西工大19秋《组织行为学》在线作业 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 17 道试题,共 42 分) 1.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属
西工大19秋《组织行为学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 17 道试题,共 42 分)
1.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。
A.能力低下
B.一般能力
C.天才
D.才能
2.以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。
A.主要取决于所作的努力
B.主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C.主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
D.在很大程度上受所作的努力的影响
3.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。
A.分化—整合组织结构
B.项目组织设计
C.距阵式组织设计
D.自由型组织结构
4.我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。
A.组织认识
B.职业道德
C.组织价值观
D.组织情感
5.组织文化的消极作用是（ ）。
A.约束功能
B.凝聚功能
C.效率功能
D.组织合并障碍
6.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。
A.强制
B.开诚合作
C.妥协
D.回避
7.大型组织拥有的成员一般在（ ）左右。
A.3—30人
B.30—1000人
C.1000—45000人
D.45000人以上
8.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是( )。
A.需要层次论
B.成就需要论
C.ERG理论
D.双因素理论
9.决定人的心理活动动力特征的是：( )。
A.气质
B.能力
C.个性
D.性格
10.提出需要层次论的是( )。
A.梅奥
B.马斯洛
C.赫兹伯格
D.泰罗
11.以下各项表述正确的是 ( )。
A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
12.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
A.同质群体
B.异质群体
C.混合群体
D.简单群体
13.下面（ ）不是组织的基本要素。
A.人际关系
B.协作愿望
C.共同目标
D.信息沟通
14.组织文化的核心是（ ）。
A.作风及传统习惯
B.行为规范和规章制度
C.共同价值观
D.组织目标或宗旨
15.双因素理论的提出者是( )。
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.麦克利兰
D.波特
16.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.测验法
17.帕森斯是从（ ）角度来划分组织类型的。
A.社会功能
B.成员受益程度
C.对成员的控制方式
D.成员人数
二、多选题 (共 17 道试题,共 42 分)
18.组织行为学的研究方法包括：( )。
A.调查法
B.面谈法
C.实验法
D.个案研究法
E.观察法
19.行为测量量表有：( )。
A.名称量表
B.等级量表
C.等距量表
D.比率量表
E.等值量表
20.领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是( )。
A.信息的原则
B.接受型原则
C.冲突的原则
D.合理的原则
E.目标合适的原则
21.鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是( )。
A.合作精神
B.决策能力
C.领导能力
D.敢于创新
E.尊重他人
22.勒温认为存在着( )的领导工作方式。
A.专制方式
B.协商方式
C.民主方式
D.独立方式
E.放任自流方式
23.气质差异的应用应遵循的原则是：( )。
A.气质绝对原则
B.气质互补原则
C.气质合理安排原则
D.气质发展原则
E.阈值原则
24.管理方格图中，典型的领导方式有( )。
A.贫乏型
B.任务第一型
C.俱乐部型
D.团队式
E.中间型
25.组织行为学的理论基础有：( )。
A.心理学
B.社会学
C.人类学
D.政治学
E.生物学
26.社会知觉主要包括：( )。
A.对人知觉
B.人际知觉
C.角色知觉
D.因果关系知觉
E.自我知觉
27.人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。
A.安全需要
B.情感需要
C.尊重和认同需要
D.完成任务的需要
E.实现组织目标的需要
28.根据奥德弗的##RG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。
A.社交需要
B.自我实现需要
C.安全需要
D.人际关系和谐的需要
E.相互尊重的需要
29.能力是( )的综合体现。
A.性格
B.知识
C.体力
D.智慧
E.见解
30.组织行为学研究的层次有：( )。
A.个体
B.群体
C.组织
D.集体
E.环境
31.下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。
A.计件工资
B.计时工资
C.计件超产奖
D.月度奖
E.年终分红
32.以下做法中，属于消退强化方法的有( )。
A.员工出现失误时，给以记过处分
B.对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C.员工表现出色时，给他发奖金
D.对请客送礼者，关门拒之
E.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
33.激励理论可划分为哪几大类( )。
A.内容型激励理论
B.过程型激励理论
C.改造型激励理论
D.强化理论
E.需求层次论
34.组织变革大致涉及：( )。
A.组织的人员
B.组织的任务及技术
C.组织的结构
D.组织的环境
三、判断题 (共 6 道试题,共 15 分)
35.沟通：指人、群体、组织之间传递信息并达到共同理解的过程。
36.学习型组织：是在发展中形成了恒久不变的适应和变革能力的组织。
37.再冻结：是指利用必要的强化方法，使已经实现的变革稳定化，使新的态度与新的行为得到维持与巩固。
38.组织环境：组织环境是指对组织的生存和发展起着决定性作用的、组织所处的内在与外在的客观条件。
39.组织变革：是指组织根据外部环境变化和内部情况的变化，及时地改变自己的内在结构，以适应客观发展的需要，更好的地实现组织目标。
40.组织文化：是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所持有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和及其在组织活动中的反映。
