
16.幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。
17.时代性要求是指要根据时代发展、科学技术的进步，来选编科学教育内容，使选编的内容跟上时代与科学技术的发展，面向现代化。
18.古代的儿童科学教育往往和玩耍紧密结合。
19.注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择合理性的要求。
20.在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，不宜死亡的小动物，其根据是学前儿童年龄小，操作技能差。
21.在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有二元分类、多元分类两种。
22.正式量具测量是指以通用的普通量具对物体进行测量。
23.根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、分类游戏和运动性游戏。
24.运用图像记录的方法要在学前儿童获得大量理性经验的基础上进行。
25.学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
26.科学教育中家园互动的方式包括哪些？
27.简述区角活动的实施与指导？
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28.教师在学前儿童探究性学习过程中扮演哪些角色？
29.“做中学”包括哪几个基本环节？
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