小学生心理健康教育18秋在线作业1-0003 试卷总分:100 得分:0 一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.( ) 是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。 A.价值观辨析法 B.角色扮
小学生心理健康教育18秋在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.( ) 是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。
A.价值观辨析法
B.角色扮演法
C.榜样引导法
D.行为强化法
2.关于小学生不合群的 原因，表述不正确的是：（ ）
A.婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题
B.小学生的品行不良
C.由于身边没有同龄伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处（如教师），而不会处理与同龄人的关系。
D.家长的过分保护
3.（ ）是指直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。
A.感觉
B.注意
C.动机
D.思维
4.关于智力超常儿童的论述错误的是（ ）
A.超常儿童这个名称是在1978年提出的。
B.超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。
C.超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。
D.超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
5.（ ）是指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。
A.焦虑
B.情绪
C.表情
D.情感
6.小学生学习动机的特点的表述，不正确的是：（ ）
A.学习动机由不够明确向比较明确发展
B.学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C.学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D.学习目标由近景向远景发展
7.专栏咨询是指
A.通过电话进行交谈，这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。
B.通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答。
C.通过书信形式进行心理咨询，也是心理咨询的一种形式。其优点是可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构请求书面帮助。
D.指当事人到专门的心理咨询机构登门求询。它是个别咨询中最常见和最主要的形式。
8.“直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。”所表述的名词为（）
A.感觉
B.注意
C.动机
D.思维
9.（ ）的儿童属于学习障碍儿童。
A.那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
B.那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
C.那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
D.那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
10.专栏咨询是
A.通过电话进行交谈，这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。
B.通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答。
C.通过书信形式进行心理咨询，也是心理咨询的一种形式。其优点是可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构请求书面帮助。
D.指当事人到专门的心理咨询机构登门求询。它是个别咨询中最常见和最主要的形式。
二、 多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.首都儿科研究所孙静等人（1995）将学习障碍分类，包 括（ ）
A.听语能力异常
B.阅读能力异常
C.运算上的能力异常
D.非语言学习能力异常
2.关于情感的表述，不正确的是（ ）
A.具有一定的内隐性和稳定性
B.具有外显性和即时性
C.指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映
D.比情操具有更稳定和含蓄的特点
3.榜样引导法的具体方法包括
A.参观访问
B.媒体教学
C.心理咨询
D.实地操作
4.关于情绪和情感的错误论 述有（ ）
A.情感具有外显性和即时性
B.情绪是人类和动物所共有的一种反映形式
C.情感具有一定的内隐性和稳定性
D.情感比情操具有更稳定和含蓄的特点
5.符合心理咨询的基本原则的有
A.理解支持的原则
B.保密性原则
C.耐心倾听和细致询问的原则
D.疏导抚慰和启发教育的原则
6.心理健康教育的目标应具有的特征：
A.心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的
B.心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展
C.心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的
D.心理素质教育的目标应是多层面的
7.. 关于赞美一个人，正确的表述是（ ）
A.赞美应抓住对方的主要优点或特长，内容最好是具体的
B.赞美不等于吹捧，不要离谱的阿谀奉承，更不要不怀好意的虚情假意，而是要实事求是
C.赞美可以促进人际交往，要努力发现别人身上的优点，大方地给予赞美
D.接受赞美不是骄傲自大，对自己要有信心，要真心诚意地感谢对方
8.家庭中，父母主要通过哪些途径对小学生施加影响：（ ）
A.教导，即父母通过言传身教，直接向小学生传授各种社会经验和行为准则
B.强化，即父母采取奖惩的方式强化小学生的行为准则，并巩固这些行为准则的地位
C.榜样，即父母往往是小学生最早开始模仿的对象，他们效仿父母，学习父母的行为方式
D.慰藉，即小学生对父母形成的依恋感使他们易于向父母倾诉不安和烦恼，以得到父母的安慰和帮助
9.小学生正确自我意识的培养通途径包括哪些：
A.倾听别人的评价
B.自我反省与体验
C.在比较中认识自己
D.自信心的培养
10.心理健康教育课程的教学方法有
A.认知法
B.操作法
C.集体讨论法
D.角色扮演法
11.抑郁的防治措施有：（ ）
A.家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造
B.家长要努力为儿童创造一个愉快的环境
C.家长不应对儿童管得太多、太严
D.四家长要改变他们对儿童的不正确态度
12.做笔记时要注意五点：（ ）
A.准确记录
B.详略得当
C.层次分明
D.多留空白
13.角色扮演法包括哪些具体方法
A.角色互换
B.小品表演
C.相声表演
D.哑剧表演
14.心理健康教育的途径：
A.心育教学
B.心理咨询
C.心理治疗
D.心理测试
15.小学生良好情绪的调节的方法包括：（ ）
A.将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B.发展小学生的高级情感
C.创造最佳的物质环境
D.培养小学生控制和调节情绪的能力
16.健康乃是一种在( )方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
A.精神上
B.身体上
C.心理上
D.社会适应
17.小学生自我评价的发展特点：
A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价
B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价
C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强
18.下面有关小学生意志品质的特点，哪些是正确的（ ）
A.小学生意志的自觉性较差
B.相当一部分小学生表现出优柔寡断和草率决定的特征
C.小学生的行为明显受内外诱因的干扰，随年级的升高抵制内外诱因干扰的能力逐渐减弱，受内外因干扰的影响逐渐增强。
D.小学生的坚持性品质较好，一年级儿童就已具有一定的坚持性
19.精加工策略有两种主要方式：（ ）
A.复习
B.类比
C.记忆术
D.注意
20.关于情感的表述错误的是（ ）
A.具有一定的内隐性和稳定性
B.具有外显性和即时性
C.指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映
D.比情操具有更稳定和含蓄的特点
三、 判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.暴露疗法是指循序渐进地，有系统地把那些由于不良条件反射（即学习）而形成的、强弱不同的焦虑反应，由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应（即我们所要治疗的靶行为）也予以消除。
A.错误
B.正确
2.当本我冲动违背超我严格的道德标准时，就会引发道德焦虑。
A.错误
B.正确
3.观察是在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。
A.错误
B.正确
4.组织策略就是注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
A.错误
B.正确
5.动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。
A.错误
B.正确
6.智力落后是一种疾病，它指的是人在胚胎期或出生以后，由于各种原因造成中枢神经系统发育障碍，而在临床上以学习障碍为主要特征。
A.错误
B.正确
7.自我意识不是人类特有的反映形式，动物也存在自我意识。
A.错误
B.正确
8.赞美时要注意：一赞美应抓住对方的主要优点或特长，内容最好是具体的；二赞美不等于吹捧，不要离谱的阿谀奉承，更不要不怀好意的虚情假意，而是要实事求是；三赞美可以促进人际交往，要努力发现别人身上的优点，大方地给予赞美；四接受赞美不是骄傲自大，对自己要有信心，要真心诚意地感谢对方。
A.错误
B.正确
9.心育教学，是指根据个体心理特点和规律，运用辅导与教学的方法，以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。
A.错误
B.正确
10.1908年5月成立了“康涅狄格州心理卫生协会”，这便是世界上第一个心理卫生组织。
A.错误
B.正确
