学前儿童家庭教育18秋在线作业2-0004 试卷总分:100 得分:0 一、 多选题 (共 25 道试题,共 62 分) 1.学前儿童家庭品行教育的主要任务是： A.培养孩子良好的品德 B.塑造孩子文明的行为 C.陶冶
学前儿童家庭教育18秋在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:0
一、 多选题 (共 25 道试题,共 62 分)
1.学前儿童家庭品行教育的主要任务是：
A.培养孩子良好的品德
B.塑造孩子文明的行为
C.陶冶孩子积极的情感
D.提高孩子社会交往的能力
E.形成孩子活泼开朗的性格
2.在运用理智性原则时，家长要注意：
A.调节情绪
B.规定限度
C.全面整合
D.杜绝溺爱
3.家庭的功能有（）
A.生育功能；性生活功能
B.抚养和赡养功能；经济功能
C.教育和社会化功能；感情交流功能
D.休息和娱乐功能；宗教功能和政治功能
4.学前儿童家庭审美教育的主要任务是：
A.引导孩子感受美
B.启发孩子表现美
C.鼓励孩子创造美
D.塑造孩子美的心灵
5.学前儿童家庭健康教育的主要要求是
A.应关注孩子饮食的安全
B.应关注孩子游玩的安全
C.应关注孩子脑部的安全
D.应关注孩子看电视的安全
6.50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。
A.普遍性和稳定性
B.灵活性和变化性
C.多样性和创造性
D.个体性和区域性
E.科学性和规范性
7.在贯彻科学性原则时，家长要注意：
A.体现时代精神
B.体现民族特色
C.以社会风俗为背景
D.以科学规律为指导
8.在实行渐进性原则时，家长需注意：
A.主题鲜明
B.具体明确
C.适当合理
D.螺旋上升
9.家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。
A.以幼儿园为主导的合作模式
B.以家庭为主导的合作模式
C.以幼儿为主导的合作模式
D.以社区为主导的合作模式
10.日本早期家庭教育的特点：
A.重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合
B.全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养
C.重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力
D.尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
11.学前儿童家庭教育原则有（）
A.科学性原则
B.理智性原则；指导性原则
C.渐进性原则；适度性原则
D.一致性原则
12.学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）
A.有利于学前儿童身体健康发育
B.有利于学前儿童心理健康发展
C.有利于学前儿童语言健康发展
D.有利于学前儿童认知能力发展
13.社区学前教育机构的运行机制主要有：
A.教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B.在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C.教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
D.有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。
14.学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
A.时代性和社会性
B.广义性和深刻性
C.亲情性和感染性
D.针对性和随机性
15.家庭是以（）关系为纽带的社会生活组织，是唯一合法的人类再生产的场所。
A.婚姻
B.血缘
C.辈数
D.收养
16.学前儿童家庭教育指导一般是指：
A.由家庭外的学前教育机构组织
B.以儿童家长为主要对象
C.以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标
D.以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程
17.在执行适度性原则时，家长要注意：
A.称赞孩子的努力
B.惩罚孩子的过失
C.奖与惩相结合
D.只奖不惩的诱导
18.恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果，证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态：
A.血缘家庭
B.普那路亚家庭
C.对偶家庭
D.一夫一妻制家庭
19.学前儿童家庭认知教育的主要任务是：
A.丰富孩子的知识经验
B.激发孩子的学习兴趣
C.培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D.促进孩子智力、能力的发展
20.在遵循指导性原则的时候，家长应注意：
A.树立正确的儿童观
B.养成良好的习惯
C.给予恰如其分的指导
D.重视孩子的自我教育
21.美国早期家庭教育的特点：
A.家庭教育的重要性
B.家庭教育的主观性
C.美国尊重、民主的家庭教育
D.家庭教育的必然性
22.略举马卡连柯的家庭教育原则：
A.及早教育原则
B.以身作则原则
C.利用家庭集体教育的原则
D.掌握分寸、尺度的原则
E.与社会生活想联系的原则
23.近年来，全球经济发生了巨大的变化，人们的意识形态也相应的发生了根本的转变，特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化，从大的方面来讲，主要体现在：
A.生育功能逐步退化
B.生产功能从丧失到恢复
C.消费功能由平均到多元；赡养功能弱化
D.教育功能分化；政治和宗教功能不断削弱。
24.学前教育机构家庭教育指导的渠道有：
A.家庭教育讲座开放日活动； 家长会；
B.辨析评论会；父母沙龙；
C.家长园地；家园小报；
D.家长开放日；父母执教活动
25.幼儿园为社区服务的职能包括（）
A.是通过完成双重任务为所在社区服务
B.是对文化的传播
C.是实现幼儿园教育资源的社区共享
D.是发挥社会宣传职责
二、 判断题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的主体。
A.错误
B.正确
2.核心家庭的主要特点是人口多，结构简单。
A.错误
B.正确
3.以社区为主导的合作模式，即以社区群众为依托，依靠基层社区政府各部门的力量，因地制宜地创设条件，组织实施各种教育活动，这种模式与我国的社区发展的现状相适应，正在城市与乡村、沿海和内陆发展。
A.错误
B.正确
4.家庭是一个历史范畴，作为人类生活的组织形式，家庭并不是从来就有的、一成不变的，家庭是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它可以说是人类社会中最普遍的一种社会制度和文化现象。
A.错误
B.正确
5.学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。
A.错误
B.正确
6.主干家庭是指父母和一对已婚子女组成的家庭。
A.错误
B.正确
7.家庭教育不同于学前教育、社会教育，它具有持续性、连续性、针对性、感染性、灵活性的特点。
A.错误
B.正确
8.榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。
A.错误
B.正确
9.“普那路亚”是美国夏威夷语，意思为“亲密朋友”。
A.错误
B.正确
10.学前儿童家庭教育指导一般是指由家庭外的学前教育机构组织的，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
A.错误
B.正确
11.马卡连柯的家庭教育方法：建立健全的生活制度，建立家长的威信，重视家务劳动，谈话，奖惩，游戏，开展家庭文化生活，参加经济管理，等等。
A.错误
B.正确
12.家庭教育主要依靠潜移默化的感染手段来实现，家庭中通过浓郁的亲情实施教育影响，感染力非常强烈。
A.错误
B.正确
13.家庭教育是一个人从出生到离世，连续不断地接受的教育。它对人的终生发展会产生巨大的影响。
A.错误
B.正确
14.环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。
A.错误
B.正确
15.父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。
A.错误
B.正确
