东师小学数学教学论18秋在线作业2【答案】

作者:佚名 字体:[增加 减小] 来源:互联网 时间:2018-10-16 14:25

小学数学教学论18秋在线作业2-0004 试卷总分:100 得分:0 一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.在我国古代,比较典型的数学教学工具有( )和算 盘。 A.计算器 B.七巧板 C.算筹 D.算经 2.下
小学数学教学论18秋在线作业2-0004
试卷总分:100    得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.在我国古代,比较典型的数学教学工具有( )和算 盘。
A.计算器
B.七巧板
C.算筹
D.算经
 
 
2.下列哪种颜色不属于数学彩条
A.红色
B.橙色
C.绿色
D.黑色
 
 
3.2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中 从内容上将九年义务教育阶段作为一个整体来设计,分 为( )学段。
A.三个
B.四个
C.二个
D.五个
 
 
4.“空间与图形”领域分为四个方面内容:图形的认识、( )、图形与变换和图形与位置。
A.概率
B.统计
C.计算
D.测量
 
 
5.谈话法的形式是( ),核心是启发学生思维,培养学生思维的积极性、主动性和灵活性
A.生生对话
B.师生对话
C.人机对话
D.师生机对话
 
 
6.( )从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。
A.练习作业
B.小学数学作业
C.活动作业
D.课内作业
 
 
7.尝试教学法的基本程序分为五个步骤:即,出示尝试题;( );尝试练习;学生讨论;教师讲解。
A.教师提问
B.学生讨论
C.自学课本
D.小组活动
 
 
8.下列不属于电化教学手段的是
A.电视
B.幻灯
C.投影
D.算盘
 
 
9.( )中学生们可突破地域和时间上的限制,进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
A.计算机支持合作学习
B.练习模式
C.指导模式
D.咨询模式
 
 
10.( ) 指一个教师在同一教室进行的一堂课是给两个以上不同年级的学生上课的教学组织形式
A.小班教学
B.复式教学
C.班级授课
D.小组教学
 
 
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.数学教育现代化的突出标志是( )与( )的现代化.
A.教学手段
B.组织形式
C.课程目标
D.教学内容
E.课程实施
 
 
2.下列属于第二学段“ 简单数据统计 过程”的教学目标的有( )
A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)。
B.根据实际问题设计简单的调查表。
C.理解平均数、中位数、众数的意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征
D.能设计统计活动,检验某些预测
E.有意识地获得一些数据信息,并能读懂简单的统计图表
 
 
3.下列属于日常检 查方式的是( )
A.口头提问
B.作业
C.板演
D.课堂练习或检查
E.课堂观察
 
 
4.重视统计过程的( )是《( ) 》的重要指导思想
A.计算
B.学习
C.体验
D.标准
E.大纲
 
 
5.小学数学作业从形式上可分为
A.练习作业
B.口头作业
C.书面作业
D.课内作业
E.实践活动作业
 
 
6.( )在解释学生数学测验分数或等级时,从分数的解释来分可分为( )和( )
A.教师
B.绝对评分
C.家长
D.客观评分
E.相对评分
 
 
7.属于《标准》对“空间与图形”领域增强的内容的有( )
A.增加了图形与统计的关系
B.增加了图形变换的认识
C.增加了确定物体相对位置的内容
D.增加辨认方向和描绘线路图
E.强化了测量的方法与过程.
 
 
8.用( )主义 的观点来看,一节课的效果如何应当首先关注( )如何。
A.建构
B.存在
C.实用
D.学生学得
E.教师教得
 
 
9.下列属于数感的具 体体现是( )
A.能用数来表达和交流信息
B.理解数的意义
C.能运用自己熟悉的事物去体会较大的数或较小的数
D.能用多种方法来表示数
E.理解数之间的联系和相对大小关系
 
 
10.有效的教学应为学生的主动建构提供( )、( )以及( )上的 保障。
A.学习材料
B.时间
C.空间
D.人员
E.物质
 
 
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.有效的教学应使学生获得对该学科学习的积极体验与情感 。
A.错误
B.正确
 
 
2.能根据简单的问题,使用适当的方法(如计数、测量、实验等)收集数据,并将数据 记录在统计表中是第一学段中“数据统计活动”的教学内容。
A.错误
B.正确
 
 
3.百分制属于相对 评分
A.错误
B.正确
 
 
4.小游戏是小学生综合应用的活动的形式
A.错误
B.正确
 
 
5.咨询模式是学生提出问题和要求,计算机回答并讲解有关的教学内容
A.错误
B.正确
 
 
6.情感与态度不是小 学数学学习考评的内容
A.错误
B.正确
 
 
7.发现学习模式是指将教师置于构造好的环境中,并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。
A.错误
B.正确
 
 
8.情境教学法是由常州市教育科学研究所的邱学华最早设计和提出的。
A.错误
B.正确
 
 
9.计数捧不属于教具和学具类。
A.错误
B.正确
 
 
10.小学阶段的数学思想包括简化的思想、转换的思想、实用的思想 、函数的思想等。
A.错误
B.正确
 
 
11.经历是第二学段“ 实 践 活 动”包 括的内容
A.错误
B.正确
 
 
12.幻灯机有手动式、自动式和声画同步式。
A.错误
B.正确
 
 
13.逻辑块分为四种形状——三角形、圆形、正方形、菱形
A.错误
B.正确
 
 
14.小学数学的研究对象是按照 一定的需要遵循一定的原则,从数学科学中精心选择和编排形成的。
A.错误
B.正确
 
 
15.根据建构主义的观点,学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习 ,以保证对知识的主动建构。
A.错误
B.正确
 
 
16.七巧板是由一个正方形分割成七块基本几何图形构成的。这七块基本图形中,有五块三角性,两块正方形和一块平行四 边 形。
A.错误
B.正确
 
 
17.单纯的统计量计算 , 单纯记忆公式及画统计图表,实际上是将这部分内容学习变成数字 运算的练习。
A.错误
B.正确
 
 
18.主观性试题有解答题、证明题、作图题。
A.错误
B.正确
 
 
19.选择多样化的评价 方式不是学生数学学习过程的评价趋势
A.错误
B.正确
 
 
20.百分制属于相对评分
A.错误
B.正确
 
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