2026年1月期末考试班级组织与管理10151 总分100分 单选题 1、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ） （2 分） A． 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在
2026年1月期末考试班级组织与管理10151
总分100分
单选题
1、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ） （2 分）
A．
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
B．
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
C．
多批评爱哭闹的孩子让他害怕二不敢哭
D．
通知家长接回孩子
2、从班级内容层面上看，幼儿园班级管理的首要任务就是（ ）（2 分）
A．
建立温馨的心理环境
B．
形成良好的幼儿园风气
C．
建立和谐的同伴关系
D．
建立和谐的教师之间关系
3、要建设良好的幼儿园班集体，（ ）是前提。（2 分）
A．
班风
B．
纪律
C．
常规
D．
爱
4、最简便、最及时和最经常的家园联系方式是（ ）（2 分）
A．
接送时交流
B．
家庭教育咨询
C．
家园联系手册
D．
家庭访问
5、（ ）是班级管理的难点。（2 分）
A．
全面发展
B．
家园沟通
C．
培养幼儿常规
D．
个别教育
6、（ ）是做好幼教工作的前提和起点。（2 分）
A．
热爱幼儿
B．
反思能力
C．
学习能力
D．
健康的身体
7、任何一个班级都是特殊的个体，不同的班级中幼儿实际情况不同，教师经验不同、专业水平不同，制定计划时有鲜明的个性，切忌照抄照搬，这体现了制定计划的（ ）原则。（2 分）
A．
目标性原则
B．
整体性原则
C．
公平性原则
D．
差异性原则
8、在我国的幼儿教育实践中，一般以（ ）作为划分班级的主要依据。（2 分）
A．
年龄
B．
生理特点
C．
目标
D．
数量
9、班级教养工作并非仅限于传授知识与发展智力，还要注重培养良好的品的行为，促进幼儿身心健康成长，教师应面向全体又要针对每个幼儿的不同特点，这反映了班级教养工作的（ ）。（2 分）
A．
目的性
B．
教育性
C．
创造性
D．
整体性
10、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )（2 分）
A．
保育员
B．
教师
C．
阿姨
D．
保姆
11、以统一考试的方法，择优聘用教师的制度是（ ）（2 分）
A．
聘任制
B．
派任制
C．
责任制
D．
考聘制
12、告状是由于（ ）幼儿的思维具有特有的自我中心化特点，考虑问题总是以自己的感觉特点出发。
（2 分）
A．
大班
B．
小班
C．
中班
D．
学前班
13、由于幼儿是身心发育尚未成熟的幼儿，有时会出现意外的事件，这就要求幼儿教师具有（ ）。（2 分）
A．
急救和处理能力
B．
合作能力
C．
组织教育活动的能力
D．
沟通能力
14、教师了解幼儿的第一手资料，详尽记录幼儿整体状况的是（ ）（2 分）
A．
班级日志
B．
学籍档案
C．
健康档案
D．
成长档案
15、管理的观念和实践已经存在了数千年，但管理作为一门学科出现是在（ ）。（2 分）
A．
19世纪末
B．
17世纪
C．
20世纪末
D．
18世纪
16、“玉不琢，不成器”说的是（ ） 对心理发展的作用（2 分）
A．
生理成熟
B．
自然环境
C．
社会环境和教育
D．
遗传因素
17、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（ ）（2 分）
A．
洛克
B．
裴斯泰洛齐
C．
卢梭
D．
福禄培尔
18、（ ）幼儿出现了抽象思维的萌芽。（2 分）
A．
3—4岁
B．
6—7岁
C．
4—5岁
D．
5---6岁
19、主班教师主要职责不包括（ ）（2 分）
A．
及时传达和贯彻园领导的决定，向园领导汇报本班工作。
B．
负责本班幼儿教育，安全，卫生保健等工作。
C．
不负责协调保育员工作，保育员要主动配合和做好卫生保健工作。
D．
负责安排本班教师相互观摩，取长补短，主持研究全班每个儿童情况。
20、（ ）是幼儿园的基层组织，是实施教养工作的基本单位。（2 分）
A．
种植园
B．
活动区
C．
游戏角
D．
班级
多选题
21、在班级空间规划上应注意（2 分）
A．
充分利用活动室
B．
室外活动场地要依据季节、天气选择合适的时间和场地
C．
过道和走廊也可供利用的宝贵场所
D．
寝室除睡眠外，还可以开辟一定的活动角
22、幼儿园班级管理的过程有（2 分）
A．
组织实施
B．
计划制定
C．
总结评价
D．
检查调整
23、在进行班级工作计划制定时，对班级当前情况的分析可以从以下哪些方面进行（2 分）
A．
幼儿方面
B．
教师方面
C．
家长方面
D．
园长方面
24、班级活动空间管理的目标是（2 分）
A．
让空间说话
B．
购买和使用不同材料
C．
规范作息制度规定
D．
让有限空间内尽可能安排幼儿生活和学习
25、对教师的管理方法有（2 分）
A．
规章制度管理的方法
B．
竞争上岗的方法
C．
教师素质提高的方法
D．
聘用方法
26、一个温馨和谐的班级管理环境应该具有的特点（2 分）
A．
色彩斑斓
B．
满足幼儿需要
C．
健康
D．
安全
27、班级一日常规制定的依据有（2 分）
A．
幼儿生理、心理、治理、活动情感的需要
B．
教师和家长的需求
C．
我国学前教育政策大方向
D．
本地区、本园和本班的实际情况
28、 幼儿园课程管理的层次包括 （ ）。（2 分）
A．
班级层面
B．
社区层面
C．
园级层面
D．
年级组层面
29、大班幼儿的自我评价发展趋势是（ ）。 （2 分）
A．
从外部评价向内部评价发展
B．
从具体评价向抽象评价发展
C．
从依从性评价向立性评价发展
D．
从个别性评价向多面性评价发展
30、对家长工作的总原则有（2 分）
A．
家园互动的原则
B．
利用家长的原则
C．
尊重家长的原则
D．
服务家长的原则
31、从班级管理内容层面看，幼儿园班级管理的首要任务是（2 分）
A．
形成以园长为核心的一元化民主管理体制
B．
明确教师岗位和责任
C．
建立和谐教师关系
D．
共同制定和执行班级管理计划
32、幼儿园班级管理计划的制定要有助于实现预定的目标，为此要注意（ ）。（2 分）
A．
目标的适应性
B．
目标的全面性
C．
目标的个性
D．
目标的科学性
33、影响幼儿园班级管理计划制定的因素有（2 分）
A．
社会因素
B．
管理因素
C．
主观因素
D．
客观因素
34、以下属于影响幼儿园班级管理组织的外在因素有（2 分）
A．
社区情况
B．
园制度
C．
家长情况
D．
园风
35、幼儿园班级管理评价的实施主要包括（2 分）
A．
总结阶段
B．
提升阶段
C．
实施阶段
D．
准备阶段
判断题
36、桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案。( ) （1 分）
正确
错误
37、 教师的积极态度是班级管理取得成功的关键要素。( )
（1 分）
正确
错误
38、常规是保障幼儿一日生活各环节顺利进行的基础和前提。（ ）（1 分）
正确
错误
39、班级管理的过程事实上是教师与幼儿建立关系的过程。( )（1 分）
正确
错误
40、创设幼儿园环境应重视对场地的美化和装饰，色彩越复杂越鲜艳越好。（ ）（1 分）
正确
错误
41、幼儿进行室内活动时，幼儿教师可根据活动内容选择座位的排列形式。 ( ) （1 分）
正确
错误
42、幼儿园班级管理的四个环节是互相联系、互为条件的。（ ）（1 分）
正确
错误
43、班级的教学计划应该有教师制定，保育员不必参与。（ ）（1 分）
正确
错误
44、在幼儿的日常生活中，时时有教育，事事是教育。（ ）（1 分）
正确
错误
45、在家园关系建构中，教师处于主动的一方，教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。（ ）（1 分）
正确
错误
简答题
46、 晨检通常要求的“一摸二看三问四查”中是指？（4 分）
已保存 保存
当前已输入130个字符，您还可以输入9870个字符
47、简答3-4种家长工作的个别方法（4 分）
保存
当前已输入31个字符，您还可以输入9969个字符
48、幼儿教师素质能力结构应包括哪几个方面？（4 分）
保存
当前已输入302个字符，您还可以输入9698个字符
49、简答幼儿园班级管理的原则（4 分）
保存
当前已输入201个字符，您还可以输入9799个字符
50、简答幼儿班集体的特征（4 分）
总分100分
单选题
1、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ） （2 分）
A．
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
B．
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
C．
多批评爱哭闹的孩子让他害怕二不敢哭
D．
通知家长接回孩子
2、从班级内容层面上看，幼儿园班级管理的首要任务就是（ ）（2 分）
A．
建立温馨的心理环境
B．
形成良好的幼儿园风气
C．
建立和谐的同伴关系
D．
建立和谐的教师之间关系
3、要建设良好的幼儿园班集体，（ ）是前提。（2 分）
A．
班风
B．
纪律
C．
常规
D．
爱
4、最简便、最及时和最经常的家园联系方式是（ ）（2 分）
A．
接送时交流
B．
家庭教育咨询
C．
家园联系手册
D．
家庭访问
5、（ ）是班级管理的难点。（2 分）
A．
全面发展
B．
家园沟通
C．
培养幼儿常规
D．
个别教育
6、（ ）是做好幼教工作的前提和起点。（2 分）
A．
热爱幼儿
B．
反思能力
C．
学习能力
D．
健康的身体
7、任何一个班级都是特殊的个体，不同的班级中幼儿实际情况不同，教师经验不同、专业水平不同，制定计划时有鲜明的个性，切忌照抄照搬，这体现了制定计划的（ ）原则。（2 分）
A．
目标性原则
B．
整体性原则
C．
公平性原则
D．
差异性原则
8、在我国的幼儿教育实践中，一般以（ ）作为划分班级的主要依据。（2 分）
A．
年龄
B．
生理特点
C．
目标
D．
数量
9、班级教养工作并非仅限于传授知识与发展智力，还要注重培养良好的品的行为，促进幼儿身心健康成长，教师应面向全体又要针对每个幼儿的不同特点，这反映了班级教养工作的（ ）。（2 分）
A．
目的性
B．
教育性
C．
创造性
D．
整体性
10、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )（2 分）
A．
保育员
B．
教师
C．
阿姨
D．
保姆
11、以统一考试的方法，择优聘用教师的制度是（ ）（2 分）
A．
聘任制
B．
派任制
C．
责任制
D．
考聘制
12、告状是由于（ ）幼儿的思维具有特有的自我中心化特点，考虑问题总是以自己的感觉特点出发。
（2 分）
A．
大班
B．
小班
C．
中班
D．
学前班
13、由于幼儿是身心发育尚未成熟的幼儿，有时会出现意外的事件，这就要求幼儿教师具有（ ）。（2 分）
A．
急救和处理能力
B．
合作能力
C．
组织教育活动的能力
D．
沟通能力
14、教师了解幼儿的第一手资料，详尽记录幼儿整体状况的是（ ）（2 分）
A．
班级日志
B．
学籍档案
C．
健康档案
D．
成长档案
15、管理的观念和实践已经存在了数千年，但管理作为一门学科出现是在（ ）。（2 分）
A．
19世纪末
B．
17世纪
C．
20世纪末
D．
18世纪
16、“玉不琢，不成器”说的是（ ） 对心理发展的作用（2 分）
A．
生理成熟
B．
自然环境
C．
社会环境和教育
D．
遗传因素
17、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（ ）（2 分）
A．
洛克
B．
裴斯泰洛齐
C．
卢梭
D．
福禄培尔
18、（ ）幼儿出现了抽象思维的萌芽。（2 分）
A．
3—4岁
B．
6—7岁
C．
4—5岁
D．
5---6岁
19、主班教师主要职责不包括（ ）（2 分）
A．
及时传达和贯彻园领导的决定，向园领导汇报本班工作。
B．
负责本班幼儿教育，安全，卫生保健等工作。
C．
不负责协调保育员工作，保育员要主动配合和做好卫生保健工作。
D．
负责安排本班教师相互观摩，取长补短，主持研究全班每个儿童情况。
20、（ ）是幼儿园的基层组织，是实施教养工作的基本单位。（2 分）
A．
种植园
B．
活动区
C．
游戏角
D．
班级
多选题
21、在班级空间规划上应注意（2 分）
A．
充分利用活动室
B．
室外活动场地要依据季节、天气选择合适的时间和场地
C．
过道和走廊也可供利用的宝贵场所
D．
寝室除睡眠外，还可以开辟一定的活动角
22、幼儿园班级管理的过程有（2 分）
A．
组织实施
B．
计划制定
C．
总结评价
D．
检查调整
23、在进行班级工作计划制定时，对班级当前情况的分析可以从以下哪些方面进行（2 分）
A．
幼儿方面
B．
教师方面
C．
家长方面
D．
园长方面
24、班级活动空间管理的目标是（2 分）
A．
让空间说话
B．
购买和使用不同材料
C．
规范作息制度规定
D．
让有限空间内尽可能安排幼儿生活和学习
25、对教师的管理方法有（2 分）
A．
规章制度管理的方法
B．
竞争上岗的方法
C．
教师素质提高的方法
D．
聘用方法
26、一个温馨和谐的班级管理环境应该具有的特点（2 分）
A．
色彩斑斓
B．
满足幼儿需要
C．
健康
D．
安全
27、班级一日常规制定的依据有（2 分）
A．
幼儿生理、心理、治理、活动情感的需要
B．
教师和家长的需求
C．
我国学前教育政策大方向
D．
本地区、本园和本班的实际情况
28、 幼儿园课程管理的层次包括 （ ）。（2 分）
A．
班级层面
B．
社区层面
C．
园级层面
D．
年级组层面
29、大班幼儿的自我评价发展趋势是（ ）。 （2 分）
A．
从外部评价向内部评价发展
B．
从具体评价向抽象评价发展
C．
从依从性评价向立性评价发展
D．
从个别性评价向多面性评价发展
30、对家长工作的总原则有（2 分）
A．
家园互动的原则
B．
利用家长的原则
C．
尊重家长的原则
D．
服务家长的原则
31、从班级管理内容层面看，幼儿园班级管理的首要任务是（2 分）
A．
形成以园长为核心的一元化民主管理体制
B．
明确教师岗位和责任
C．
建立和谐教师关系
D．
共同制定和执行班级管理计划
32、幼儿园班级管理计划的制定要有助于实现预定的目标，为此要注意（ ）。（2 分）
A．
目标的适应性
B．
目标的全面性
C．
目标的个性
D．
目标的科学性
33、影响幼儿园班级管理计划制定的因素有（2 分）
A．
社会因素
B．
管理因素
C．
主观因素
D．
客观因素
34、以下属于影响幼儿园班级管理组织的外在因素有（2 分）
A．
社区情况
B．
园制度
C．
家长情况
D．
园风
35、幼儿园班级管理评价的实施主要包括（2 分）
A．
总结阶段
B．
提升阶段
C．
实施阶段
D．
准备阶段
判断题
36、桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案。( ) （1 分）
正确
错误
37、 教师的积极态度是班级管理取得成功的关键要素。( )
（1 分）
正确
错误
38、常规是保障幼儿一日生活各环节顺利进行的基础和前提。（ ）（1 分）
正确
错误
39、班级管理的过程事实上是教师与幼儿建立关系的过程。( )（1 分）
正确
错误
40、创设幼儿园环境应重视对场地的美化和装饰，色彩越复杂越鲜艳越好。（ ）（1 分）
正确
错误
41、幼儿进行室内活动时，幼儿教师可根据活动内容选择座位的排列形式。 ( ) （1 分）
正确
错误
42、幼儿园班级管理的四个环节是互相联系、互为条件的。（ ）（1 分）
正确
错误
43、班级的教学计划应该有教师制定，保育员不必参与。（ ）（1 分）
正确
错误
44、在幼儿的日常生活中，时时有教育，事事是教育。（ ）（1 分）
正确
错误
45、在家园关系建构中，教师处于主动的一方，教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。（ ）（1 分）
正确
错误
简答题
46、 晨检通常要求的“一摸二看三问四查”中是指？（4 分）
已保存 保存
当前已输入130个字符，您还可以输入9870个字符
47、简答3-4种家长工作的个别方法（4 分）
保存
当前已输入31个字符，您还可以输入9969个字符
48、幼儿教师素质能力结构应包括哪几个方面？（4 分）
保存
当前已输入302个字符，您还可以输入9698个字符
49、简答幼儿园班级管理的原则（4 分）
保存
当前已输入201个字符，您还可以输入9799个字符
50、简答幼儿班集体的特征（4 分）
