红河学院高等学历继续教育2025年春季学期《中外教育史》期末考试(A卷)期末考试【标准答案】

作者:佚名 字体:[增加 减小] 来源:互联网 时间:2025-06-04 21:07

2025年春季学期《中外教育史》期末考试(A卷) 一、单选题(每题2分,共20道小题,总分值40分) 1. 罗马帝国时期政府对教育的监督( )。 (2分) A 加强了 B 放松了 C 和共和时期一样
2025年春季学期《中外教育史》期末考试(A卷)
一、单选题(每题2分,共20道小题,总分值40分)
1.
罗马帝国时期政府对教育的监督( )。
 
(2分)
A
加强了
B
放松了
C
和共和时期一样
D
希腊化了
2.稷下学宫是战国时期(    )的一所著名的高等学府(2分)
A
韩国
B
齐国
C
秦国
D
楚国
3.
20世纪80年代以来,国内学术界对教育起源问题有了新进展,在“劳动起源说”之外又提出了( )等新观点。
 
(2分)
A
“生物起源论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”
B
“生产劳动需要论”、“心理起源论”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”
C
“生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”
D
“生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“模仿起源说”和“军事训练论”
4.
( )的建立,标志着我国近代大学教育建设的开始。
 
(2分)
A
京师同文馆
B
京师大学堂
C
南洋公学
D
福建船政学堂
5.
世界上最早倡行启发式教学法的教育家是( )。
 
(2分)
A
苏格拉底
B
孔子
C
亚历士多德
D
孟子
6.
近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如( )。
 
(2分)
A
英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等
B
英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等
C
英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等
D
英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学
7.1958年美国颁布的《国防教育法》主要强调加强(    )教育(2分)
A
A. 道德
B
B. 人文知识
C
C. 科学知识
D
国防知识
8.
“恢复基础教育运动”是20世纪70年代( )所发生的一场教育改革运动。
 
(2分)
A
英国
B
法国
C
德国
D
美国
9.
( )里名师大儒很多,如董仲舒、王充、马融、郑玄等都是著名的私学大师。
 
(2分)
A
宋代书院
B
汉代书馆
C
汉代经馆
D
明代书院
10.在我国教育史上,首次鲜明地提出“大丈夫”理想人格的教育家是(    )(2分)
A
孔子
B
孟子
C
荀子
D
庄子
11.
作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是( )。
 
(2分)
A
《教育敕语》
B
《教育基本法》
C
《修订教育令》
D
《学校令》
12.
古儒学校是( )的早期学校。
 
(2分)
A
古代印度
B
古代埃及
C
古代中国
D
古代希腊
13.提出“儿童之家科学教育方法”的意大利教育家是(    )(2分)
A
蒙台梭利
B
德可乐利
C
爱伦凯
D
福禄培尔
14.
明清科举四级考试童生试、乡试、会试、殿试所获出身分别是( )。
 
(2分)
A
秀才、举人、进士、状元
B
秀才、举人、进士、贡士
C
秀才、举人、贡士、进士
D
秀才、贡士、举人、进士
15.
全都主张性善论的一组中外教育家为( )。
 
(2分)
A
孟子、荀子、苏格拉底、王守仁
B
孟子、苏格拉底、洛克、卢梭
C
孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭
D
孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特
16.
史称“( )小学之父”的腓特烈·威廉第一即位之初便发布谕令,整顿教育,由政府拨款办小学。
 
(2分)
A
美国
B
普鲁士
C
法兰西
D
英国
17.
孔子在论述教育作用时认为,在促进个人发展和国家发展之间,应当( )。
 
(2分)
A
教育个人在发展时独善其身
B
教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展
C
教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展
D
教育个人服从于社会和国家的发展
18.
根据现有考古和历史研究的结论,世界上最早的学校是( )。
 
(2分)
A
古代埃及的学校
B
古代印度的学校
C
我国夏代的学校
D
古希腊的学校
19.
明代教育家王守仁有个著名观点,叫做( )。
 
(2分)
A
“知行合一”
B
“知先行后”
C
“行先知后,知行并进”
D
“知先行后,知行合一”
20.
19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是( )。
 
(2分)
A
实证主义哲学思想在教育上的应用
B
实用主义哲学思想在教育上的应用
C
存在主义哲学思想在教育上的应用
D
古典实在主义哲学思想在教育上的应用
二、判断题(每题1分,共10道小题,总分值10分)
1.
唐代和汉代的文教政策都推行儒学意识形态统治,没有什么区别。
 
(1分)
2.我国视学制度源远流长, 《礼记》中即有天子视学之记载,说明我国从很早就有了视学制度之设。(1分)
3.
洋务派教育改革虽然是为了巩固清政府封建统治,但却引进了资本主义文明、导致了清朝的垮台,所以是历史的失败者。
 
(1分)
4.明初教育部在蔡元培的领导下,虽然机构简单,但建树颇多。(1分)
5.
实施义务教育就是实施免费义务教育。
 
(1分)
6.1840 年是我国近代新教育的开端。(1分)
7.
由于古希腊雅典实行“和谐教育”,它的体育、音乐、美术、戏剧甚至教育因此只能是业余修养,而不能作为专业、职业。
 
(1分)
8.
瑞士近代教育家裴斯塔洛齐主张的“劳动教育”是面向所有儿童的。
 
(1分)
9.
杜威的“教育无目的论”是要放弃教育目的。
 
(1分)
10.
明末清初的启蒙思想家认为,明代灭亡的原因是教育失败导致“人欲横流”。
 
(1分)
三、简答题(每题10分,共3道小题,总分值30分)
1.简述墨家的教育方针。(10分)
 
字数统计
2.简述孔丘私学的教学内容和教学方法。(10分)
 
字数统计
3.如何评价孔丘“有教无类”的办学方针?(10分)
 
字数统计
四、名词解释(每题5分,共4道小题,总分值20分)
1.
非形式化教育
 
(5分)
 
字数统计
2.
“朱子读书法”
 
(5分)
 
字数统计
3.
阿加德米(Academy)学园
 
(5分)
 
字数统计
4.
形式化教育
 
(5分)
 
 
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