【题型】单选题 【题干】 政治经济学的研究对象是( ) 【选项】 A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 【答案】 B 【解析】 【难度】1 【分数】3.000 【课程结构】00056001 【关键词】
【题型】单选题
【题干】
政治经济学的研究对象是( )
【选项】
A.生产力
B.生产关系
C.经济基础
D.上层建筑
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
政治经济学研究的出发点是( )
【选项】
A.社会生产力
B.社会生产关系
C.社会生产方式
D.物质资料生产
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会生产在生产过程中起决定性作用的环节是( )
【选项】
A.交换
B.消费
C.生产
D.分配
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
构成生产关系的基础并决定其物质的是( )
【选项】
A.生产资料所有制形成
B.生产资料的占有.支配和使用关系
C.产品的分配和交换关系
D.人们在生产中的地位和相互关系
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产关系发展变化的原因和依据是( )
【选项】
A.生产力发展状况和要求
B.上层建筑对经济基础的反作用
C.科技进步及其在生产中的应用
D.社会生产方式的运行规律和内在矛盾
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产的社会条件中，最基本.最重要的是( )
【选项】
A.政治法律
B.生产关系
C.历史文化传统
D.伦理道德规范
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是( )
【选项】
A.软件磁盘本身
B.软件的有用性
C.购买软件的货币
D.应用软件的计算机
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思说：“我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴，法国的小农，还是英国的资本家”。这句话是说明( )
【选项】
A.使用是不同质的，可以满足不同的物质需要
B.使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值
C.使用价值虽然是社会需要的对象，但它并不反映任何生产关系
D.使用价值是商品的社会属性，体现不同的社会生产关系
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
投入某种物质商品生产过程中的劳动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为( )
【选项】
A.商品的数量增加，价值量不变
B.商品数量不变，价值量增大
C.商品数量增加，价值量减少
D.商品数量增加，价值量增大
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品价值量与生产它的劳动生产率的关系是( )
【选项】
A.劳动生产率提高时商品的价值量不变
B.劳动生产率降低时商品的价值量不变
C.单位商品的价值量与生产它的劳动生产率成反比
D.单位商品的价值量与生产它的劳动生产率成正比
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品的价值是( )
【选项】
A.生产商品的实际劳动耗费
B.商品中一般人类劳动的凝结
C.生产商品的有用劳动耗费
D.生产商品的个别劳动耗费
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
如果整个部门的劳动生产率提高，则( )
【选项】
A.单位商品的价值量下降
B.单位商品的价值量上升
C.单位商品的价值量不变
D.同一时间内创造的价值量增大
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
通货膨胀是指( )
【选项】
A.商品价值增大引起的价格提高
B.商品需求大于供给引起价格提高
C.社会需求增加引起货币供应量增加
D.货币供应超过流通中所需要的货币量而引起的纸币贬值、物价普遍上涨的现象
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在生产过程中劳动力商品所创造的新价值是( )
【选项】
A.剩余价值
B.商品价值
C.劳动力自身价值
D.剩余价值和劳动力价值之和
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
从整个社会来讲，在不延长工作日且实际工资还有所提高的情况下( )
【选项】
A.工人所受剥削就会有所减轻
B.剩余价值率仍会提高
C.资本家攫取的剩余价值量不会增加
D.剩余价值量仍可增加
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
剩余价值转化为利润掩盖了资本主义剥削关系的实质，是因为( )
【选项】
A.剩余价值被视为不变资本的产物
B.剩余价值被视为所费资本的产物
C.剩余价值被视为全部预付资本的产物
D.剩余价值被视为超过成本价格的部分
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
平均利润形成后，商品价格上下波动围绕的中心是( )
【选项】
A.成本价格
B.生产价格
C.同一部门商品的平均价格
D.同一部门商品的平均成本
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
当前资本主义国际垄断组织的主要形式是( )
【选项】
A.国际卡特尔
B.国际康采恩
C.混合联合公司
D.跨国公司
【答案】
A
【解析】
C
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
股票价格( )
【选项】
A.股息的资本化
B.股票所代表的投入企业实际资本价值的货币表现
C.按票面值可从企业利润分成的额度
D.股票本身是纸，没有价值，因而股票价格是一种虚拟资本价格
【答案】
A
【解析】
A
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
决定商品价值量的是_____________
【选项】
A.简单劳动
B.商品的使用价值
C.价格标准
D.社会必要劳动时间
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
货币转化为资本的前提条件是_____________
【选项】
A.劳动力成为商品
B.生产资料可以买卖
C.货币是一般等价物
D.货币是社会财富的一般代表
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
通过提高工人劳动强度取得剩余价值属于_____________
【选项】
A.绝对剩余价值
B.相对剩余价值
C.超额剩余价值
D.超额利润
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
货币资本的循环公式是_____________
【选项】
A.G—W…P…W’—G’
B. W…P…W’—G’· G—W
C.P…W’G’· G—W…P
D.G’—W…P…W’
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
负责股份公司日常经营管理的是 ( )
【选项】
A.董事会
B.董事长
C.监事会
D.总经理
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产价格是_____________
【选项】
A.价值的转化形式
B.利润与生产成本之和
C.生产成本的转化形式
D.生产成本与剩余价值之和
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在下列国家调节经济的手段选项中，属于货币政策的是（ ）
【选项】
A.国家税收
B.发行国债
C.公开市场业务
D.调节工资
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
垄断资本主义阶段，价值规律发挥作用的形式是_____________
【选项】
A.商品价格围绕价值上下波动
B.商品价格采取垄断价格形式
C.商品价格围绕生产价格上下波动
D.价值规律已经不再起作用
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
出现通货膨胀，必然会影响人民的经济生活和社会经济秩序，因此，任何国家都要采取措施治理通货膨胀。你认为治理通货膨胀的有效措施是_____________①扩大财政支出 ②提高银行存贷款利率③大力发展生产，扩大商品供应 ④提高税率，加强税收征管
【选项】
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因，在于它们( )
【选项】
A.对人们有共同的效用
B.有不同的使用价值
C.在生产中都耗费了一般人类劳动
D.都是具体劳动的产物
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
能够划分为固定资本和流动资本形态是( )
【选项】
A.商品资本
B.货币资本
C.生产资本
D.银行资本
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
社会生产总过程包括生产.分配.交换.消费四个环节，其中( )
【选项】
A.生产是起点
B.消费是终点
C.分配和交换是中间环节
D.生产决定分配.交换和消费
E.分配.交换和消费反作用于生产
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
构成社会再生产过程的基本环节是( )
【选项】
A.生产
B.市场
C.分配
D.交换
E.消费
【答案】
A;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
商品经济产生的基本条件是( )
【选项】
A.劳动力成为商品
B.资本主义生产方式的出现
C.社会分工
D.产品属于不同的所有者
E.生产资料属于不同的所有者
【答案】
C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
货币的职能有( )
【选项】
A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.贮藏手段
E.世界货币
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列有关商品价值的表述中正确的有( )
【选项】
A.价值是凝结在商品中的一般人类劳动
B.商品的价值是抽象劳动形成的
C.价值是商品的本质属性
D.商品的价值体现着商品生产者之间交换劳动的关系
E.商品价值的表现形式是交换价值
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
产业资本循环采取的资本职能形式有( )
【选项】
A.货币资本
B.固定资本
C.生产资本
D.流动资本
E.商品资本
【答案】
A;C;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
资本主义社会总产品在价值上的组成部分包括( )
【选项】
A.不变资本
B.固定资本
C.可变资本
D.流动资本
E.剩余价值
【答案】
A;C;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
利润转化为平均利润的过程，同时也是( )
【选项】
A.生产要素在不同部门之间流动的过程
B.价值转化生产价格的过程
C.资本有机构成降低的过程
D.资本有机构成提高的过程
E.资本家集团重新瓜分剩余价值的过程
【答案】
A;B;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
商业资本是( )
【选项】
A.在流通领域中独立发挥作用的资本
B.商品资本职能独立化的资本形式
C.执行实现商品价值和剩余价值职能的资本
D.参与利润的平均化过程的资本
E.产业资本的一个组成部分
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
研究社会总资本再生产的基本理论前提是( )
【选项】
A.社会总产品的实现问题是价值补偿和实物补偿
B.社会生产分为生产资料生产和消费资料生产两大部类
C.社会总产品的价值由c+v+m构成
D.社会再生产按其规模是否发生变化划分为简单再生产和扩大再生产
E.扩大再生产以其实现方式分为内涵的扩大再生产和外延的
【答案】
B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
如果货币供应量超过或小于流通中所需要的货币量，就会出现通货膨胀或通货紧缩的局面
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
价值的实体是抽象劳动，价值的表现形式是交换价值，价值的货币表现是价格
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
价格围绕价值上下波动是对价值规律的否定
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
股份有限公司的资本分为等额股份，股东按照所持股份分配利润
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本在国际间流动的根本原因是资本对更大利润和利息的追求。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
微观经济效益是宏观经济效益的基础。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
价值规律是价值决定规律和价值实现规律的统一。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
虽然经济规律是客观的，但人们可以认识和利用经济规律。_____________
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
市场经济对生产力的发展具有巨大的促进作用，但市场经济本身也存在着固有的缺陷，必须采取适当的对策加以弥补和克服。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
按照三次产业划分法，农业属第三产业。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思主义政治经济学最主要的理论来源是( )
【选项】
A.空想社会主义经济基础理论
B.英国古典政治经济学
C.资本主义庸俗政治经学
D.重商主义理论
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
理解马克思主义政治经济学的枢纽是( )
【选项】
A.剩余价值学说
B.生产价格理论
C.劳动二重性学说
D.劳动力商品理论
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品是( )
【选项】
A.为了满足劳动者自身需要而生产的产品
B.用来缴纳租税的劳动产品
C.以交换为目的而生产的劳动产品
D.不以交换为目的而生产的劳动产品
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因是所有商品( )
【选项】
A.都具有使用价值
B.都是具体劳动的结果
C.都凝结着一般人类劳动
D.都能满足人们的某种需要
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品经济的基本矛盾是( )
【选项】
A.使用价值和价值的矛盾
B.具体劳动和抽象劳动的矛盾
C.私人劳动和社会劳动的矛盾
D.简单劳动和复杂劳动的矛盾
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在现实的商品交换中，价值规律发生作用的表现形式是：( )
【选项】
A.商品的价格经常高于价值
B.商品的价格经常低于价值
C.商品的价格经常与价值保持一致
D.商品价格围绕价值上下波动
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
复杂劳动可以折合为倍加的简单劳动，这种折合比例( )
【选项】
A.参加交换的商品生产者自觉协商出来的
B.由经纪人规定并取得买卖双方同意的
C.在无数次交易中自发形成的
D.由社会职能部门自觉计算出来的
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是( )
【选项】
A.具体劳动与抽象劳动的对立
B.商品与货币之间的对立
C.私人劳动与社会劳动之间的对立
D.商品与商品之间的对立
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
简单商品经济的基本矛盾是( )
【选项】
A.个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾
B.使用价值与价值的矛盾
C.具体劳动与抽象劳动的矛盾
D.私人劳动与社会劳动的矛盾
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
同一生产部门内部的竞争形成商品的( )
【选项】
A.社会价值
B.平均利润
C.生产价格
D.成本价格
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会主义企业的资金利润率，是企业的利润总量与( )
【选项】
A.企业总产值的比率
B.企业产品总成本的比率
C.企业借入资金的比率
D.企业占用资金的比率
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思主义政治经济学的研究任务是_____________
【选项】
A.研究生产力及其发展规律
B.揭示客观经济规律
C.揭示资本主义剥削的实质
D.研究社会经济运行状况
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
劳动力商品使用价值的特点是在被使用时( )
【选项】
A.能把自身价值转移到产品中去
B.把全部使用价值消费掉
C.只能创造出自身的价值
D.能创造比自身价值更大的价值
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
从本质上看，决定两种商品相互交换数量比例的是 ( )
【选项】
A.使用价值
B.供求关系
C.价值
D.自然属性
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
已购买但尚未使用的生产资料处于资本循环的 _____________
【选项】
A.购买阶段
B.生产阶段
C.销售阶段
D.流通阶段
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
股票的价格与_____________
【选项】
A.股息成正比，与存款利息率成反比
B.股息成反比，与存款利息率成正比
C.股息成正比，与存款利息率不成比例
D.股息不成比例，与存款利息率成反比
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
货币转化为资本的决定性条件是
( )
【选项】
A.大量货币集中在资本家手中
B.劳动力成为商品
C.剩余劳动的生产
D.生产资料成为商品
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
能准确反映资本家对工人剥削程度的经济范畴是( )
【选项】
A.剩余价值量
B.剩余价值率
C.利润率
D.平均利润率
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义工资的本质是( )
【选项】
A.劳动者的全部劳动报酬
B.劳动者创造的全部价值
C.劳动的价值或价格
D.劳动力的价值或价格
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
政治经济学是( )
【选项】
A.研究生产力及其发展规律的科学
B.研究生产关系及其发展规律的科学
C.研究上层建筑及其发展规律的科学
D.具有鲜明的阶级性的科学
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
生产力和生产关系的关系是( )
【选项】
A.生产力决定生产关系
B.生产关系反作用于生产力
C.生产关系决定生产力
D.生产力反作用于生产关系
E.生产力与生产关系的对立统一构成社会的生产方式
【答案】
A;B;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
商品的市场价格围绕价值上下波动是( )
【选项】
A.资本主义市场经济特有的现象
B.商品经济和市场经济共有的现象
C.市场供求关系发生变化引起的现象
D.违背价格规律的现象
E.价值规律作用的表现形式
【答案】
B;C;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
构成劳动力商品价值的要素是( )
【选项】
A.劳动者在必要劳动时间内创造的价值
B.维持劳动者自身劳动时间内创造的价值
C.延续劳动力供给所需要的生活资料价值
D.培养和训练劳动者所需要的费用
E.劳动者在剩余劳动时间内所创造的价值
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
马克思的平均利润和生产价格理论( )
【选项】
A.说明了生产价格是价值的转化形式
B.说明了价值规律的作用已经消失
C.揭示了等量资本获得等量利润是剩余价值在家之间生新分配的结果
D.揭示了资产阶级和无产阶级在阶级利益上的根本对立
E.进一步发展了劳动价值论和剩余价值论
【答案】
A;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
借贷资本的来源主要包括( )
【选项】
A.在生产过程中发挥职能的生产资本
B.暂时闲置的固定资本折旧费
C.暂时闲置的用于购买原材料的流动资本
D.暂时闲置的用于支付工资的流动资本
E.用于积累尚未作为追加资本使用的剩余价值
【答案】
B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产力的基本要素是生产资料和劳动力
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对于商品生产者没有什么影响。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在以生产资料私有制为基础的商品经济条件下，社会化大生产基本规律的实现是依靠价值规律的自发调节作用来实现的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
价格围绕价值上下波动是对价值规律的否定。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
金融寡头是垄断组织的指挥者和操纵者，是资本主义社会的实际统治者。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
划分不变资本和可变资本的根据与划分固定资本与流动资本的根据是相同的。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
从垄断价格的形成过程来看，它是由垄断组织根据利润最大化原则人为地制定出来的。这意味着垄断资本家可以随心所欲地决定价格。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是( )
【选项】
A.构成财富的物质内容
B.人类生存.发展的物质条件
C.满足人们需要的物质实体
D.商品交换价值的物质承担者
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品的使用价值与一般物品的使用价值的区别在于( )
【选项】
A.前者是劳动生产出来的，后者是天然具有的
B.前者是他人生产的，后者是为自己生产的
C.前者构成社会财富的物质内容，后者不是社会财富
D.商品使用价值是商品价值的物质承担者
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这句话说明( )
【选项】
A.只要物是有用的，它就有价值
B.价值的存在以物的有用性为前提
C.价值的存在与物的有用性互为前提
D.物越是有用就越有价值
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
我国价格改革的目标是( )
【选项】
A.以市场形成价格为主的价格机制
B.计划价格与市场价格相结合的价格形成机制
C.固定价格.浮动价格.自由价格相结合的价格体系
D.统一定价仍将占有一定比重
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在商品供求关系平衡的条件下，商品价格_____________
【选项】
A. 与商品价值成正比，与货币价值成反比
B.与商品价值成正比，与货币价值成正比
C.与商品价值成反比，与货币价值成反比
D.与商品价值成反比，与货币价值成正比
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本积聚_____________
【选项】
A.是依靠剩余价值的资本化实现的
B.是由众多中小资本合并实现的
C.是借助于竞争和信用来实现的
D.不受社会财富增长速度的限制
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
金属产品生锈，木材腐朽而造成的资本损耗称为_____________
【选项】
A.有形磨损
B.无形磨损
C.精神磨损
D.自然磨损
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会资本简单再生产的基本实现条件是_____________
【选项】
A.Ⅰ（v+m）=Ⅱc
B.Ⅱ（c+v=m）=Ⅰ(v+m) +Ⅱ(v+m)？
C.Ⅰ(c+v+m) =Ⅰc+Ⅱc？
D.Ⅰ（v+△v+m/x）=Ⅱ（c+△c）
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列选项中不属于生产性流通费用的是_____________
【选项】
A.保管费
B.运输费
C.包装费
D.建筑费
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
某产业资本家，依靠200万元借贷资本经营产业，年利息率为6%，一年后得到20万元利润，该资本家得到的企业利润应为( )
【选项】
A.12万元
B.8万元
C.20万元
D.6万元
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思主义政治经济学的研究对象是( )
【选项】
A.社会生产力
B.社会生产关系
C.上层建筑
D.物质资料的生产过程
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本集中( )
【选项】
A.是通过资本家把剩余价值资本化实现的
B.是通过反现有分散的单个资本集中合并实现的
C.会导致社会资本总额的增加
D.会受到社会财富增长速度的限制
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
物质资料生产作为生产产品的劳动过程，必须具备的简单要素有( )
【选项】
A.劳动者的劳动
B.劳动资料
C.劳动对象
D.生产关系
E.生产力
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
社会生产力( )
【选项】
A.是人类征服自然.改造自然的能力
B.反映着人们与自然之间的关系
C.是马克思主义政治经济学的研究对象
D.决定着生产关系的发展变化
E.包括劳动者和生产资料
【答案】
A;B;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
抽象劳动是( )
【选项】
A.无差别的人类劳动
B.形成商品价值的劳动
C.劳动的社会属性
D.历史范畴
E.生产使用价值的劳动
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
简单商品生产包含一系列内在矛盾，它们是( )
【选项】
A.使用价值与价值的矛盾
B.具体劳动与抽象劳动的矛盾
C.生产社会化与生产资料私人占有的矛盾
D.个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾
E.私人劳动与社会劳动的矛盾
【答案】
A;B;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
金融寡头在经济领域内的统治，主要是通过“个人联合”来实现的
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义社会只有发展生产力的问题，不存在解放生产力的问题
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产关系和生产力的性质，都是由生产资料所有制形式决定的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
市场机制的作用实质就是价值规律的作用。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本主义生产不断扩大的内在动力是资本对剩余价值的追求，外在压力则是竞争的存在。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义初级阶段的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
竞争是商品经济、市场经济中的必然现象。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
广义的生产是包括生产、分配、交换和消费四个环节的统一体。在这四个环节中( )
【选项】
A.生产决定分配、交换、消费，但后三者对前者也起反作用
B.分配决定生产、交换、消费，但后三者对前者也起反作用
C.交换决定生产、分配、消费，但后三者对前者也起反作用
D.消费决定生产、分配、交换，但后三者对前者也起反作用
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产商品的具体劳动和抽象劳动是( )
【选项】
A.生产商品的两次不同的劳动
B.生产商品的两个劳动过程
C.生产商品的同一劳动的两个方面
D.不同劳动过程的两个方面
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
货币的基本职能是( )
【选项】
A.价值手段与流通手段
B.支付手段与世界货币
C.储藏手段与支付手段
D.流通手段与储藏手段
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义级差地租产生的原因是( )
【选项】
A.对土地的资本主义经营垄断
B.土地私有权的垄断
C.对同一块土地连续追加投资的收益不同
D.土地的优劣等级差别
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
实现经济增长方式的改变，就是要( )
【选项】
A.由粗放型经济增长方式转变为外延扩大再生产的方式
B.由内涵扩大再生产方式转变为外延扩大再生产的方式
C.由粗放型经济增长方式转变为集约型经济增长方式
D.学好马克思主义政治经济学关于社会再生产的理论
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
衡量社会生产力发展水平的主要标志是_____________
【选项】
A.劳动资料
B.劳动对象
C.生产工具
D. 生产的产品
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义生产中第Ⅱ部类是指_____________
【选项】
A.制造生产资料的部类
B.制造生活资料的部类
C.制造消费资料的生产
D.制造享受资料的部类
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商业资本执行的是产业资本运动中_____________
【选项】
A.货币资本的职能
B.生产资本的职能
C.商品资本的职能
D.流通资本的职能
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
垄断资本主义阶段，资本主义对外经济关系的一个重要经济特征是_____________
【选项】
A.商品输出
B.原料输出
C.资本输出
D.劳动力输出
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
生产资料所有制( )
【选项】
A.是社会生产关系的基础
B.表明生产资料归谁所有
C.决定着社会生产关系的性质
D.决定了人们在生产中的地位和相互关系
E.决定着分配.交换.消费的性质
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
决定社会总劳动在各部门分配的主要因素有( )
【选项】
A.社会的需求结构
B.社会的供给结构
C.物质财富的生产条件
D.社会的产业结构
E.物质财富分配方式
【答案】
A;C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在以生产资料私有制为基础的商品经济条件下，社会化大生产基本规律的实现是依靠价值规律的自发调节来实现的
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
一般来说，贸易逆差会造成一国国际支出增加，本国的产业发展受到打击
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本集中会引起社会资本的增大。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
商品的价格同商品的价值成正比，同货币的价值成反比。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产商品的劳动具有二重性。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
国家垄断资本主义改变了资本主义经济基础。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
个别劳动的社会性质通过( )
【选项】
A.商品的有用性来表现
B.商品的广告传播来体现
C.商品的交换来体现
D.商品的质量鉴定来体现
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
从劳动过程来看，进入汽车修配厂修理的汽车是( )
【选项】
A.运输工具
B.劳动对象
C.劳动资料
D.劳动产品
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会分工是指( )
【选项】
A.按性别和年龄自然形成的分工
B.不同部门之间和各部门内部的劳动分工
C.企业内部的分工
D.企业内部不同工种之间的分工
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商业利润来源于( )
【选项】
A.商业销售人员创造的剩余价值
B.商品购销价格的差额
C.资本在流通领域的增值
D.产业工人所创造的剩余价值的一部分
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会再生产就其内容来讲包括_____________
【选项】
A.简单再生产和扩大再生产
B.外延式扩大再生产和内涵式扩大再生产
C.物质资料的再生产和生产关系的再生产
D.生产资料的再生产和消费资料的再生产
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
计件工资是_____________
【选项】
A.计时工资的转化形式
B.名义工资的转化形式
C.实际工资的转化形式
D.货币工资的转化形式
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列选项中既属于不变资本，又属于流动资本的是_____________
【选项】
A.劳动力
B.原料
C.厂房
D.机器
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
国家垄断资本主义的实质是_____________
【选项】
A.国家政权同私人垄断资本相结合
B.国家直接掌握垄断资本
C.国有资本和私人资本在企业内、外部的结合
D.私人垄断资本利用国家机器来为其服务的手段
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品价值量和生产它的劳动生产率的关系是( )
【选项】
A.劳动生产率提高时，价值量不变
B.劳动生产率降低时，价值量不变
C.价值量与劳动生产率按相反方向变动
D.价值量与劳动生产率按相同方向变动
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
影响资本周转速度的因素有( )
【选项】
A.生产时间的长短
B.流通时间的长短
C.生产资本的构成
D.固定资本各组成部分的周转速度
E.流动资本的周转速度
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产关系和生产力的性质，都是由生产资料所有制形式决定的
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对于商品生产者没有什么影响
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产社会化就是生产的社会性
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
国家垄断资本主义的实质是保证垄断资本不断获得高额垄断利润。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产商品的劳动二重性是( )
【选项】
A.具体劳动和抽象劳动
B.个别劳动和社会劳动
C.脑力劳动和体力劳动
D.私人劳动和社会劳动
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义的生产成本是以_____________
【选项】
A.劳动的实际耗费来计算的
B.资本的耗费来计算的
C.预付的不变资本来计算的
D.获取剩余价值的多少来计算的
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
价格是价值的货币表现形式，所以商品的价格与( )
【选项】
A.价值永远一致
B.价值永远不一致
C.货币的币值有关
D.货币的币值无关
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
政治经济学的研究对象是物质资料生产
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产资本的职能是生产出剩余价值，货币资本的职能是为生产剩余价值准备条件，商品资本的职能是实现剩余价值
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本主义生产过程的二重性是指它一方面是劳动过程，另一方面是价值增值过程。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义经济与资本主义经济都是建立在社会化大生产基础上的商品经济。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
政治经济学在研究生产关系及其发展规律时，必须联系( )
【选项】
A.生产资料所有制的结构
B.生产力和上层建筑的状况
C.人们在生产过程中的地位
D.人们在生产过程中的物质利益
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
决定社会经济制度变更的经济规律是( )
【选项】
A.价值规律
B.剩余价值规律
C.节约劳动时间规律
D.生产关系一定适合生产力状况规律
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在社会主义市场经济中，任何形式的垄断的存在都是不允许的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
利润平均化是由部门内的竞争引起的。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会总资本的再生产和流通能否正常进行的核心问题是社会总产品的实现。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
利润率总是大于剩余价值率的。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本主义经济危机的根源在于生产和消费的矛盾。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
经济规律的客观性决定了人们不能认识和利用它
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
加入了世界贸易组织，我国仍然可以采取一切手段来保护我国的工业
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
国际贸易就是由世界各国对外贸易构成的国际间的商品流通。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
私营经济与公有经济有本质的不同，因此两者必然是对抗的。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在( )
【选项】
A.同类商品生产者之间的竞争中实现的
B.不同商品的生产者之间的竞争中实现的
C.商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的
D.的生产者和销售者之间的竞争中实现的
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
垄断大公司的经营者阶层，实际上也是垄断资产阶级的一部分。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义经济危机周期性的物质基础是_____________
【选项】
A.固定资本的更新
B.流动资本的更新
C.不变资本的更新
D.可变资本的更新
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在资本主义经济规律体系中，剩余价值规律居于支配地位，起决定作用。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义的国民收入经过分配，最终用于消费。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品的价值量由生产商品的必要劳动时间所决定，它是在( )
【选项】
A.同类商品的生产者之间的竞争实现的
B.不同商品的生产者之间的竞争中实现的
C.商品生产者与消费者之间的竞争中实现的
D.商品生产者与销售者之间的竞争中实现的
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义条件下国民收入分配的核心问题是正确处理国家.企业.个人之间的分配关系
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
如果货币供应量超过或小于流通中所需要的货币量，就会出现通货膨胀或通货紧缩的局面。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
劳动力商品使用价值的特点，是能创造出超过自身价值的价值。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资产阶级政府对经济的干预在资本主义经济的运行中是可有可无的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在商品经济中，使用价值是商品价值的物质承担者。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本主义流通的实质，是实现已经生产出来的剩余价值。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
宏观经济调控最重要的目标是增加就业。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
政治经济学的研究对象是_____________，政治经济学研究的根本任务是揭示_____________。
【答案】
生产方式及其规律; 揭示生产方式运动的规律（经济规律）。;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
生产力的基本要素是_____________和______________。
【答案】
生产资料; 劳动力。 ;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
商品经济的基本矛盾是_____________。
【答案】
私人劳动和社会劳动。;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
商品的二因素是_____________，劳动的二重性是_____________。
【答案】
使用价值和价值; 具体劳动和抽象劳动。 ;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
增加剩余价值生产的方法有：_____________、________________
【答案】
绝对剩余价值生产; 相对剩余价值生产。;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
垄断价格就是_____________。
【答案】
成本价格与垄断利润之和。 ;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
决定一定时期内流通中所需要的货币量的因素_____________、_____________、_____________。
【答案】
有待售商品的总量; 商品的价格; 货币的流通速度。;
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
商品经济的基本规律是_____________，它的表现形式是_____________。
【答案】
价值规律; 价格围绕价值上下波动。 ;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
社会总资本再生产的核心是____________。
【答案】
实现问题:即社会总产品的各个部分的价值补偿和物质补偿问题。;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
生产的社会化包括三个相互联系的方面：（1）_____________；（2）_____________；（3）_____________。
【答案】
（1）生产资料使用的社会化; （2）生产过程本身的社会化; （3）产品的社会化。;
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
不变资本和可变资本的划分依据是_____________，固定资本与流动资本的划分依据是_____________。
【答案】
按资本在剩余价值生产中的作用不同; 按资本价值周转方式不同。;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
价值的实体是_____________，价值的表现形式是_____________，价值的货币表现是_____________。
【答案】
抽象劳动; 交换价值; 价格;
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
国家运用货币政策调节经济的中心是_____________。
【答案】
调节货币供应量;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
商品的价值量是由_____________决定的。
【答案】
社会必要劳动时间;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
个别资本扩张的两种形式是_____________和_____________。
【答案】
资本积聚; 资本集中;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
利息率的高低一般取决于两个因素，一是取决于_____________，二是取决于_____________。
【答案】
利润率; 借贷资本的供求关系;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
现代企业制度的基本形式是_____________。
【答案】
公司制企业;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】简答题
【题干】某市1990年和1999年的城市居民收入来源构成如下表（%）
根据以上数据分析该城市收入分配制度的基本特征和分配制度的变革的原因。
【答案】
以上数据显示了至少以下几个方面的变化和特征：
首先，该城市的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。全民所有制职工基本上是实行按劳分配制度，在该城市中这部分收入占全部收入的一半左右，表明处于主体地位。其他经济成分的劳动者和工作人员的各类收入均没有超过总收入的18%，在经济中的比重较小。
其次，从1998到1999年的变化来看，按劳分配的比重有下降趋势，仅一年内就下降了14.3%；与此相反，其它各种分配方式的比重都有增长。
第三，在居民收入的来源中，财产性收入已经成为一个组成部分，虽然所占比重比不上其他收入，但是增长速度最快。从1998年到1999年，该城市居民财产性收入就增长了50%。
该城市居民收入结构的变化反映了我国改革开放以来，分配制度的变革。之所以产生如此明显的变化，原因就在于：
（1）在改革过程中,该城市坚持社会主义公有制和按劳分配为主体的原则,并没有在市场化中放弃或失去它的主体地位。
（2）随着改革和市场经济的发展,多种经济成份并存的局面已经形成。因此，分配形式、分配渠道正向着多元化的方向发展。
（3）随着我国市场体系的不断完善，金融市场、房地产市场发展迅速，使得居民能够把闲散资金以投资的方式参与经济活动。居民能够通过各种投资活动获得收入,形成居民个人按资产分配方式。
总之,该城市的分配制度是现阶段我国社会主义市场经济的特征所决定的,在市场经济发展的过程中,正朝着以按劳分配为主体、多种分配方式并存的方向发展，体现了我国经济改革已见成效。
【解析】
【难度】5
【分数】14.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】简答题
【题干】自1996年开始，中国人民银行对人民币连续八次降低利率，由1996年5月1日以前的一年期存款利率10.98%一直降到2002年2月21日的1.98%，然后又从2004年10月29日的1.98%开始一直提高到2007年12月的4.14%。请用所学原理对此案例进行分析。分析提示（参考）：什么是利息率？决定和影响利率的因素？央行为什么要调整利率？调整利率对经济的影响？
【答案】
(1)利率的定义。影响利率的因素有预期价格水平、国家财政货币政策、时间长短、风险大小等。（2分）(2)国家降低利率是为了解决通货紧缩、扩大内需；提高利率是为了解决通货膨胀、避免投资过热。（3分）(3)调整利率主要影响居民存款和消费、房地产价格、股票行情等。（3分）
【解析】
【难度】4
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
生产
【答案】
生产是人们创造社会财富的实践活动
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
使用价值
【答案】
使用价值是物品的有用性，即物品能够满足人们某种需要量的属性
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
超额剩余价值
【答案】
是指一个国家或地区与其他国家或地区之间由于各种经济交易所引起的货币收付或以货币表示的财产的转移。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
相对剩余价值
【答案】
是生产条件优越的资本主义企业由商品的个别价值低于社会价值而获得的剩余价值。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
市场机制
【答案】
是指在工作日长度不变的条件下，由必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
按劳分配
【答案】
是指社会在对社会总产品作了必要的扣除之后，按照劳动者向社会提供的劳动量来分配个人消费品，等量劳动取得等量报酬。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
产业结构
【答案】
是指按照一定的资源配置方式联系起来的经济组织.经济机构.经济管理和调节方式等构成的体系。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
国际收支
【答案】
是指各个产业部门以及各个产业部门内部的构成和相互关系
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
我国社会主义现阶段生产资料所有制的结构如何？
【答案】
（1）我国经济按所有制性质来划分，可分为公有经济和非公有经济。（2分）
（2）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以生产资料公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（2分）
（3）占主体地位的公有经济有两种形式，即国有经济.集体经济。（2分）
（4）非公有经济有私有经济（个体经济.私营经济）.港澳台经济.外资经济等。（2分）
【解析】
【难度】2
【分数】5.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】论述题
【题干】
当代资本主义政府运用财政收入政策和财政支出政策采取的措施有哪些?
【答案】
1．（1）财政政策是国家干预和调节经济的基本手段之一，包括财政收入政策和财政支出政策两个方面。（2分）
（2）国家运用财政收入政策所采取的措施主要有：
第一，调节收入和财产分配的税收措施。（2分）
第二，对垄断企业投资实行的税收优惠措施。（2分）
第三，调整经济结构的税收措施。（2分）
第四，刺激或抑制经济增长的总量调节措施。（2分）
（3）财政支出政策主要采取的调节措施有：
第一，增减政府对商品和劳务的购买。（2分）
第二，增减社会福利开支。（2分）
第三，增减政府直接投资.对私人投资的津贴补助.各种价格补贴.各项事业费用开支等。（2分）
【解析】
【难度】2
【分数】5.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
简要说明宏观经济调控的主要目标。
【答案】
第一，促进经济增长。
第二，增加就业。
第三，稳定物价。
第四，保持国际收支平衡。
【解析】
【难度】2
【分数】5.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
绝对剩余价值
【答案】
在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日长度生产的m。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
资本积聚与集中
【答案】
资本积聚是个别企业依靠本企业的资本积累来增大资本规模。资本集中是几个小资本合并成一个大资本而引起的个别资本增大。积聚加速集中，集中补充了积聚的作用。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
股票价格
【答案】
股息收入的资本化。其计算公式是：股票价格=股息量/利息率。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
市场机制
【答案】
市场的各种要素，包括价格、供求、竞争信用、法律等要素之间，互相联系、互相制约，各自发挥功能，又共同发挥功能的有机联系。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
跨国公司
【答案】
通过对外直接投资，在其他国家和地区设立分支机构或子公司，从事国际化生产和经营活动的企业。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
相对剩余价值
【答案】
在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。它是全社会提高劳动生产率和个别资本家追求超额剩余价值的结果。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
金融市场
【答案】
货币资金的自由融通，包括货币资金借贷和各种有价证券买卖
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
剩余价值是怎样生产出来的？它的本质是什么？
【答案】
(1)资本主义生产过程具有二重性：一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面是生产剩余价值即价值增殖过程，是劳动过程和价值增殖过程的统一。(2)资本主义劳动过程有两个特点：一是工人在资本家的监督下劳动，他的劳动属于资本家；二是劳动成果全部归资本家所有。(3)生产剩余价值是资本主义生产的根本目的。在生产过程中，工人的具体劳动转移生产资料价值，抽象劳动凝结在商品中形成新价值。工人的劳动时间超过了补偿其劳动力价值所需要的时间，为资本家生产出剩余价值，这一过程即为价值增殖过程。剩余价值是雇佣工人在剩余劳动时间内创造的。(4)剩余价值的本质是雇佣工人创造的价值中超过劳动力价值而被资本家无偿占有的那部分价值，它直接体现着资本家对雇佣工人的剥削关系。
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
试述国家垄断资本主义的作用。
【答案】
（1）国家垄断资本主义在一定程度上促进了社会生产力的迅速发展。（2分）主要是因为：①运用国家掌握的巨额资本投入社会再生产过程，部分地克服了社会化大生产和私人垄断资本之间的矛盾；（1分）②国家调节经济活动，在一定范围内突破了私人垄断资本单纯追求眼前利益的狭隘界限；（1分）③国家对经济的干预，在一定程度上适应了社会化大生产的要求；（1分）④国家的干预和调节，在一定程度上缓和了劳资矛盾及垄断资本同中小资本的矛盾；（1分）⑤通过国家出面进行国际经济调节，使资本主义各国间的矛盾得到协调和缓和。（1分）（2）国家垄断资本主义对社会经济发展有某种阻碍作用，如巨额税负导致需求减少，巨额财政赤字会引起通货膨胀，国有经济效率较低等。（3分）
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
试述价值规律起作用的条件、内容、起作用的形式以及在简单商品经济中的
【答案】
.(1)价值规律起作用的条件是商品经济即商品生产和商品交换的总和，所以价值规律是商品经济的基本规律；
(2)价值规律的内容是：商品的价值(量)由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，等价交换；(3)价值规律起作用的形式，是商品的价格与价值互相背离；(4)在简单商品经济条件下，价值规律的作用包括：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各个部门的分配比例； 第二，刺激商品生产者和经营者不断改进技术，提高劳动生产率；
第三，促使小商品生产者两极分
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
自1996年开始，中国人民银行对人民币连续八次降低利率，由1996年5月1日以前的一年期存款利率10.98%一直降到2002年2月21日的1.98%，然后又从2004年10月29日的1.98%开始一直提高到2007年12月的4.14%。请用所学原理对此案例进行分析。分析提示（参考）：什么是利息率？决定和影响利率的因素？央行为什么要调整利率？调整利率对经济的影响？
【答案】
(1)利率的定义。影响利率的因素有预期价格水平、国家财政货币政策、时间长短、风险大小等。（2分）(2)国家降低利率是为了解决通货紧缩、扩大内需；提高利率是为了解决通货膨胀、避免投资过热。（3分）(3)调整利率主要影响居民存款和消费、房地产价格、股票行情等。（3分）
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
为什么会出现经济全球化的趋势？其具体表现有哪些？
【答案】
(1)出现经济全球化趋势的主要原因有：①新科学技术，特别是计算机、通讯技术的进步及其在社会经济生活中的广泛应用，加强了国际经济联系。②国际贸易的自由化程度大大提高。③国际资本的流动大幅增加。(2)经济全球化的本质是资源配置的国际化。具体表现在：①生产全球化。生产领域的国际分工和协作不断加强，并由按部门实行专业化分工发展到按工艺和生产阶段实行专业化分工。②贸易全球化。国际间的产业转移、现代高效率大批量生产、对他国产品需求的增加、新的更便捷的贸易方式和国际协调对贸易限制的减少，都促进了贸易的全球化。③资本全球化。垄断阶段，资本输出使资本国际化开始出现。在新的科技革命的推动下，资本在国际间的流动，形成了全球化的趋势。
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
金融资本是怎样形成的？金融寡头如何实现其在经济和政治上的统治？
【答案】
（1）工业中生产集中和垄断形成的同时，银行业的集中和垄断也逐步形成，银行由普通的借贷中介人变为经济生活中的万能垄断者。（2）垄断的银行资本和垄断的工业资本融和生长为金融资本。（3）掌握金融资本的少数大垄断资本家即金融寡头是垄断资本主义国家事实上的主宰者，他们通过"参与制"在经济上统治社会，通过"个人联合"等手段在政治上统治社会。
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】复合题
【题干】社会主义“倒奶”和资本主义倒奶的区别：自2002年以来，南京、成都、石家庄等地相继发生奶农把鲜奶倒入下水道的事件。另据2004年7月15日中央电视台《经济半小时》报道，进入夏季之后，浙江某市160多户奶农也频频把鲜奶倒入水沟，有时在一天内倒掉14吨。倒奶那几天，畜牧兽医站的工作人员分头外出，帮助奶农联系收购鲜奶的企业，但收效甚微。时隔一年，这样的事件又见诸媒体。2005年8月 11日新华网报道，陕西某村十几家奶农无奈把鲜奶倒进污水沟。为帮助奶农售奶，当地政府联系了一家公司，收奶价格是每公斤1.2元。可就是这样的低价，该企业后来也不收了。人们不禁要问：如今牛奶多得喝不完了吗？其实，全球年人均奶类消费量为93公斤，中国仅为7.2公斤。奶农倒奶固然与牛奶易变质且不能大量贮存有关，但前几年一些地方农民一窝蜂地饲养奶牛，鲜奶的供应大量增加。同时，很多企业纷纷介入乳品加工业，有些产品尚未达标上市，消费者不敢购买。当乳品销路不好时，企业便限量收购鲜奶。
【答案】
【解析】
【难度】5
【分数】14.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【子题型】简答题
【题干】根据以上材料回答问题：(1)历史上资本主义国家经济危机时农场主把牛奶倒入大海的现象，与材料中的“倒奶事件”有何本质区别？(5分)
【答案】
(1)从表象看，两者都是牛奶供给过剩。但是，前者反映的是生产社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾，是资本主义生产关系与生产力矛盾的体现；后者主要是市场体系不够完善，鲜奶销售渠道不畅导致的结果，不是经济危机的征兆。(5分)
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【子题型】简答题
【题干】(2)“倒奶事件”中隐含着什么样的经济规律?(5分)
【答案】
(2)这个案例说明，价值规律是商品经济的基本规律，它通过市场机制自发地起作用，不依人的意志为转移，具有客观性。人们过多、过快地把生产资料和劳动力投入到奶牛养殖和乳品加工行业，一旦供过于求，企业就会压缩鲜奶收购量，奶农只好倒奶。(2分)这个案例还说明，市场调节具有盲目性和滞后性，导致了试?的浪费，政府有必要对市场进行适度干预，逐步提高驾驭市场的能力。(3分)
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【子题型】简答题
【题干】(3)为避免发生类似的“倒奶事件”，你认为政府应如何作为?(4分)
【答案】
(3)由于奶农和企业往往缺乏充分的信息和对市场风险足够的认识，因此，地方政府有必要予以引导和服务。如着力帮助奶农和企业进行市场预测和分析，开展事前的供需调研；制定科学、合理的产业规划，形成较为完善的农业产业化链条；采取优惠措施，帮助企业和奶农开拓乳品市场，尤其是农村市场，扩大内需；监督奶农和企业严格执行产品质量标准，促使其改进生产技术。(4分)
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【题型】复合题
【题干】
社会两大部类予付资本情况是：Ⅰ20,000 c ＋3,000v； Ⅱ6,000c＋1,500 v。两大部类c中固定资本都各占50％，第I部类使用年限为5年，当年更新1/5，第II部类使用年限为3年，当年更新1/3；；剩余价值率m’ 为100％。 试计算：
【答案】
【解析】
【难度】3
【分数】10.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【子题型】简答题
【题干】
当年两大部类生产产品价值各为多少？
【答案】
∵w＝k＋m
∴ Ⅰw＝（20,000c×50％）/5＋20,000c×50％＋3,000v＋3,000m＝18000
Ⅱ w＝（6,000c×50％）/3＋6,000c×50％＋1,500v＋1,500m＝7000
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【子题型】简答题
【题干】为实现扩大再生产，两大部类积累率均为60％，第Ⅰ部类追加资本的有机构成为11 :1，则第Ⅱ部类追加资本的有机构成比例应是多少？
【答案】
先求Ⅰ（v＋△v）＋m/x＝3,000＋3,000×50％×1/（9＋1）＋3,000×（1－50％）＝4,650；
∵ Ⅰ（v＋△v）＋m/x= Ⅱc+ △c ∴Ⅱ△c =4,650－ Ⅱ4000c =650
又 ∵ m- m/x = △c ＋△v ∴Ⅱ△ v =1500 m ×50%-650c =100 ∴ Ⅱ△c ：△ v=650：100
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【子题型】简答题
【题干】
第二年社会资本扩大再生产的结果，两大部类生产的发展速度各为多少？
【答案】
先求Ⅰc和 m， Ⅱ c和 m。
Ⅰc ＝[（20,000c＋1350 △c ）×50％] × （1+1/5）=12810
Ⅱ c ＝[（6,000c＋ 650 △c ）×50％]＋（1+1/3）＝3375 × 6/5=4433
Ⅰm=Ⅰ（3000v＋150△v）×100％＝3150
Ⅱm= Ⅱ （1500v＋100△v）×100％）＝1600
∴ Ⅰ 发展速度=12810c+3150v+3150 m Ⅱ发展速度=4433c+1600v+1600 m
12000c+3000v+3000 m 4000c+1500v+1500 m
= 26743 =1.069
25000
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【题型】填空题
【题干】
作为价值实体的劳动是_____________。
【答案】
抽象劳动;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
剩余价值与可变资本之比称为_____________，剩余价值与预付总资本之比称为_____________，全社会的剩余价值总额与社会总资本之比称为_____________。
【答案】
剩余价值率; 利润率; 平均利润率。;
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
社会必要劳动时间
【答案】
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
通货紧缩
【答案】
通货紧缩由于货币供应量少于流通中所需要的货币量，引起纸币升值、物价普遍下跌的现象，叫通货紧缩
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
经济体制
【答案】
是指发展本国的工业，用本国生产的制成品代替从国外进口制成品来满足国内市场的需求，经济的发展主要由国内市场来推动。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
进口替代
【答案】
是指市场上供求.价格.竞争等市场要素之间相互联系.相互作用和运行
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
单位商品的价值量与劳动生产率有何关系？
【答案】
（1）劳动生产率是指具体劳动在一定时间内生产产品的效率。（2分）
（2）商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。（1分）
（3）生产单位商品的社会必要劳动时间是随着劳动生产率的变化而变化的。当劳动生产率提高时，在同样的时间内生产的使用价值就多，由于商品的价值总量不变，从而耗费在单个商品上的劳动量就会减少，价值量就会变小；反之，则相反。由此可以看出，商品的价值量与劳动生产率成反比。（5分）
【解析】
【难度】2
【分数】5.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
金融资本
【答案】
银行垄断资本和工业垄断资本融合形成的新型垄断资本。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
通货膨胀
【答案】
纸币发行量超过一定时期内商品流通中实际需要的金属货币量所引起的纸币贬值和物价上涨现象。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
剩余价值率
【答案】
也称剥削率，是剩余价值和可变资本之比。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
复杂劳动
【答案】
需要经过专门训练，包含一定技巧和知识运用的劳动。同一时间内复杂劳动创造的价值等于多倍的简单劳动。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
相对剩余价值是怎样产生的？
【答案】
（1）相对剩余价值是在工作日不变的条件下，通过缩短必要劳动时间相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。（2）缩短必要劳动时间的前提是工人劳动力价值下降，劳动力价值下降的条件是工人所必须的生活资料价值下降。（3）只有社会劳动生产率提高才能直接或间接使工人必要生活资料价值下降。
（4）各企业为了追求超额剩余价值不断提高劳动生产率，结果使各部门和全社会劳动生产率普遍提高，最终导致相对剩余价值产生。相对剩余价值生产是在各个资本家追求超额剩余价值的过程中实现的。
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
某种品牌“西服”刚上市时定价300元，但无人问津，后来将价格提高到3000元却销量大增。 请用所学经济学原理对此案例进行分析。分析提示（参考）：商品价格由什么决定？影响商品价格高低的主要因素；谈谈您对商品价值规律和商品定价策略的看法。
【答案】
（1)商品价格是商品价值的货币表现。（2分）(2)影响商品价格的因素除价值和货币币值外，还包括供求关系、国家政策、竞争机制、心理因素等（3分）。3．谈谈个人看法。（3分）
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】论述题
【题干】联系实际论述我国国有经济企业所存在的主要问题，并提出相应的改革建议。
【答案】
我国国有经济虽然是社会主义制度的最重要的特征，但是在目前的发展阶段还存在许多问题，其中最主要问题是：政企不分，企业负盈不负亏；国家和企业管理者缺乏约束机制，容易产生官僚主义；经济范围过宽、战线太长、资金分散，不容易提高经济实力；分配制度中缺乏激励机制，“吃大锅饭”现象严重,影响经效率，等等。
针对这些问题，我们在经济改革过程中应当进行适当的调整。为此提出以下改革建议：
（1）建立和健全现代企业制度，使企业真正作为商品生产者、经营者和市场主体，从而能够在市场机制的调节下，比较灵敏地调整生产规模和经营方向。
（2）建立和健全国有资产管理制度，明晰国家终极所有权与企业法人财产权之间的关系。注重国有资产的经营，防止国有资产的流失。
（3）有效地鼓励多种经济成份在经济建设中的积极发挥作用，培育竞争、有序的市场。
（4）处理好长远规划和短期调整的关系，为实现可持续发展，制定战略目标，对重要的基础设施和经济布局进行统筹安排。
（5）在分配制度上，一方面充分发挥市场机制的资源配置作用，另一方面建立完善的社会保障体系。
【解析】
【难度】3
【分数】12.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题干】
政治经济学的研究对象是( )
【选项】
A.生产力
B.生产关系
C.经济基础
D.上层建筑
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
政治经济学研究的出发点是( )
【选项】
A.社会生产力
B.社会生产关系
C.社会生产方式
D.物质资料生产
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会生产在生产过程中起决定性作用的环节是( )
【选项】
A.交换
B.消费
C.生产
D.分配
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
构成生产关系的基础并决定其物质的是( )
【选项】
A.生产资料所有制形成
B.生产资料的占有.支配和使用关系
C.产品的分配和交换关系
D.人们在生产中的地位和相互关系
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产关系发展变化的原因和依据是( )
【选项】
A.生产力发展状况和要求
B.上层建筑对经济基础的反作用
C.科技进步及其在生产中的应用
D.社会生产方式的运行规律和内在矛盾
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产的社会条件中，最基本.最重要的是( )
【选项】
A.政治法律
B.生产关系
C.历史文化传统
D.伦理道德规范
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是( )
【选项】
A.软件磁盘本身
B.软件的有用性
C.购买软件的货币
D.应用软件的计算机
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思说：“我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴，法国的小农，还是英国的资本家”。这句话是说明( )
【选项】
A.使用是不同质的，可以满足不同的物质需要
B.使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值
C.使用价值虽然是社会需要的对象，但它并不反映任何生产关系
D.使用价值是商品的社会属性，体现不同的社会生产关系
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
投入某种物质商品生产过程中的劳动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为( )
【选项】
A.商品的数量增加，价值量不变
B.商品数量不变，价值量增大
C.商品数量增加，价值量减少
D.商品数量增加，价值量增大
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品价值量与生产它的劳动生产率的关系是( )
【选项】
A.劳动生产率提高时商品的价值量不变
B.劳动生产率降低时商品的价值量不变
C.单位商品的价值量与生产它的劳动生产率成反比
D.单位商品的价值量与生产它的劳动生产率成正比
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品的价值是( )
【选项】
A.生产商品的实际劳动耗费
B.商品中一般人类劳动的凝结
C.生产商品的有用劳动耗费
D.生产商品的个别劳动耗费
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
如果整个部门的劳动生产率提高，则( )
【选项】
A.单位商品的价值量下降
B.单位商品的价值量上升
C.单位商品的价值量不变
D.同一时间内创造的价值量增大
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
通货膨胀是指( )
【选项】
A.商品价值增大引起的价格提高
B.商品需求大于供给引起价格提高
C.社会需求增加引起货币供应量增加
D.货币供应超过流通中所需要的货币量而引起的纸币贬值、物价普遍上涨的现象
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在生产过程中劳动力商品所创造的新价值是( )
【选项】
A.剩余价值
B.商品价值
C.劳动力自身价值
D.剩余价值和劳动力价值之和
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
从整个社会来讲，在不延长工作日且实际工资还有所提高的情况下( )
【选项】
A.工人所受剥削就会有所减轻
B.剩余价值率仍会提高
C.资本家攫取的剩余价值量不会增加
D.剩余价值量仍可增加
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
剩余价值转化为利润掩盖了资本主义剥削关系的实质，是因为( )
【选项】
A.剩余价值被视为不变资本的产物
B.剩余价值被视为所费资本的产物
C.剩余价值被视为全部预付资本的产物
D.剩余价值被视为超过成本价格的部分
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
平均利润形成后，商品价格上下波动围绕的中心是( )
【选项】
A.成本价格
B.生产价格
C.同一部门商品的平均价格
D.同一部门商品的平均成本
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
当前资本主义国际垄断组织的主要形式是( )
【选项】
A.国际卡特尔
B.国际康采恩
C.混合联合公司
D.跨国公司
【答案】
A
【解析】
C
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
股票价格( )
【选项】
A.股息的资本化
B.股票所代表的投入企业实际资本价值的货币表现
C.按票面值可从企业利润分成的额度
D.股票本身是纸，没有价值，因而股票价格是一种虚拟资本价格
【答案】
A
【解析】
A
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
决定商品价值量的是_____________
【选项】
A.简单劳动
B.商品的使用价值
C.价格标准
D.社会必要劳动时间
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
货币转化为资本的前提条件是_____________
【选项】
A.劳动力成为商品
B.生产资料可以买卖
C.货币是一般等价物
D.货币是社会财富的一般代表
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
通过提高工人劳动强度取得剩余价值属于_____________
【选项】
A.绝对剩余价值
B.相对剩余价值
C.超额剩余价值
D.超额利润
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
货币资本的循环公式是_____________
【选项】
A.G—W…P…W’—G’
B. W…P…W’—G’· G—W
C.P…W’G’· G—W…P
D.G’—W…P…W’
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
负责股份公司日常经营管理的是 ( )
【选项】
A.董事会
B.董事长
C.监事会
D.总经理
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产价格是_____________
【选项】
A.价值的转化形式
B.利润与生产成本之和
C.生产成本的转化形式
D.生产成本与剩余价值之和
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在下列国家调节经济的手段选项中，属于货币政策的是（ ）
【选项】
A.国家税收
B.发行国债
C.公开市场业务
D.调节工资
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
垄断资本主义阶段，价值规律发挥作用的形式是_____________
【选项】
A.商品价格围绕价值上下波动
B.商品价格采取垄断价格形式
C.商品价格围绕生产价格上下波动
D.价值规律已经不再起作用
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
出现通货膨胀，必然会影响人民的经济生活和社会经济秩序，因此，任何国家都要采取措施治理通货膨胀。你认为治理通货膨胀的有效措施是_____________①扩大财政支出 ②提高银行存贷款利率③大力发展生产，扩大商品供应 ④提高税率，加强税收征管
【选项】
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因，在于它们( )
【选项】
A.对人们有共同的效用
B.有不同的使用价值
C.在生产中都耗费了一般人类劳动
D.都是具体劳动的产物
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
能够划分为固定资本和流动资本形态是( )
【选项】
A.商品资本
B.货币资本
C.生产资本
D.银行资本
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
社会生产总过程包括生产.分配.交换.消费四个环节，其中( )
【选项】
A.生产是起点
B.消费是终点
C.分配和交换是中间环节
D.生产决定分配.交换和消费
E.分配.交换和消费反作用于生产
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
构成社会再生产过程的基本环节是( )
【选项】
A.生产
B.市场
C.分配
D.交换
E.消费
【答案】
A;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
商品经济产生的基本条件是( )
【选项】
A.劳动力成为商品
B.资本主义生产方式的出现
C.社会分工
D.产品属于不同的所有者
E.生产资料属于不同的所有者
【答案】
C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
货币的职能有( )
【选项】
A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.贮藏手段
E.世界货币
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列有关商品价值的表述中正确的有( )
【选项】
A.价值是凝结在商品中的一般人类劳动
B.商品的价值是抽象劳动形成的
C.价值是商品的本质属性
D.商品的价值体现着商品生产者之间交换劳动的关系
E.商品价值的表现形式是交换价值
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
产业资本循环采取的资本职能形式有( )
【选项】
A.货币资本
B.固定资本
C.生产资本
D.流动资本
E.商品资本
【答案】
A;C;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
资本主义社会总产品在价值上的组成部分包括( )
【选项】
A.不变资本
B.固定资本
C.可变资本
D.流动资本
E.剩余价值
【答案】
A;C;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
利润转化为平均利润的过程，同时也是( )
【选项】
A.生产要素在不同部门之间流动的过程
B.价值转化生产价格的过程
C.资本有机构成降低的过程
D.资本有机构成提高的过程
E.资本家集团重新瓜分剩余价值的过程
【答案】
A;B;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
商业资本是( )
【选项】
A.在流通领域中独立发挥作用的资本
B.商品资本职能独立化的资本形式
C.执行实现商品价值和剩余价值职能的资本
D.参与利润的平均化过程的资本
E.产业资本的一个组成部分
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
研究社会总资本再生产的基本理论前提是( )
【选项】
A.社会总产品的实现问题是价值补偿和实物补偿
B.社会生产分为生产资料生产和消费资料生产两大部类
C.社会总产品的价值由c+v+m构成
D.社会再生产按其规模是否发生变化划分为简单再生产和扩大再生产
E.扩大再生产以其实现方式分为内涵的扩大再生产和外延的
【答案】
B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
如果货币供应量超过或小于流通中所需要的货币量，就会出现通货膨胀或通货紧缩的局面
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
价值的实体是抽象劳动，价值的表现形式是交换价值，价值的货币表现是价格
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
价格围绕价值上下波动是对价值规律的否定
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
股份有限公司的资本分为等额股份，股东按照所持股份分配利润
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本在国际间流动的根本原因是资本对更大利润和利息的追求。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
微观经济效益是宏观经济效益的基础。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
价值规律是价值决定规律和价值实现规律的统一。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
虽然经济规律是客观的，但人们可以认识和利用经济规律。_____________
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
市场经济对生产力的发展具有巨大的促进作用，但市场经济本身也存在着固有的缺陷，必须采取适当的对策加以弥补和克服。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
按照三次产业划分法，农业属第三产业。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思主义政治经济学最主要的理论来源是( )
【选项】
A.空想社会主义经济基础理论
B.英国古典政治经济学
C.资本主义庸俗政治经学
D.重商主义理论
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
理解马克思主义政治经济学的枢纽是( )
【选项】
A.剩余价值学说
B.生产价格理论
C.劳动二重性学说
D.劳动力商品理论
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品是( )
【选项】
A.为了满足劳动者自身需要而生产的产品
B.用来缴纳租税的劳动产品
C.以交换为目的而生产的劳动产品
D.不以交换为目的而生产的劳动产品
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因是所有商品( )
【选项】
A.都具有使用价值
B.都是具体劳动的结果
C.都凝结着一般人类劳动
D.都能满足人们的某种需要
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品经济的基本矛盾是( )
【选项】
A.使用价值和价值的矛盾
B.具体劳动和抽象劳动的矛盾
C.私人劳动和社会劳动的矛盾
D.简单劳动和复杂劳动的矛盾
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在现实的商品交换中，价值规律发生作用的表现形式是：( )
【选项】
A.商品的价格经常高于价值
B.商品的价格经常低于价值
C.商品的价格经常与价值保持一致
D.商品价格围绕价值上下波动
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
复杂劳动可以折合为倍加的简单劳动，这种折合比例( )
【选项】
A.参加交换的商品生产者自觉协商出来的
B.由经纪人规定并取得买卖双方同意的
C.在无数次交易中自发形成的
D.由社会职能部门自觉计算出来的
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是( )
【选项】
A.具体劳动与抽象劳动的对立
B.商品与货币之间的对立
C.私人劳动与社会劳动之间的对立
D.商品与商品之间的对立
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
简单商品经济的基本矛盾是( )
【选项】
A.个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾
B.使用价值与价值的矛盾
C.具体劳动与抽象劳动的矛盾
D.私人劳动与社会劳动的矛盾
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
同一生产部门内部的竞争形成商品的( )
【选项】
A.社会价值
B.平均利润
C.生产价格
D.成本价格
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会主义企业的资金利润率，是企业的利润总量与( )
【选项】
A.企业总产值的比率
B.企业产品总成本的比率
C.企业借入资金的比率
D.企业占用资金的比率
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思主义政治经济学的研究任务是_____________
【选项】
A.研究生产力及其发展规律
B.揭示客观经济规律
C.揭示资本主义剥削的实质
D.研究社会经济运行状况
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
劳动力商品使用价值的特点是在被使用时( )
【选项】
A.能把自身价值转移到产品中去
B.把全部使用价值消费掉
C.只能创造出自身的价值
D.能创造比自身价值更大的价值
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
从本质上看，决定两种商品相互交换数量比例的是 ( )
【选项】
A.使用价值
B.供求关系
C.价值
D.自然属性
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
已购买但尚未使用的生产资料处于资本循环的 _____________
【选项】
A.购买阶段
B.生产阶段
C.销售阶段
D.流通阶段
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
股票的价格与_____________
【选项】
A.股息成正比，与存款利息率成反比
B.股息成反比，与存款利息率成正比
C.股息成正比，与存款利息率不成比例
D.股息不成比例，与存款利息率成反比
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
货币转化为资本的决定性条件是
( )
【选项】
A.大量货币集中在资本家手中
B.劳动力成为商品
C.剩余劳动的生产
D.生产资料成为商品
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
能准确反映资本家对工人剥削程度的经济范畴是( )
【选项】
A.剩余价值量
B.剩余价值率
C.利润率
D.平均利润率
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义工资的本质是( )
【选项】
A.劳动者的全部劳动报酬
B.劳动者创造的全部价值
C.劳动的价值或价格
D.劳动力的价值或价格
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
政治经济学是( )
【选项】
A.研究生产力及其发展规律的科学
B.研究生产关系及其发展规律的科学
C.研究上层建筑及其发展规律的科学
D.具有鲜明的阶级性的科学
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
生产力和生产关系的关系是( )
【选项】
A.生产力决定生产关系
B.生产关系反作用于生产力
C.生产关系决定生产力
D.生产力反作用于生产关系
E.生产力与生产关系的对立统一构成社会的生产方式
【答案】
A;B;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
商品的市场价格围绕价值上下波动是( )
【选项】
A.资本主义市场经济特有的现象
B.商品经济和市场经济共有的现象
C.市场供求关系发生变化引起的现象
D.违背价格规律的现象
E.价值规律作用的表现形式
【答案】
B;C;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
构成劳动力商品价值的要素是( )
【选项】
A.劳动者在必要劳动时间内创造的价值
B.维持劳动者自身劳动时间内创造的价值
C.延续劳动力供给所需要的生活资料价值
D.培养和训练劳动者所需要的费用
E.劳动者在剩余劳动时间内所创造的价值
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
马克思的平均利润和生产价格理论( )
【选项】
A.说明了生产价格是价值的转化形式
B.说明了价值规律的作用已经消失
C.揭示了等量资本获得等量利润是剩余价值在家之间生新分配的结果
D.揭示了资产阶级和无产阶级在阶级利益上的根本对立
E.进一步发展了劳动价值论和剩余价值论
【答案】
A;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
借贷资本的来源主要包括( )
【选项】
A.在生产过程中发挥职能的生产资本
B.暂时闲置的固定资本折旧费
C.暂时闲置的用于购买原材料的流动资本
D.暂时闲置的用于支付工资的流动资本
E.用于积累尚未作为追加资本使用的剩余价值
【答案】
B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产力的基本要素是生产资料和劳动力
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对于商品生产者没有什么影响。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在以生产资料私有制为基础的商品经济条件下，社会化大生产基本规律的实现是依靠价值规律的自发调节作用来实现的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
价格围绕价值上下波动是对价值规律的否定。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
金融寡头是垄断组织的指挥者和操纵者，是资本主义社会的实际统治者。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
划分不变资本和可变资本的根据与划分固定资本与流动资本的根据是相同的。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
从垄断价格的形成过程来看，它是由垄断组织根据利润最大化原则人为地制定出来的。这意味着垄断资本家可以随心所欲地决定价格。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是( )
【选项】
A.构成财富的物质内容
B.人类生存.发展的物质条件
C.满足人们需要的物质实体
D.商品交换价值的物质承担者
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品的使用价值与一般物品的使用价值的区别在于( )
【选项】
A.前者是劳动生产出来的，后者是天然具有的
B.前者是他人生产的，后者是为自己生产的
C.前者构成社会财富的物质内容，后者不是社会财富
D.商品使用价值是商品价值的物质承担者
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这句话说明( )
【选项】
A.只要物是有用的，它就有价值
B.价值的存在以物的有用性为前提
C.价值的存在与物的有用性互为前提
D.物越是有用就越有价值
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
我国价格改革的目标是( )
【选项】
A.以市场形成价格为主的价格机制
B.计划价格与市场价格相结合的价格形成机制
C.固定价格.浮动价格.自由价格相结合的价格体系
D.统一定价仍将占有一定比重
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在商品供求关系平衡的条件下，商品价格_____________
【选项】
A. 与商品价值成正比，与货币价值成反比
B.与商品价值成正比，与货币价值成正比
C.与商品价值成反比，与货币价值成反比
D.与商品价值成反比，与货币价值成正比
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本积聚_____________
【选项】
A.是依靠剩余价值的资本化实现的
B.是由众多中小资本合并实现的
C.是借助于竞争和信用来实现的
D.不受社会财富增长速度的限制
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
金属产品生锈，木材腐朽而造成的资本损耗称为_____________
【选项】
A.有形磨损
B.无形磨损
C.精神磨损
D.自然磨损
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会资本简单再生产的基本实现条件是_____________
【选项】
A.Ⅰ（v+m）=Ⅱc
B.Ⅱ（c+v=m）=Ⅰ(v+m) +Ⅱ(v+m)？
C.Ⅰ(c+v+m) =Ⅰc+Ⅱc？
D.Ⅰ（v+△v+m/x）=Ⅱ（c+△c）
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列选项中不属于生产性流通费用的是_____________
【选项】
A.保管费
B.运输费
C.包装费
D.建筑费
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
某产业资本家，依靠200万元借贷资本经营产业，年利息率为6%，一年后得到20万元利润，该资本家得到的企业利润应为( )
【选项】
A.12万元
B.8万元
C.20万元
D.6万元
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
马克思主义政治经济学的研究对象是( )
【选项】
A.社会生产力
B.社会生产关系
C.上层建筑
D.物质资料的生产过程
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本集中( )
【选项】
A.是通过资本家把剩余价值资本化实现的
B.是通过反现有分散的单个资本集中合并实现的
C.会导致社会资本总额的增加
D.会受到社会财富增长速度的限制
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
物质资料生产作为生产产品的劳动过程，必须具备的简单要素有( )
【选项】
A.劳动者的劳动
B.劳动资料
C.劳动对象
D.生产关系
E.生产力
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
社会生产力( )
【选项】
A.是人类征服自然.改造自然的能力
B.反映着人们与自然之间的关系
C.是马克思主义政治经济学的研究对象
D.决定着生产关系的发展变化
E.包括劳动者和生产资料
【答案】
A;B;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
抽象劳动是( )
【选项】
A.无差别的人类劳动
B.形成商品价值的劳动
C.劳动的社会属性
D.历史范畴
E.生产使用价值的劳动
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
简单商品生产包含一系列内在矛盾，它们是( )
【选项】
A.使用价值与价值的矛盾
B.具体劳动与抽象劳动的矛盾
C.生产社会化与生产资料私人占有的矛盾
D.个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾
E.私人劳动与社会劳动的矛盾
【答案】
A;B;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
金融寡头在经济领域内的统治，主要是通过“个人联合”来实现的
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义社会只有发展生产力的问题，不存在解放生产力的问题
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产关系和生产力的性质，都是由生产资料所有制形式决定的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
市场机制的作用实质就是价值规律的作用。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本主义生产不断扩大的内在动力是资本对剩余价值的追求，外在压力则是竞争的存在。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义初级阶段的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
竞争是商品经济、市场经济中的必然现象。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
广义的生产是包括生产、分配、交换和消费四个环节的统一体。在这四个环节中( )
【选项】
A.生产决定分配、交换、消费，但后三者对前者也起反作用
B.分配决定生产、交换、消费，但后三者对前者也起反作用
C.交换决定生产、分配、消费，但后三者对前者也起反作用
D.消费决定生产、分配、交换，但后三者对前者也起反作用
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产商品的具体劳动和抽象劳动是( )
【选项】
A.生产商品的两次不同的劳动
B.生产商品的两个劳动过程
C.生产商品的同一劳动的两个方面
D.不同劳动过程的两个方面
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
货币的基本职能是( )
【选项】
A.价值手段与流通手段
B.支付手段与世界货币
C.储藏手段与支付手段
D.流通手段与储藏手段
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义级差地租产生的原因是( )
【选项】
A.对土地的资本主义经营垄断
B.土地私有权的垄断
C.对同一块土地连续追加投资的收益不同
D.土地的优劣等级差别
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
实现经济增长方式的改变，就是要( )
【选项】
A.由粗放型经济增长方式转变为外延扩大再生产的方式
B.由内涵扩大再生产方式转变为外延扩大再生产的方式
C.由粗放型经济增长方式转变为集约型经济增长方式
D.学好马克思主义政治经济学关于社会再生产的理论
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
衡量社会生产力发展水平的主要标志是_____________
【选项】
A.劳动资料
B.劳动对象
C.生产工具
D. 生产的产品
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义生产中第Ⅱ部类是指_____________
【选项】
A.制造生产资料的部类
B.制造生活资料的部类
C.制造消费资料的生产
D.制造享受资料的部类
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商业资本执行的是产业资本运动中_____________
【选项】
A.货币资本的职能
B.生产资本的职能
C.商品资本的职能
D.流通资本的职能
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
垄断资本主义阶段，资本主义对外经济关系的一个重要经济特征是_____________
【选项】
A.商品输出
B.原料输出
C.资本输出
D.劳动力输出
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
生产资料所有制( )
【选项】
A.是社会生产关系的基础
B.表明生产资料归谁所有
C.决定着社会生产关系的性质
D.决定了人们在生产中的地位和相互关系
E.决定着分配.交换.消费的性质
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
决定社会总劳动在各部门分配的主要因素有( )
【选项】
A.社会的需求结构
B.社会的供给结构
C.物质财富的生产条件
D.社会的产业结构
E.物质财富分配方式
【答案】
A;C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在以生产资料私有制为基础的商品经济条件下，社会化大生产基本规律的实现是依靠价值规律的自发调节来实现的
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
一般来说，贸易逆差会造成一国国际支出增加，本国的产业发展受到打击
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本集中会引起社会资本的增大。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
商品的价格同商品的价值成正比，同货币的价值成反比。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产商品的劳动具有二重性。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
国家垄断资本主义改变了资本主义经济基础。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
个别劳动的社会性质通过( )
【选项】
A.商品的有用性来表现
B.商品的广告传播来体现
C.商品的交换来体现
D.商品的质量鉴定来体现
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
从劳动过程来看，进入汽车修配厂修理的汽车是( )
【选项】
A.运输工具
B.劳动对象
C.劳动资料
D.劳动产品
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会分工是指( )
【选项】
A.按性别和年龄自然形成的分工
B.不同部门之间和各部门内部的劳动分工
C.企业内部的分工
D.企业内部不同工种之间的分工
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商业利润来源于( )
【选项】
A.商业销售人员创造的剩余价值
B.商品购销价格的差额
C.资本在流通领域的增值
D.产业工人所创造的剩余价值的一部分
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
社会再生产就其内容来讲包括_____________
【选项】
A.简单再生产和扩大再生产
B.外延式扩大再生产和内涵式扩大再生产
C.物质资料的再生产和生产关系的再生产
D.生产资料的再生产和消费资料的再生产
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
计件工资是_____________
【选项】
A.计时工资的转化形式
B.名义工资的转化形式
C.实际工资的转化形式
D.货币工资的转化形式
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列选项中既属于不变资本，又属于流动资本的是_____________
【选项】
A.劳动力
B.原料
C.厂房
D.机器
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
国家垄断资本主义的实质是_____________
【选项】
A.国家政权同私人垄断资本相结合
B.国家直接掌握垄断资本
C.国有资本和私人资本在企业内、外部的结合
D.私人垄断资本利用国家机器来为其服务的手段
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品价值量和生产它的劳动生产率的关系是( )
【选项】
A.劳动生产率提高时，价值量不变
B.劳动生产率降低时，价值量不变
C.价值量与劳动生产率按相反方向变动
D.价值量与劳动生产率按相同方向变动
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
影响资本周转速度的因素有( )
【选项】
A.生产时间的长短
B.流通时间的长短
C.生产资本的构成
D.固定资本各组成部分的周转速度
E.流动资本的周转速度
【答案】
A;B;C;D;E
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产关系和生产力的性质，都是由生产资料所有制形式决定的
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对于商品生产者没有什么影响
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产社会化就是生产的社会性
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
国家垄断资本主义的实质是保证垄断资本不断获得高额垄断利润。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
生产商品的劳动二重性是( )
【选项】
A.具体劳动和抽象劳动
B.个别劳动和社会劳动
C.脑力劳动和体力劳动
D.私人劳动和社会劳动
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义的生产成本是以_____________
【选项】
A.劳动的实际耗费来计算的
B.资本的耗费来计算的
C.预付的不变资本来计算的
D.获取剩余价值的多少来计算的
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
价格是价值的货币表现形式，所以商品的价格与( )
【选项】
A.价值永远一致
B.价值永远不一致
C.货币的币值有关
D.货币的币值无关
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
政治经济学的研究对象是物质资料生产
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
生产资本的职能是生产出剩余价值，货币资本的职能是为生产剩余价值准备条件，商品资本的职能是实现剩余价值
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本主义生产过程的二重性是指它一方面是劳动过程，另一方面是价值增值过程。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义经济与资本主义经济都是建立在社会化大生产基础上的商品经济。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
政治经济学在研究生产关系及其发展规律时，必须联系( )
【选项】
A.生产资料所有制的结构
B.生产力和上层建筑的状况
C.人们在生产过程中的地位
D.人们在生产过程中的物质利益
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
决定社会经济制度变更的经济规律是( )
【选项】
A.价值规律
B.剩余价值规律
C.节约劳动时间规律
D.生产关系一定适合生产力状况规律
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在社会主义市场经济中，任何形式的垄断的存在都是不允许的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
利润平均化是由部门内的竞争引起的。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会总资本的再生产和流通能否正常进行的核心问题是社会总产品的实现。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
利润率总是大于剩余价值率的。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本主义经济危机的根源在于生产和消费的矛盾。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
经济规律的客观性决定了人们不能认识和利用它
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
加入了世界贸易组织，我国仍然可以采取一切手段来保护我国的工业
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
国际贸易就是由世界各国对外贸易构成的国际间的商品流通。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
私营经济与公有经济有本质的不同，因此两者必然是对抗的。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在( )
【选项】
A.同类商品生产者之间的竞争中实现的
B.不同商品的生产者之间的竞争中实现的
C.商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的
D.的生产者和销售者之间的竞争中实现的
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
垄断大公司的经营者阶层，实际上也是垄断资产阶级的一部分。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
资本主义经济危机周期性的物质基础是_____________
【选项】
A.固定资本的更新
B.流动资本的更新
C.不变资本的更新
D.可变资本的更新
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在资本主义经济规律体系中，剩余价值规律居于支配地位，起决定作用。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义的国民收入经过分配，最终用于消费。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
商品的价值量由生产商品的必要劳动时间所决定，它是在( )
【选项】
A.同类商品的生产者之间的竞争实现的
B.不同商品的生产者之间的竞争中实现的
C.商品生产者与消费者之间的竞争中实现的
D.商品生产者与销售者之间的竞争中实现的
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
社会主义条件下国民收入分配的核心问题是正确处理国家.企业.个人之间的分配关系
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
如果货币供应量超过或小于流通中所需要的货币量，就会出现通货膨胀或通货紧缩的局面。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
劳动力商品使用价值的特点，是能创造出超过自身价值的价值。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资产阶级政府对经济的干预在资本主义经济的运行中是可有可无的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在商品经济中，使用价值是商品价值的物质承担者。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
资本主义流通的实质，是实现已经生产出来的剩余价值。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
宏观经济调控最重要的目标是增加就业。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
政治经济学的研究对象是_____________，政治经济学研究的根本任务是揭示_____________。
【答案】
生产方式及其规律; 揭示生产方式运动的规律（经济规律）。;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
生产力的基本要素是_____________和______________。
【答案】
生产资料; 劳动力。 ;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
商品经济的基本矛盾是_____________。
【答案】
私人劳动和社会劳动。;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
商品的二因素是_____________，劳动的二重性是_____________。
【答案】
使用价值和价值; 具体劳动和抽象劳动。 ;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
增加剩余价值生产的方法有：_____________、________________
【答案】
绝对剩余价值生产; 相对剩余价值生产。;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
垄断价格就是_____________。
【答案】
成本价格与垄断利润之和。 ;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
决定一定时期内流通中所需要的货币量的因素_____________、_____________、_____________。
【答案】
有待售商品的总量; 商品的价格; 货币的流通速度。;
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
商品经济的基本规律是_____________，它的表现形式是_____________。
【答案】
价值规律; 价格围绕价值上下波动。 ;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
社会总资本再生产的核心是____________。
【答案】
实现问题:即社会总产品的各个部分的价值补偿和物质补偿问题。;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
生产的社会化包括三个相互联系的方面：（1）_____________；（2）_____________；（3）_____________。
【答案】
（1）生产资料使用的社会化; （2）生产过程本身的社会化; （3）产品的社会化。;
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
不变资本和可变资本的划分依据是_____________，固定资本与流动资本的划分依据是_____________。
【答案】
按资本在剩余价值生产中的作用不同; 按资本价值周转方式不同。;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
价值的实体是_____________，价值的表现形式是_____________，价值的货币表现是_____________。
【答案】
抽象劳动; 交换价值; 价格;
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
国家运用货币政策调节经济的中心是_____________。
【答案】
调节货币供应量;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
商品的价值量是由_____________决定的。
【答案】
社会必要劳动时间;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
个别资本扩张的两种形式是_____________和_____________。
【答案】
资本积聚; 资本集中;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
利息率的高低一般取决于两个因素，一是取决于_____________，二是取决于_____________。
【答案】
利润率; 借贷资本的供求关系;
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
现代企业制度的基本形式是_____________。
【答案】
公司制企业;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】简答题
【题干】某市1990年和1999年的城市居民收入来源构成如下表（%）
根据以上数据分析该城市收入分配制度的基本特征和分配制度的变革的原因。
【答案】
以上数据显示了至少以下几个方面的变化和特征：
首先，该城市的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。全民所有制职工基本上是实行按劳分配制度，在该城市中这部分收入占全部收入的一半左右，表明处于主体地位。其他经济成分的劳动者和工作人员的各类收入均没有超过总收入的18%，在经济中的比重较小。
其次，从1998到1999年的变化来看，按劳分配的比重有下降趋势，仅一年内就下降了14.3%；与此相反，其它各种分配方式的比重都有增长。
第三，在居民收入的来源中，财产性收入已经成为一个组成部分，虽然所占比重比不上其他收入，但是增长速度最快。从1998年到1999年，该城市居民财产性收入就增长了50%。
该城市居民收入结构的变化反映了我国改革开放以来，分配制度的变革。之所以产生如此明显的变化，原因就在于：
（1）在改革过程中,该城市坚持社会主义公有制和按劳分配为主体的原则,并没有在市场化中放弃或失去它的主体地位。
（2）随着改革和市场经济的发展,多种经济成份并存的局面已经形成。因此，分配形式、分配渠道正向着多元化的方向发展。
（3）随着我国市场体系的不断完善，金融市场、房地产市场发展迅速，使得居民能够把闲散资金以投资的方式参与经济活动。居民能够通过各种投资活动获得收入,形成居民个人按资产分配方式。
总之,该城市的分配制度是现阶段我国社会主义市场经济的特征所决定的,在市场经济发展的过程中,正朝着以按劳分配为主体、多种分配方式并存的方向发展，体现了我国经济改革已见成效。
【解析】
【难度】5
【分数】14.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】简答题
【题干】自1996年开始，中国人民银行对人民币连续八次降低利率，由1996年5月1日以前的一年期存款利率10.98%一直降到2002年2月21日的1.98%，然后又从2004年10月29日的1.98%开始一直提高到2007年12月的4.14%。请用所学原理对此案例进行分析。分析提示（参考）：什么是利息率？决定和影响利率的因素？央行为什么要调整利率？调整利率对经济的影响？
【答案】
(1)利率的定义。影响利率的因素有预期价格水平、国家财政货币政策、时间长短、风险大小等。（2分）(2)国家降低利率是为了解决通货紧缩、扩大内需；提高利率是为了解决通货膨胀、避免投资过热。（3分）(3)调整利率主要影响居民存款和消费、房地产价格、股票行情等。（3分）
【解析】
【难度】4
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
生产
【答案】
生产是人们创造社会财富的实践活动
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
使用价值
【答案】
使用价值是物品的有用性，即物品能够满足人们某种需要量的属性
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
超额剩余价值
【答案】
是指一个国家或地区与其他国家或地区之间由于各种经济交易所引起的货币收付或以货币表示的财产的转移。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
相对剩余价值
【答案】
是生产条件优越的资本主义企业由商品的个别价值低于社会价值而获得的剩余价值。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
市场机制
【答案】
是指在工作日长度不变的条件下，由必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
按劳分配
【答案】
是指社会在对社会总产品作了必要的扣除之后，按照劳动者向社会提供的劳动量来分配个人消费品，等量劳动取得等量报酬。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
产业结构
【答案】
是指按照一定的资源配置方式联系起来的经济组织.经济机构.经济管理和调节方式等构成的体系。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
国际收支
【答案】
是指各个产业部门以及各个产业部门内部的构成和相互关系
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
我国社会主义现阶段生产资料所有制的结构如何？
【答案】
（1）我国经济按所有制性质来划分，可分为公有经济和非公有经济。（2分）
（2）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以生产资料公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（2分）
（3）占主体地位的公有经济有两种形式，即国有经济.集体经济。（2分）
（4）非公有经济有私有经济（个体经济.私营经济）.港澳台经济.外资经济等。（2分）
【解析】
【难度】2
【分数】5.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】论述题
【题干】
当代资本主义政府运用财政收入政策和财政支出政策采取的措施有哪些?
【答案】
1．（1）财政政策是国家干预和调节经济的基本手段之一，包括财政收入政策和财政支出政策两个方面。（2分）
（2）国家运用财政收入政策所采取的措施主要有：
第一，调节收入和财产分配的税收措施。（2分）
第二，对垄断企业投资实行的税收优惠措施。（2分）
第三，调整经济结构的税收措施。（2分）
第四，刺激或抑制经济增长的总量调节措施。（2分）
（3）财政支出政策主要采取的调节措施有：
第一，增减政府对商品和劳务的购买。（2分）
第二，增减社会福利开支。（2分）
第三，增减政府直接投资.对私人投资的津贴补助.各种价格补贴.各项事业费用开支等。（2分）
【解析】
【难度】2
【分数】5.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
简要说明宏观经济调控的主要目标。
【答案】
第一，促进经济增长。
第二，增加就业。
第三，稳定物价。
第四，保持国际收支平衡。
【解析】
【难度】2
【分数】5.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
绝对剩余价值
【答案】
在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日长度生产的m。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
资本积聚与集中
【答案】
资本积聚是个别企业依靠本企业的资本积累来增大资本规模。资本集中是几个小资本合并成一个大资本而引起的个别资本增大。积聚加速集中，集中补充了积聚的作用。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
股票价格
【答案】
股息收入的资本化。其计算公式是：股票价格=股息量/利息率。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
市场机制
【答案】
市场的各种要素，包括价格、供求、竞争信用、法律等要素之间，互相联系、互相制约，各自发挥功能，又共同发挥功能的有机联系。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
跨国公司
【答案】
通过对外直接投资，在其他国家和地区设立分支机构或子公司，从事国际化生产和经营活动的企业。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
相对剩余价值
【答案】
在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。它是全社会提高劳动生产率和个别资本家追求超额剩余价值的结果。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
金融市场
【答案】
货币资金的自由融通，包括货币资金借贷和各种有价证券买卖
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
剩余价值是怎样生产出来的？它的本质是什么？
【答案】
(1)资本主义生产过程具有二重性：一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面是生产剩余价值即价值增殖过程，是劳动过程和价值增殖过程的统一。(2)资本主义劳动过程有两个特点：一是工人在资本家的监督下劳动，他的劳动属于资本家；二是劳动成果全部归资本家所有。(3)生产剩余价值是资本主义生产的根本目的。在生产过程中，工人的具体劳动转移生产资料价值，抽象劳动凝结在商品中形成新价值。工人的劳动时间超过了补偿其劳动力价值所需要的时间，为资本家生产出剩余价值，这一过程即为价值增殖过程。剩余价值是雇佣工人在剩余劳动时间内创造的。(4)剩余价值的本质是雇佣工人创造的价值中超过劳动力价值而被资本家无偿占有的那部分价值，它直接体现着资本家对雇佣工人的剥削关系。
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
试述国家垄断资本主义的作用。
【答案】
（1）国家垄断资本主义在一定程度上促进了社会生产力的迅速发展。（2分）主要是因为：①运用国家掌握的巨额资本投入社会再生产过程，部分地克服了社会化大生产和私人垄断资本之间的矛盾；（1分）②国家调节经济活动，在一定范围内突破了私人垄断资本单纯追求眼前利益的狭隘界限；（1分）③国家对经济的干预，在一定程度上适应了社会化大生产的要求；（1分）④国家的干预和调节，在一定程度上缓和了劳资矛盾及垄断资本同中小资本的矛盾；（1分）⑤通过国家出面进行国际经济调节，使资本主义各国间的矛盾得到协调和缓和。（1分）（2）国家垄断资本主义对社会经济发展有某种阻碍作用，如巨额税负导致需求减少，巨额财政赤字会引起通货膨胀，国有经济效率较低等。（3分）
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
试述价值规律起作用的条件、内容、起作用的形式以及在简单商品经济中的
【答案】
.(1)价值规律起作用的条件是商品经济即商品生产和商品交换的总和，所以价值规律是商品经济的基本规律；
(2)价值规律的内容是：商品的价值(量)由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，等价交换；(3)价值规律起作用的形式，是商品的价格与价值互相背离；(4)在简单商品经济条件下，价值规律的作用包括：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各个部门的分配比例； 第二，刺激商品生产者和经营者不断改进技术，提高劳动生产率；
第三，促使小商品生产者两极分
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
自1996年开始，中国人民银行对人民币连续八次降低利率，由1996年5月1日以前的一年期存款利率10.98%一直降到2002年2月21日的1.98%，然后又从2004年10月29日的1.98%开始一直提高到2007年12月的4.14%。请用所学原理对此案例进行分析。分析提示（参考）：什么是利息率？决定和影响利率的因素？央行为什么要调整利率？调整利率对经济的影响？
【答案】
(1)利率的定义。影响利率的因素有预期价格水平、国家财政货币政策、时间长短、风险大小等。（2分）(2)国家降低利率是为了解决通货紧缩、扩大内需；提高利率是为了解决通货膨胀、避免投资过热。（3分）(3)调整利率主要影响居民存款和消费、房地产价格、股票行情等。（3分）
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
为什么会出现经济全球化的趋势？其具体表现有哪些？
【答案】
(1)出现经济全球化趋势的主要原因有：①新科学技术，特别是计算机、通讯技术的进步及其在社会经济生活中的广泛应用，加强了国际经济联系。②国际贸易的自由化程度大大提高。③国际资本的流动大幅增加。(2)经济全球化的本质是资源配置的国际化。具体表现在：①生产全球化。生产领域的国际分工和协作不断加强，并由按部门实行专业化分工发展到按工艺和生产阶段实行专业化分工。②贸易全球化。国际间的产业转移、现代高效率大批量生产、对他国产品需求的增加、新的更便捷的贸易方式和国际协调对贸易限制的减少，都促进了贸易的全球化。③资本全球化。垄断阶段，资本输出使资本国际化开始出现。在新的科技革命的推动下，资本在国际间的流动，形成了全球化的趋势。
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
金融资本是怎样形成的？金融寡头如何实现其在经济和政治上的统治？
【答案】
（1）工业中生产集中和垄断形成的同时，银行业的集中和垄断也逐步形成，银行由普通的借贷中介人变为经济生活中的万能垄断者。（2）垄断的银行资本和垄断的工业资本融和生长为金融资本。（3）掌握金融资本的少数大垄断资本家即金融寡头是垄断资本主义国家事实上的主宰者，他们通过"参与制"在经济上统治社会，通过"个人联合"等手段在政治上统治社会。
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】复合题
【题干】社会主义“倒奶”和资本主义倒奶的区别：自2002年以来，南京、成都、石家庄等地相继发生奶农把鲜奶倒入下水道的事件。另据2004年7月15日中央电视台《经济半小时》报道，进入夏季之后，浙江某市160多户奶农也频频把鲜奶倒入水沟，有时在一天内倒掉14吨。倒奶那几天，畜牧兽医站的工作人员分头外出，帮助奶农联系收购鲜奶的企业，但收效甚微。时隔一年，这样的事件又见诸媒体。2005年8月 11日新华网报道，陕西某村十几家奶农无奈把鲜奶倒进污水沟。为帮助奶农售奶，当地政府联系了一家公司，收奶价格是每公斤1.2元。可就是这样的低价，该企业后来也不收了。人们不禁要问：如今牛奶多得喝不完了吗？其实，全球年人均奶类消费量为93公斤，中国仅为7.2公斤。奶农倒奶固然与牛奶易变质且不能大量贮存有关，但前几年一些地方农民一窝蜂地饲养奶牛，鲜奶的供应大量增加。同时，很多企业纷纷介入乳品加工业，有些产品尚未达标上市，消费者不敢购买。当乳品销路不好时，企业便限量收购鲜奶。
【答案】
【解析】
【难度】5
【分数】14.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【子题型】简答题
【题干】根据以上材料回答问题：(1)历史上资本主义国家经济危机时农场主把牛奶倒入大海的现象，与材料中的“倒奶事件”有何本质区别？(5分)
【答案】
(1)从表象看，两者都是牛奶供给过剩。但是，前者反映的是生产社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾，是资本主义生产关系与生产力矛盾的体现；后者主要是市场体系不够完善，鲜奶销售渠道不畅导致的结果，不是经济危机的征兆。(5分)
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【子题型】简答题
【题干】(2)“倒奶事件”中隐含着什么样的经济规律?(5分)
【答案】
(2)这个案例说明，价值规律是商品经济的基本规律，它通过市场机制自发地起作用，不依人的意志为转移，具有客观性。人们过多、过快地把生产资料和劳动力投入到奶牛养殖和乳品加工行业，一旦供过于求，企业就会压缩鲜奶收购量，奶农只好倒奶。(2分)这个案例还说明，市场调节具有盲目性和滞后性，导致了试?的浪费，政府有必要对市场进行适度干预，逐步提高驾驭市场的能力。(3分)
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【子题型】简答题
【题干】(3)为避免发生类似的“倒奶事件”，你认为政府应如何作为?(4分)
【答案】
(3)由于奶农和企业往往缺乏充分的信息和对市场风险足够的认识，因此，地方政府有必要予以引导和服务。如着力帮助奶农和企业进行市场预测和分析，开展事前的供需调研；制定科学、合理的产业规划，形成较为完善的农业产业化链条；采取优惠措施，帮助企业和奶农开拓乳品市场，尤其是农村市场，扩大内需；监督奶农和企业严格执行产品质量标准，促使其改进生产技术。(4分)
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【题型】复合题
【题干】
社会两大部类予付资本情况是：Ⅰ20,000 c ＋3,000v； Ⅱ6,000c＋1,500 v。两大部类c中固定资本都各占50％，第I部类使用年限为5年，当年更新1/5，第II部类使用年限为3年，当年更新1/3；；剩余价值率m’ 为100％。 试计算：
【答案】
【解析】
【难度】3
【分数】10.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【子题型】简答题
【题干】
当年两大部类生产产品价值各为多少？
【答案】
∵w＝k＋m
∴ Ⅰw＝（20,000c×50％）/5＋20,000c×50％＋3,000v＋3,000m＝18000
Ⅱ w＝（6,000c×50％）/3＋6,000c×50％＋1,500v＋1,500m＝7000
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【子题型】简答题
【题干】为实现扩大再生产，两大部类积累率均为60％，第Ⅰ部类追加资本的有机构成为11 :1，则第Ⅱ部类追加资本的有机构成比例应是多少？
【答案】
先求Ⅰ（v＋△v）＋m/x＝3,000＋3,000×50％×1/（9＋1）＋3,000×（1－50％）＝4,650；
∵ Ⅰ（v＋△v）＋m/x= Ⅱc+ △c ∴Ⅱ△c =4,650－ Ⅱ4000c =650
又 ∵ m- m/x = △c ＋△v ∴Ⅱ△ v =1500 m ×50%-650c =100 ∴ Ⅱ△c ：△ v=650：100
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【子题型】简答题
【题干】
第二年社会资本扩大再生产的结果，两大部类生产的发展速度各为多少？
【答案】
先求Ⅰc和 m， Ⅱ c和 m。
Ⅰc ＝[（20,000c＋1350 △c ）×50％] × （1+1/5）=12810
Ⅱ c ＝[（6,000c＋ 650 △c ）×50％]＋（1+1/3）＝3375 × 6/5=4433
Ⅰm=Ⅰ（3000v＋150△v）×100％＝3150
Ⅱm= Ⅱ （1500v＋100△v）×100％）＝1600
∴ Ⅰ 发展速度=12810c+3150v+3150 m Ⅱ发展速度=4433c+1600v+1600 m
12000c+3000v+3000 m 4000c+1500v+1500 m
= 26743 =1.069
25000
【解析】
【难度】
【分数】
【课程结构】00056001
【题型】填空题
【题干】
作为价值实体的劳动是_____________。
【答案】
抽象劳动;
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】填空题
【题干】
剩余价值与可变资本之比称为_____________，剩余价值与预付总资本之比称为_____________，全社会的剩余价值总额与社会总资本之比称为_____________。
【答案】
剩余价值率; 利润率; 平均利润率。;
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
社会必要劳动时间
【答案】
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
通货紧缩
【答案】
通货紧缩由于货币供应量少于流通中所需要的货币量，引起纸币升值、物价普遍下跌的现象，叫通货紧缩
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
经济体制
【答案】
是指发展本国的工业，用本国生产的制成品代替从国外进口制成品来满足国内市场的需求，经济的发展主要由国内市场来推动。
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
进口替代
【答案】
是指市场上供求.价格.竞争等市场要素之间相互联系.相互作用和运行
【解析】
【难度】1
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
单位商品的价值量与劳动生产率有何关系？
【答案】
（1）劳动生产率是指具体劳动在一定时间内生产产品的效率。（2分）
（2）商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。（1分）
（3）生产单位商品的社会必要劳动时间是随着劳动生产率的变化而变化的。当劳动生产率提高时，在同样的时间内生产的使用价值就多，由于商品的价值总量不变，从而耗费在单个商品上的劳动量就会减少，价值量就会变小；反之，则相反。由此可以看出，商品的价值量与劳动生产率成反比。（5分）
【解析】
【难度】2
【分数】5.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
金融资本
【答案】
银行垄断资本和工业垄断资本融合形成的新型垄断资本。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
通货膨胀
【答案】
纸币发行量超过一定时期内商品流通中实际需要的金属货币量所引起的纸币贬值和物价上涨现象。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
剩余价值率
【答案】
也称剥削率，是剩余价值和可变资本之比。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】名词解释
【题干】
复杂劳动
【答案】
需要经过专门训练，包含一定技巧和知识运用的劳动。同一时间内复杂劳动创造的价值等于多倍的简单劳动。
【解析】
【难度】3
【分数】3.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
相对剩余价值是怎样产生的？
【答案】
（1）相对剩余价值是在工作日不变的条件下，通过缩短必要劳动时间相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。（2）缩短必要劳动时间的前提是工人劳动力价值下降，劳动力价值下降的条件是工人所必须的生活资料价值下降。（3）只有社会劳动生产率提高才能直接或间接使工人必要生活资料价值下降。
（4）各企业为了追求超额剩余价值不断提高劳动生产率，结果使各部门和全社会劳动生产率普遍提高，最终导致相对剩余价值产生。相对剩余价值生产是在各个资本家追求超额剩余价值的过程中实现的。
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】问答题
【题干】
某种品牌“西服”刚上市时定价300元，但无人问津，后来将价格提高到3000元却销量大增。 请用所学经济学原理对此案例进行分析。分析提示（参考）：商品价格由什么决定？影响商品价格高低的主要因素；谈谈您对商品价值规律和商品定价策略的看法。
【答案】
（1)商品价格是商品价值的货币表现。（2分）(2)影响商品价格的因素除价值和货币币值外，还包括供求关系、国家政策、竞争机制、心理因素等（3分）。3．谈谈个人看法。（3分）
【解析】
【难度】3
【分数】8.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
【题型】论述题
【题干】联系实际论述我国国有经济企业所存在的主要问题，并提出相应的改革建议。
【答案】
我国国有经济虽然是社会主义制度的最重要的特征，但是在目前的发展阶段还存在许多问题，其中最主要问题是：政企不分，企业负盈不负亏；国家和企业管理者缺乏约束机制，容易产生官僚主义；经济范围过宽、战线太长、资金分散，不容易提高经济实力；分配制度中缺乏激励机制，“吃大锅饭”现象严重,影响经效率，等等。
针对这些问题，我们在经济改革过程中应当进行适当的调整。为此提出以下改革建议：
（1）建立和健全现代企业制度，使企业真正作为商品生产者、经营者和市场主体，从而能够在市场机制的调节下，比较灵敏地调整生产规模和经营方向。
（2）建立和健全国有资产管理制度，明晰国家终极所有权与企业法人财产权之间的关系。注重国有资产的经营，防止国有资产的流失。
（3）有效地鼓励多种经济成份在经济建设中的积极发挥作用，培育竞争、有序的市场。
（4）处理好长远规划和短期调整的关系，为实现可持续发展，制定战略目标，对重要的基础设施和经济布局进行统筹安排。
（5）在分配制度上，一方面充分发挥市场机制的资源配置作用，另一方面建立完善的社会保障体系。
【解析】
【难度】3
【分数】12.000
【课程结构】00056001
【关键词】Synchronization
