南开21春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《组织理论》在线作业【标准答案】
21春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《组织理论》在线作业 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各
21春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《组织理论》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是：
A.稳定与控制
B.人员结构
C.灵活性
D.效率性
2.“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自
A.经济人假设
B.自然人假设
C.社会人假设
D.复杂人假设
3.传统领导模式的优点有：____
A.易于使决策科学化、民主化
B.能充分发挥下级的积极性
C.沟通迅速，便于协作
D.权力集中，指挥统一
4.社会正义观的核心观点是：()
A.公平
B.效率
C.利润
D.增长
5.组织文化建设的出发点和归宿是____
A.行为规范和规章制度
B.组织目标或宗旨
C.作风及传统习惯
D.共同的价值观
6.组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是：
A.既定政策
B.不确定性
C.人员性因素
D.协商性
7.组织文化建设的出发点和归宿是()
A.共同的价值观
B.组织目标或宗旨
C.作风及传统习惯
D.行为规范和规章制度
8.20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。这个试验是：()
A.社会实验
B.霍桑实验
C.疲劳实验
D.心理实验
9.20世纪50年代，组织有效性的评价主要是针对：
A.组织效率
B.组织成长
C.利润率
D.目标完成程度
10.组织的规章制度、惯例属于组织文化中的()
A.器物层
B.制度层
C.核心层
D.外显层
11.以下哪项因素不是组织变革的阻力?____
A.求稳性
B.习惯性
C.激励性
D.安全性
12.分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是
A.梅奥
B.亚当·斯密
C.马斯洛
D.梅格雷格
13.非正式组织是由()率先发现的
A.西蒙
B.梅奥
C.巴纳德
D.泰罗
14.根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____
A.合作
B.分权
C.协调
D.命令
15.以专业化为基础的部门分工和组织成员间的专业分工称为（）
A.横向分化
B.纵向分化
C.空间分化
D.规范化
16.在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?()
A.成就因素
B.目标因素
C.兴趣因素
D.保健因素
17.主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是()
A.层级节制
B.权责相称
C.专业分工
D.指挥统一
18.期望理论认为人的行为动机取决于效价和____
A.报酬
B.期望值
C.个人成就
D.他人认可
19.员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是
A.权变方法
B.系统方法
C.行为科学
D.管理科学
20.由美国通用汽车公司副总经理斯隆创立的集中决策、分散经营的典型组织结构形式是____
A.直线职能制
B.事业部制
C.超事业部制
D.矩阵制
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
21.影响组织结构的因素有：____
A.规模
B.战略
C.技术
D.制度
E.人员
22.组织变革的内部原因有：()
A.科技的发展
B.组织结构的调整与改变
C.组织目标的选择与修正
D.组织员工的变化
E.社会经济环境的变化
23.竞争价值类型化观中，有几种组织有效模型，包括：
A.内在过程模型
B.组织协调系统
C.开放系统模型
D.合理模型系统
E.人际关系模型
24.组织文化的主要构成包括
A.组织宗旨
B.组织行为规范
C.组织愿景
D.组织精神
E.组织价值观
25.社会人假设采取的管理方法包括
A.提供相应的经济报酬
B.重视员工间的关系
C.适当的分权
D.突出员工的自我控制
E.满足员工的情感需要
26.组织结构的构成要素有
A.角色
B.权力
C.地位
D.声誉
E.关系
27.改善信息沟通障碍的措施有
A.设置重叠机制
B.改善成员间的人际关系
C.改善信息沟通媒介
D.注重信息的反馈
E.强化信息调节机制
28.组织调整的主要方法有()
A.明确职能与责任
B.创建健康的组织文化
C.改善信息管理体制
D.运用监督控制手段
E.重新评价已委任的权责
29.规范化管理的主要方法有()
A.职务角色的要求
B.组织行为规则
C.组织培训
D.组织文化灌输
E.组织运行程序
30.克服变革阻力的方法有：()
A.提供训练与支持
B.协调商议
C.强制执行
D.参与决策
E.加强沟通
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.信息沟通能够消除组织中的各种纠葛与敌对情绪，还可以提高组织成员的士气和心理满足，从而可以提高组织整体的效率
32.现代组织理论认为，组织改革是必要的和可行的，而这种观点是以如下关于组织改革的前提或基本假定为根据。
33.地位意味着对其位置的评价，根据这种评价也表现其地位受尊重的程度。
34.对某种刺激或压力做出反应的强弱程度，取决于希望解决此问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等
35.组织是有机体，在其生存和发展中需要信息、能量、物质，而这些必须从组织境界中获取
36.组织成员，特别是组织的负责人应该认识到自己是组织学习的承担者，这时就能够主动地适应环境，并把环境的要求吸收到组织中来，从而持续地开展组织学习。
37.群体内部交流的作用是群体成员认为留在群体的需要程度的函数。
38.需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望。
39.信息沟通是组织中的基本过程之一
40.在研究组织时，必须考虑组织成员的因素。
41.组织学习的成败取决于组织成员之间共享学习的程度。
42.在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据
43.职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量
44.组织成员的参与能够调动组织成员的积极性，并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足
45.领导在决定组织的目标和任务、作用、长期计划和短期计划及实施措施方面起主导作用。
46.组织行动如果获得反复的成功，就会过高地评价原来的知识，就有可能利于创造新知识。
47.组织改革是有意识、有计划地追求所定目标的过程。
48.组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向
49.组织影响其成员的方式有两个方面：一方面，培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定；另一方面，迫使组织成员影响别人的决定。
50.组织中的领导掌握着组织内部的奖赏与惩罚的权力，并对冲突进行管理。
