形成性考核一(第1-3章,权重15%) 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共15道题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的) 1.下列哪一句最准确地
        
         
     
	形成性考核一(第1-3章,权重15%)
	试卷总分:100  得分:100
	一、单选题(共15道题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的)
	1.下列哪一句最准确地概括了新媒体伦理与新媒体法规的关系?( )
	A.伦理是法规的细化操作手册
	B.二者完全独立,互不干涉
	C.伦理是内在软约束,法规是外在硬约束
	D.法规的制定不必考虑伦理
	2.我国曾经从(        )年开始,将互联网作为“登载新闻业务”的新媒体加以监管。
	A.1990年
	B.1994年
	C.2000年
	D.2015年
	3.在新媒体监管演进过程中的“多部门齐抓共管期”,负责“全国互联网站从事登载新闻业务的管理工作”的主体是:(        )
	A.公安部
	B.国务院新闻办公室
	C.信息产业部
	D.文化部
	4.下列行为中最直接触及“法规底线”而非仅仅是“伦理失范”的是:(         )
	A.数据造假误导用户
	B.投放低俗广告
	C.平台算法歧视用户
	D.内容推送过频造成信息过载
	5.某短视频平台推出“AI换脸”模板,用户可将明星面孔替换到自己视频中进行带货。下列哪一做法最先触及“法规底线”?(          )
	A.模板标注“仅供娱乐”
	B.未取得明星授权即上线模板
	C.提示用户“勿用于商业广告”
	D.限制模板下载次数
	6.传统媒体伦理最早的界定把研究对象局限为:(          )
	A.新闻职业道德
	B.媒体机构社会责任
	C.受众道德修养
	D.广告经营伦理
	7.有偿新闻与“封口费”属于哪类伦理失范?(          )
	A.新闻歧视
	B.新闻腐败
	C.虚假报道
	D.内容低俗
	8.下列哪项属于“新闻歧视”典型案例?(          )
	A.将某地标签化为“骗子村”
	B.报道数据造假
	C.有偿新闻
	D.虚假标题
	9.某公众号发布《紧急!某市今夜即将封城》的推文,3小时后阅读量破百万,市政府随即辟谣。事后运营者辩称“为了提醒市民”。该行为最主要违背的传统媒体伦理原则是(         )。
	A.新闻真实性
	B.价值中立
	C.审美取向
	D.信息茧房
	10.某高校新闻传播专业要求学生运营真实品牌账号进行“助农直播”。教师在开播前必须完成下列哪项工作,才能既符合传统媒体伦理又防范法律风险?(         )
	A.让学生签署免责声明
	B.核查农产品质检报告与广告法禁用语
	C.预热短视频投流
	D.统计观看人数
	11.平台在算法推荐中公开“推荐原因”按钮,主要体现了哪项伦理责任?(          )
	A.算法透明与公平
	B.数据最小化
	C.商业保密
	D.免责条款
	12.下列哪项属于新媒体伦理中“技术伦理”的范畴?(         )
	A.新闻内容真实性
	B.平台流量分配规则
	C.算法公平性设计
	D.用户转发行为规范
	13.用户转发未经核实的信息,主要违背了哪项伦理责任?(         )
	A.经营伦理
	B.信息传播伦理
	C.全球治理伦理
	D.技术伦理
	14.2024年全球首部针对生成式AI的专项法规是(          )
	A.《人工智能安全治理框架》
	B.《生成式人工智能服务安全基本要求》
	C.《数字服务法案》
	D.《网络信息内容生态治理规定》
	15.新媒体经营者需履行的“数据伦理责任”是(          )。
	A.最大化采集用户数据
	B.出售用户画像盈利
	C.隐藏数据使用目的
	D.合法获取并最小化使用数据
	二、多项选择题(共10道题,每小题3分,共30分。以下各题均有1个以上正确答案,多选、漏选或错选均不得分)
	16.以下哪些属于“新媒体市场主体”?(       )
	A.广告主
	B.数字营销中介
	C.第三方监测机构
	D.普通用户
	17.从伦理视角看,网络运营者应当:(         )
	A.保障网络安全
	B.坚持平台中立
	C.无条件删除所有用户内容
	D.遵循避风港原则
	18.下列哪些现象体现出新媒体伦理的“宽泛性”?(        )
	A.适用于广告主、平台、用户等多元主体
	B.贯穿信息采集、编辑、推送全过程
	C.内容随技术变化而动态调整
	D.仅对新闻从业者生效
	19.某平台上线“未成年人模式”,下列哪些设计既符合《未成年人保护法》又体现伦理关怀?(          )
	A.每日22:00-次日6:00自动关闭直播入口
	B.实名认证为未成年人后默认关闭打赏功能
	C.向未成年人推送“充值返利”活动弹窗
	D.建立家长远程一键锁屏功能
	20.关于“伦理”与“道德”的区别,正确的有:(         )
	A.伦理更客观、社会、他律
	B.道德更主观、个体、自律
	C.二者可完全互相替代
	D.伦理范畴侧重人伦关系规则
	21.下列属于“内容低俗化”在新媒体中的表现有:(        )
	A.审丑文化
	B.炫富拜金
	C.恶搞低俗直播
	D.深度调查报道
	22.新媒体伦理失范对社会的危害包括:(         )
	A.文化价值异化
	B.公众认知误导
	C.社会鸿沟扩大
	D.信任危机产生
	23.构建新媒体伦理体系的核心意义包括(          )。
	A.保护用户隐私与人格尊严
	B.维护社会公共秩序
	C.提高平台商业利润率
	D.促进行业良性竞争
	24.经营者在直播中应遵循的商业伦理有(         )。
	A.真实展示商品
	B.不刷单
	C.不虚假折扣
	D.诱导未成年人高额消费
	25.下列现象违反“公平正义原则”的是(         )。
	A.平台将80%流量分配给头部网红
	B.向农村用户密集推送低价劣质商品
	C.要求用户实名认证后再发言
	D.为老年人设计简化版操作界面
	三、判断题(共10道题,每小题2分,共20分。)
	26.新媒体法规的强制性来源于社会舆论压力。(          )
	27.中央网信办的成立标志着我国进入国家战略统一管理期。(         )
	28.“数据垄断优势”是新媒体平台的重要伦理风险点之一。(         )
	29.法律规范的调整范围大于伦理规范。(          )
	30.伦理的强制力主要来自国家机关。( )
	31.应用伦理学试图在具体领域寻求功利与义务的平衡。(           )
	32.技术向善要求人工智能设计必须可解释且可控。(          )
	33.新媒体伦理体系只适用于大型互联网平台,小微企业无需遵守。(           )
	34.用户盲目转发谣言是媒介素养不足的表现。(          )
	35.经营者刷单、买粉行为违反了商业伦理责任。(          )
	四、匹配题(共5道题,每小题4分,共20分。请将左列的概念与右列最贴切的阐述进行配对,每组选项仅使用一次)
	36.请将下列“古代/西方伦理概念”与“在新媒体语境下的体现”匹配
	(1).义利观
	(2).功利主义
	(3).义务论
	(4).利己主义
	A.平台兼顾利润与社会责任,以义为先
	B.新媒体主体承担社会责任与行业自律
	C.主播为冲热度,故意制造争议话题、标题党
	D.平台用“最大多数人点击率”作为推送权重,使内容优先满足多数用户偏好
	37.请将“伦理特征”与“典型表现”对应:
	(1).宽泛性
	(2).社会约束性
	(3).自律性
	(4).无形权威性
	A.伦理规范无国家强制却影响企业生存
	B.违背伦理即遭用户集体抵制
	C.伦理准则覆盖广告主、平台、用户等多元主体
	D.平台主动制定社区公约约束自身行为
	38.请将“风险场景”与“主要伦理/法规关注点”对应
	(1).AI换脸带货
	(2).数据造假刷量
	(3).未成年人直播
	(4).无授权使用音乐
	A.未成年人劳动保护及监护人同意
	B.肖像权与著作权侵权
	C.虚假数据扰乱市场秩序
	D.侵犯版权人信息网络传播权
	39.请将“失范表现”与“典型案例”匹配
	(1).虚假报道
	(2).内容低俗
	(3).新闻腐败
	(4).新闻歧视
	A.黄色新闻”博眼球
	B.收取“封口费”
	C.“标题党”断章取义
	D.地域标签化报道
	40.请将“责任主体”与“伦理责任”进行匹配
	(1).新媒体服务平台
	(2).内容生产者
	(3).新媒体经营者
	(4).新媒体用户
	A.建立算法透明审查机制
	B.举报虚假信息,文明互动
	C.最小化收集用户数据
	D.抵制低俗内容,传播正能量
		形成性考核二(第4-6章,权重15%)
	
		试卷总分:100  得分:100
	
		一、单项选择题(共15道题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。)
	
		1.我国对新媒体监管遇到的首要难题是哪一项?(         )
	
		A.技术落后
	
		B.监管主体难界定
	
		C.资金不足
	
		D.用户素质低
	
		2.法国新媒体监管“共同调控”时期强调哪三方共同参与?(         )
	
		A.政府、企业、媒体
	
		B.政府、用户、媒体
	
		C.政府、技术商、媒体
	
		D.政府、新媒体行业和用户
	
		3.我国《互联网信息服务管理办法》对经营性互联网信息服务实行什么制度?(          )
	
		A.备案制
	
		B.许可制度
	
		C.自由准入
	
		D.注册制
	
		4.某直播带货主播在介绍保健品时使用“包治百病”用语,依据《互联网文化管理暂行规定》,该行为最可能触发哪条禁令?(         )
	
		A.侵犯隐私
	
		B.泄露国家秘密
	
		C.虚假夸大宣传
	
		D.宣扬淫秽
	
		5.某APP在用户注册时默认勾选“同意将数据共享给第三方广告商”,此举直接违反了哪部法规的哪项原则?(         )
	
		A.《个人信息保护法》—明示同意
	
		B.《广告法》—商业标识
	
		C.《网络安全法》—跨境传输
	
		D.《电信条例》—资费透明
	
		6.根据《民法典》规定,自然人承担新媒体违法行为法律责任的最低年龄要求是:(         )
	
		A.16周岁
	
		B.18周岁
	
		C.20周岁
	
		D.14周岁
	
		7.下列哪一项不属于新媒体违法行为的构成条件:(          )
	
		A.具有违反新媒体法律、法规的行为事实
	
		B.行为人主观上存在过错
	
		C.对法律保护的客体造成侵害
	
		D.行为主体具有营利目的
	
		8.根据《行政处罚法》,下列哪项不属于行政处罚的种类?(         )
	
		A.警告
	
		B.罚款
	
		C.刑事拘留
	
		D.吊销许可证
	
		9.某短视频平台因未及时删除用户发布的虚假医疗广告,导致多名消费者受骗。监管部门最可能对该平台采取何种行政处罚?(         )
	
		A.罚款并责令限期整改
	
		B.刑事拘留平台负责人
	
		C.判处平台赔偿消费者损失
	
		D.要求平台公开道歉
	
		10.某电商主播在直播中故意夸大产品功效,诱导老年人购买高价保健品。该主播主要需承担:(        )
	
		A.仅需退还货款
	
		B.民事责任赔偿
	
		C.无需承担责任
	
		D.仅受平台内部处罚
	
		11.根据《广告法》,广告主对广告内容的(          )负责。
	
		A.创意性
	
		B.趣味性
	
		C.真实性
	
		D.传播性
	
		12.对于关系消费者生命健康的虚假广告,广告发布者承担的责任是:(          )
	
		A.按过错程度分担
	
		B.连带责任
	
		C.无需承担责任
	
		D.仅需公开道歉
	
		13.下列哪项不属于《互联网广告管理办法》规定的广告可识别性要求?(        )
	
		A.显著标明"广告"标识
	
		B.与自然搜索结果区分
	
		C.使用艺术字体
	
		D.一键关闭弹出广告
	
		14.大学生小李在撰写论文时,直接从维基百科复制内容而未标注引用。这种行为缺乏新媒体素养中的哪项关键能力?(         )
	
		A.信息检索能力
	
		B.信息批判能力
	
		C.伦理与法律意识
	
		D.多任务处理能力
	
		15.小张在社交媒体上看到一篇题为《震惊!某食品致癌率高达80%》的文章,但文章没有引用任何权威研究数据。此时,小张最应该怎么做?(         )
	
		A.立即转发提醒亲友
	
		B.直接举报文章而不验证
	
		C.在评论区留言批评作者
	
		D.查找权威机构发布的食品安全报告进行验证
	
		二、多项选择题(共10道题,每小题3分,共30分。以下各题均有1个以上正确答案,多选、漏选或错选均不得分)
	
		16.美国新媒体监管体系包括哪些层次?(          )
	
		A.联邦立法
	
		B.联邦司法
	
		C.联合国立法
	
		D.联邦行政
	
		17.德国青少年保护网络有限公司的职责包括哪些?(          )
	
		A.判断违法内容
	
		B.删除不良信息
	
		C.屏蔽国外不良网站
	
		D.制定货币政策
	
		18.澳大利亚通信与媒体管理局的职责有哪些?(          )
	
		A.过滤违法内容
	
		B.限制网上赌博
	
		C.调查垃圾邮件
	
		D.制定外交政策
	
		19.我国网络出版物不得含有的内容包括哪些?(          )
	
		A.反对宪法基本原则
	
		B.危害国家安全
	
		C.宣扬邪教
	
		D.侮辱诽谤他人
	
		20.下列哪些属于新媒体法规的范畴?(          )
	
		A.行业协会制定的自律公约
	
		B.《互联网广告管理办法》
	
		C.《北京市网络广告管理暂行办法》
	
		D.《网络安全法》
	
		21.认定某新媒体行为构成违法必须具备:(         )
	
		A.行为人具有营利目的
	
		B.存在违反法规的事实
	
		C.造成受保护客体损害
	
		D.行为人具有过错
	
		22.某社交平台因算法漏洞导致未成年人接触大量不良信息,可能面临哪些责任?(          )
	
		A.网信部门行政处罚
	
		B.被家长提起民事诉讼
	
		C.平台技术负责人被刑事起诉
	
		D.只需更新算法无需担责
	
		23.某电商平台因数据造假被查处时,可能面临的行政处罚包括:(         )
	
		A.警告通报
	
		B.罚款
	
		C.吊销许可证
	
		D.责令法定代表人承担刑事责任
	
		24.认定误导性广告需要考虑:(         )。
	
		A.内容真实性
	
		B.消费者认知
	
		C.广告发布时间
	
		D.对购买决策的影响
	
		25.面对网络上的极端言论,具备新媒体素养的个体可能采取哪些行动?(          )
	
		A.参与骂战以反驳对方
	
		B.理性分析言论的逻辑和证据
	
		C.举报违反平台规则的内容
	
		D.转发给他人讨论其荒谬性
	
		三、判断题(共10道题,每小题2分,共20分。)
	
		26.韩国网络实名制仅适用于博客,不包括留言板。(          )
	
		27.澳大利亚对所有境外网站均无条件开放访问。(          )
	
		28.我国网络出版服务单位服务器必须存放在境内。(          )
	
		29.我国对互联网文化活动的治理主体包括文化和旅游部。(          )
	
		30.高校学生个人公众号转载境外谣言,平台与接入商均不承担任何责任。(         )
	
		31.我国《网络安全法》明确要求关键信息基础设施数据本地化存储。(          )
	
		32.只要存在违反新媒体法律、法规的行为事实,就构成新媒体违法行为。(         )
	
		33.某16岁未成年人直播中侮辱他人,因其未成年可不承担任何法律责任。(         )
	
		34.某APP强制索要用户通讯录权限的行为,只要在用户协议中写明就合法。(         )
	
		35.社交媒体"种草"内容只要未直接标注广告就不受《广告法》约束。( )
	
		四、匹配题(共5道题,每小题4分,共20分。请将左列的概念与右列最贴切的阐述进行配对,每组选项仅使用一次)
	
		36.将法国对新媒体对“监管阶段”与“对应措施”匹配
	
		(1).调控
	
		(2).自动调控
	
		(3).共同调控
	
		(4).信息社会法案
	
		A.政府独揽立法与计划
	
		B.《信息社会法案》明确权利责任
	
		C.政府、行业、用户三方共治
	
		D.行业自律机构成立作为补充
	
		37.请将下列新媒体违法行为与其对应的构成条件进行匹配:
	
		(1).某平台违规收集用户数据
	
		(2).未成年人发布虚假信息
	
		(3).企业过失泄露用户隐私
	
		(4).黑客攻击政府网站
	
		A.违反新媒体法律、法规的行为事实
	
		B.对法律保护的客体造成侵害
	
		C.责任主体具有行为能力
	
		D.行为人主观上存在过错
	
		38.请将下列“责任主体”与“适用的法律依据”匹配
	
		案例背景:某社交媒体出现网络暴力事件,涉及多方主体。
	
		(1).发布侮辱言论的用户
	
		(2).未及时删帖的平台
	
		(3).组织水军炒作的机构
	
		(4).转发不实信息的博主
	
		A.《刑法》第246条—诽谤罪
	
		B.《网络安全法》第47条—网络安全管理义务
	
		C.《个人信息保护法》第10条-个人信息保护责任
	
		D.《民法典》第1024条-侵犯名誉权
	
		39.请将下面特殊商品广告与特殊限制要求匹配
	
		(1).医疗美容服务
	
		(2).教育培训课程
	
		(3).金融理财产品
	
		(4).保健食品
	
		A.标明"本品不能替代药物"
	
		B.需标注"广告"并取得审查批文
	
		C.必须提示风险
	
		D.不得承诺就业/升学效果
	
		40.请将下列违法广告案例与违法类型认定标准匹配。
	
		(1).某减肥茶广告使用"科学验证100%有效"的未证实数据
	
		(2).教育培训机构将学员案例张冠李戴宣传
	
		(3).医美广告用患者术前术后对比图但未说明个体差异
	
		(4).电商将付费推广商品混入自然搜索结果未标注
	
		A.误导性广告(内容与事实不符)
	
		B.违反广告标识要求
	
		C.不正当竞争(混淆误导)
	
		D.虚假广告(虚构证明材料)
	
			形成性考核三(专题1-专题2,权重15%)
		
			试卷总分:100  得分:100
		
			一、请认真阅读以下案例,完成后面的问题。(本题50分)
		
			1.伦理原则分析(20分)
		
			结合材料,从新媒体伦理角度,指出该博主违背了哪些新媒体用户行为伦理的核心原则
		
			要求:需至少列出4项原则,并分别结合案例具体说明。
		
			评分标准:每项5分,如果没有结合案例,最多只能得3分。
		
			2.治理建议(15分)
		
			针对案例中提到的这种现象,请从“平台”“用户”“监管部门”三个角度,各提出1条具体治理建议。
		
			评分标准:每个角度5分,建议具有可行性,能言之有理即可。
		
			3.倡议书设计(15分)
		
			以“抵制虚假信息,共建清朗网络”为主题,撰写一份面向短视频创作者的《新媒体伦理自律倡议书》。
		
			要求:
		
			(1)包含标题、引言、正文(至少3条倡议)、落款;
		
			(2)每条倡议需对应一项伦理原则,并说明理由。
		
			评分标准:
		
			1.倡议书结构清晰,内容完整,语言流畅(5分)。
		
			2.倡议书能体现至少三项伦理原则,且具有说服力。(10)
		
			二、实践题:《个人信息保护法》案例分析与应用(50分)
		
			4.请结合《个人信息保护法》的具体规定,分析案例中存在的违法行为。
		
			针对案例描述的“强制收集信息、隐形数据共享、删除权缺失、数据泄露”这4个具体问题,分别指出其违反了哪些法律条款,条款内容是什么,并结合案例进行说明(每条10分,共40分)
		
			5.请针对违法问题,帮助该生活服务平台提出改进建议。(10分)
		
			要求:建议具有可操作性,言之有理,能自圆其说。
		
	形成性考核四(专题3-专题5,权重15%)
	试卷总分:100  得分:100
	一、  请认真阅读案例内容,完成后面的问题。(本题50分)
	1.结合文档,指出案例中出现的营销传播违法类型,并分别说明理由。(说出三条违法类型即可,每条8分,共24分)
	2.请认真阅读学习《广告法》《反不正当竞争法》(请到“形成性考核四-参考文件”下载),结合相关条款规定,写出上述三种行为分别违法了以上法律中的哪些条款规定。
	要求:每个法律写出其中一个相应的条款即可,并结合案例进行说明。(每条8分,共16分)。
	3.你认为虚假促销行为如何侵害消费者权益?(10分)
	二、实践题:《中华人民共和国广告法》相关案例分析与应用
	4.案例中的直播活动是否属于《广告法》的管理范畴,为什么?请结合《广告法》中的相关条款进行说明。(10分)
	5.以上案例中有哪些违反《广告法》的行为,请至少列举出3条,并结合相关条款进行说明。(每条10分,共30分)
	6.在不改变商品真实信息的前提下,将“原价128元,全网最低29.9元”改写成符合《广告法》的合规表述(不超过30字)。(10分)
		形成性考核五(综合实践题,权重20%)
	
		试卷总分:100  得分:100
	
		请认真阅读以下案例,然后按要求作答:
	
		“康寿堂”保健品公司聘请网红张某(粉丝数800万)在直播间推广“银杏延年胶囊”,宣称:
	
		“7天逆转脑衰老,预防阿尔茨海默病”“中科院专利技术,临床治愈率95%”(实际仅为普通食品备案号)展示虚假患者感谢视频直播后产品售出12万单,多名老年消费者服用后出现腹泻送医。市场监管部门立案调查,发现:
	
		张某未核实产品功效,收取坑位费80万元+销售额20%佣金平台未要求提交广告审查文件,仅在事后标注“内容存争议”“康寿堂”无法提供任何疗效证明
	
		1.该广告行为违反《中华人民共和国广告法》(请到“形成性考核五-参考文件”下载)中关于虚假广告的哪三条具体规定?请列出法条序号及对应内容。(每条6分,共18分)
	
		2.网红张某需承担何种法律责任?请援引《中华人民共和国广告法》说明处罚措施。(6分)
	
		3.平台未履行哪两项法定义务?依据《互联网广告管理办法》(请到“形成性考核五-参考文件”下载),应如何处罚?(16分)
	
		4.品牌方行为属于____(故意/重大过失)伦理失范,关键过错是:____。(每空5分,共10分)
	
		5.网红张某出现伦理失范行为的原因可概括为:____。(10分)
	
		6.从公众健康权与商业利益冲突角度,分析本案最需优先保护的权益。(10分)
	
		7.针对老年消费者,设计一句警示标语(15字内),需含“食品”与“维权”关键词。(8分)
	
		8.为直播平台拟定两条事前审核规则:(12分)
	
		9.提出一项创新处罚措施:除罚款外,如何防止涉事主体再犯?(10分)
	
			形成性考核六(学习行为综合评价,权重20%)
		
			试卷总分:100  得分:0
		
			1.请如实填写你的网络课程学习进度条数据,并附上你的网络课程学习进度条截图。(请先在以下空白处填上自己的学习进度条进度,然后在附件中上传截图)
		
			2.请简要陈述总结你在本学期的课堂出勤情况或与教师交流、网络互动等情况。(如有相关截图可附上)
		
			3.请对本学期的学习进行简单总结,并说明你通过本课程学习的收获,以及存在的不足。也可以补充陈述其他可以证明你本学期学习情况的说明,同时欢迎对本课程提出意见和建议。
		

