序号：1， 题目类型：单选题
题目： 学前儿童运动密度一般为（ ）。
选项：
A. 10%～40%
B. 20%～50%
C. 30%～60%
D. 40%～70%
答案：
C. 30%～60%
序号：2， 题目类型：单选题
题目： 在幼儿园学周安排中，周一工作略低，周三达高峰，周五下降或出现终末激发现象，周末可以进行能力恢复，这是尊重并遵循学前儿童的（ ）。
选项：
A. 始动调节
B. 优势法则
C. 动力定型
D. 镶嵌式活动
答案：
A. 始动调节
序号：3， 题目类型：单选题
题目： 化学物品灼伤学前儿童的眼睛时，应该迅速让其将头转向患处并倾斜，并用大量温水冲洗眼睛，至少冲洗（ ）分钟，同时送医院救治。
选项：
A. 2
B. 5
C. 10
D. 15
答案：
D. 15
序号：4， 题目类型：单选题
题目： 下列疾病中，属于传染病的是（ ）。
选项：
A. 流感
B. 过敏
C. 龋齿
D. 癫痫
答案：
序号：5， 题目类型：单选题
题目： 下列生长发育评价方法中，能用于追踪观察学前儿童某项指标的发育动态，对其进行纵向比较，还可以对多个学前儿童的生长发育水平进行横向比较的是（ ）。
选项：
A. 指数评价法
B. 曲线图法
C. 百分位数评价法
D. 等级评价法
答案：
序号：6， 题目类型：单选题
题目： 下列因素中，影响生长发育的基本因素是（ ）。
选项：
A. 遗传因素
B. 营养因素
C. 疾病因素
D. 体育锻炼
答案：
序号：7， 题目类型：单选题
题目： 三级预防包括防止病残和（ ）。
选项：
A. 早期诊断
B. 及时治疗
C. 特殊防护
D. 康复工作
答案：
序号：8， 题目类型：单选题
题目： 有的学前儿童喜欢吃甜食，看到甜食就爱不释手，而对其他食物并没有太多好感，这属于哪一种饮食行为问题（ ）。
选项：
A. 挑食偏食
B. 成人喂饭
C. 需要用道具哄着进食
D. 对食物不感兴趣
答案：
序号：9， 题目类型：单选题
题目： 缺乏（ ）时，可引起败血症。
选项：
A. 维生素A
B. 维生素B1
C. 维生素B2
D. 维生素C
答案：
序号：10， 题目类型：单选题
题目： 为了某种目的而故意编造谎言的行为，属于( )说谎。
选项：
A. 无意
B. 有意
C. 随机
D. 偶发
答案：
序号：11， 题目类型：多选题
题目： 对鹅口疮患儿的护理措施有（ ）。
选项：
A. 保持口腔清洁，进食要及时清洁口腔，做好口腔护理，防止激发感染
B. 不要经常为小儿擦洗口腔，因为这样易擦伤口腔黏膜，并将致病菌带入
C. 严格消毒哺乳用具（如奶瓶、奶头）、餐具及洗漱用具
D. 加强皮肤护理，可以用软纸轻轻擦拭，颈下垫小毛巾或者围嘴，湿了及时更换
E. 注意勤洗手，给患儿进行口腔护理或涂药前后均应该洗手，防止交叉感染。
答案：
序号：12， 题目类型：多选题
题目： 脂肪的生理功能包括（ ）。
选项：
A. 构成机体组织
B. 供给热能和储存热能
C. 保护和支持机体组织
D. 促进脂溶性维生素吸收
E. 参与调节生理功能
F. 增加饱腹感
答案：
序号：13， 题目类型：多选题
题目： 水对人体的主要生理功能包括（ ）。
选项：
A. 构成机体的基本成分
B. 参与机体代谢
C. 调节体温
D. 润滑作用
答案：
序号：14， 题目类型：多选题
题目： 学前卫生学基础培养学生具备《幼儿园教师专业标准（试行）》所要求的专业价值观包括（ ）。
选项：
A. 认同学前教育的专业性
B. 树立现代健康预防和促进观念，更新学前儿童卫生理念
C. 启发学前教师应有的卫生学意识
D. 拓宽学前儿童卫生学的视野
E. 提升保护和促进学前儿童身心健康发展的素养
F. 增强学前教师从事学前教育的技能与信心
答案：
序号：15， 题目类型：多选题
题目： 可能导致伤害的能量包括（ ）。
选项：
A. 机械能
B. 辐射能
C. 热能
D. 电能
E. 化学能
答案：
序号：16， 题目类型：多选题
题目： 下列因素中，影响学前儿童心理健康的心理因素的有（ ）。
选项：
A. 需要
B. 自我意识
C. 情绪
D. 气质
答案：
序号：17， 题目类型：多选题
题目： 针对学前儿童出现入睡困难的行为，成人应做到（ ）。
选项：
A. 给予足够的心理支持
B. 无需陪伴怕黑的儿童，只要开个小夜灯就好
C. 创造适宜的睡眠环境
D. 养成良好的睡眠习惯
答案：
序号：18， 题目类型：多选题
题目： 健康教育制度的主要内容包括（ ）。
选项：
A. 保健人员应当根据季节、疾病流行情况制订全年健康教育工作计划，并组织实施
B. 幼儿园健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、学前儿童安全及良好行为习惯的培养
C. 幼儿园应采取多种途径开展健康教育宣传
D. 保健人员指导保教人员做好健康教育记录
答案：
序号：19， 题目类型：多选题
题目： 下列属于形态指标的有（ ）。
选项：
A. 体重
B. 身高（长）
C. 头围
D. 胸围
E. 坐高（顶臀长）
答案：
序号：20， 题目类型：多选题
题目： 下列属于生理机能指标的有（ ）。
选项：
A. 肺活量
B. 脉搏
C. 血压
D. 生物化学指标
答案：
序号：21， 题目类型：判断题
题目： 《健康儿童行动计划2018—2020年》中，“培养儿童健康生活方式”成为重点推进行动项目“儿童健康促进行动”的重点内容。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：22， 题目类型：判断题
题目： 膳食不平衡、热量摄入不平衡、偏食、挑食、过食等不会导致学前儿童生长发育不良。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：23， 题目类型：判断题
题目： 和母乳喂养的婴儿相比，牛奶喂养的婴儿更容易患佝偻病。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：24， 题目类型：判断题
题目： 学前儿童绿色食物可以多吃，黄色食物要吃得适量，红色食物应少吃。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：25， 题目类型：判断题
题目： 幼儿园每年为在园学前儿童做1次体检，测1次身高，每半年测1次体重和视力。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：26， 题目类型：判断题
题目： 幼儿园应每季度对保教人员开展1次健康讲座，每学期至少举办1次家长讲座。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：27， 题目类型：判断题
题目： 气质是个体非常不稳定的心理特征。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：28， 题目类型：判断题
题目： 对于学前儿童的无意说谎，成人需要当面揭穿。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：29， 题目类型：判断题
题目： 伤害往往会造成病儿身心极大的痛苦，因此，在急救时，保教人员应该保持镇静地陪在患儿身边，在搬动、处理时动作轻柔、语言温和。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：30， 题目类型：判断题
题目： 发生鼻出血，应安慰学前儿童不要紧张，让其抬头或平躺，成人捏住其鼻翼五分钟后松手，看看是否止血。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：31， 题目类型：判断题
题目： 对于已经发生龋齿的学前儿童，每年只需要进行1次口腔检查。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：32， 题目类型：判断题
题目： 发育是指组织器官在结构和功能上的改变。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：33， 题目类型：判断题
题目： 头围反映脑和颅骨的发育程度。因为胎儿脑的发育在全身的发育中处于领先地位，故婴儿出生时头相对较大。
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：34， 题目类型：判断题
题目： 为了保证过敏患儿的营养摄入，需要遵守“同类互换”的原则，寻找替代食物，保证每日的营养摄入。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：35， 题目类型：判断题
题目： 3岁以下的学前儿童自律性差，因为年龄小，家长容易忽视对学前儿童进食习惯的管理而致使这个年龄段的学前儿童的不良进食习惯增多。（ ）
选项：
A. √
B. ×
答案：
序号：36， 题目类型：案例分析题
题目： 佳佳上小班，因为性格内向且胆小，在幼儿园里经常憋尿，直到实在憋不住了才上厕所或者直接尿裤子，时间久了发生了泌尿道感染。 请结合案例分析： （1）学前儿童泌尿系统的特点有哪些？（10分） （2）应如何做好学前儿童泌尿系统的卫生保健工作？（10分）
选项：
答案：
