现代教育技术18秋在线作业1-0001 试卷总分:100 得分:0 一、 单选题 (共 10 道试题,共 25 分) 1.教学评价的对象是（） A.教学目标 B.教学效果 C.教学策略 D.教学方法 2.教学系统设计运用( )的观
现代教育技术18秋在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.教学评价的对象是（）
A.教学目标
B.教学效果
C.教学策略
D.教学方法
2.教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法
A.传播理论
B.系统论
C.学习理论
D.教学理论
3.教学目标是（ ）
A.对教学效果做出描述和评定的活动
B.确定教学和学习是否合格的过程
C.目的是检查和促进教与学
D.制定评价标准的主要依据
4.用微处理器控制的数字化高保真立体声音响设备是下列的那一种
A.录音机
B.扬声器
C.激光唱机
D.照相机
5.形成性评价的基本环节中没有（）
A.“一对一”评价
B.“小群体”评价
C.总结评价
D.“现场试教”
6.中国和德国、英国及非洲一些国家采用的电视制式是
A.NTSC制
B.PAL制
C.SECAM制
D.其他
7.视觉媒体的显著特征是
A.直观性
B.方便性
C.易用性
D.灵活性
8.课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段
A.环境需求分析
B.教学设计
C.脚本设计阶段
D.评价与修改
9.下列选项中属于基于时间的工具的多媒体创作软件是
A.Power Point
B.Authorware
C.Flash
D.Dreamweaver
10.量规的作用是 （）
A.尽可能减少评价过程的主观性，可以用于评价一个具体的产品或者教学设计、学生活动成果。
B.提出解决问题的策略和方法
C.是把设计方案转化为物理形态的过程。
D.以实现教育教学的最优化，促进学习者的更良好发展。
二、 多选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.合作研究式教学模式的结构框架有（ ）
A.创设情境，引发问题
B.合作学习，自主探索
C.展开讨论，归纳总结
D.突出应用，拓展知识
2.以下四个选项中属于学习资源中非人力资源的选项是
A.学习小组
B.教育信息
C.学习媒体
D.学习场所
3.随着教育技术的发展，以下属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是
A.协作
B.开放
C.共享
D.交互
4.关于学习内容的论述正确的是（）
A.学习内容是一定的科学知识，
B.没有这一要素，学与教就失去了基础与前提。
C.在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用，
D.在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用
5.下面选项中属于常用的视听类教学媒体设备的有
A.电视机
B.摄像机
C.录像机
D.幻灯机
6.在认知领域目标分类中对评价的概述正确的是（）
A.是认知目标中最高层次的能力
B.它要求超越原先的学习内容
C.需要依据某项标准做出价值判断
D.是对所学课程的判断
7.学习效果评价包括（ ）
A.集体评价
B.小组评价
C.自我评价
D.相互评价
8.双绞线可分为
A.非屏蔽双绞线
B.单模双绞线
C.多模双绞线
D.屏蔽双绞线
9.教学组织形式归纳起来大致分为（）
A.集体授课
B.小组协作学习
C.个别化学习
D.多样化学习
10.在一般的教学理论研究中，将（）三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。
A.教学媒体
B.学习材料
C.学习者
D.教育者
11.下面哪些是传统教学媒体
A.电视
B.语言
C.印刷材料
D.黑板
12.教学媒体分为以下哪几类
A.多媒体
B.计算机
C.现代教学媒体
D.传统教学媒体
13.教学模式的构成因素有（ ）
A.理论基础
B.教学目的
C.操作程序
D.实现条件（手段和策略）
14.下面选项中对于因特网的描述正确的是（ ）
A.因特网(Internet)又称国际计算机互联网，是目前世界上影响最大的国际性计算机网络。
B.它以TCP/IP网络协议将各种不同类型、不同规模、位于不同地理位置的物理网络联接成一个整体。
C.它也是一个国际性的通信网络集合体，融合了现代通信技术和现代计算机技术，集各个部门、领域的各种信息资源为一体,从而构成网上用户共享的信息资源网。
D.它的出现是世界由工业化走向信息化的必然和象征。
15.学习策略的构成成分是（ ）
A.认知策略
B.阅读策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
三、 判断题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.分量电视信号(component video signal)是指每个基色分量作为独立的电视信号。每个基 色只可以用R，G和B表示。
A.错误
B.正确
2.集线器是连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行"翻译"，以使它们能够相互"读"懂对方的数据，从而构成一个更大的网络。
A.错误
B.正确
3.盒式录音机具有体积小、重量轻、携带方便及操作简便、价格低廉等特点 ，教学中应用最普遍。
A.错误
B.正确
4.当媒体以教学信息的传递为最终目的时称为教学媒体.
A.错误
B.正确
5.哈罗将技能领域的活动分为六类，依层次的高低包括：①知觉能力；②基本动作；③技巧动作；④体能；⑤反射动作；⑥有意的沟通。
A.错误
B.正确
6.评价与修改工作实际上存在于课件开发的环境分析、教学设计、脚本设计、软件编写的每一个阶段之中。
A.错误
B.正确
7.所谓可利用的资源是指那些本来并非为教学目的而专门设计，但被发现具有一定的教育利用价值而被用作为教学服务的资源，如电子百科、软件工具、音像资料、以及多种多样的网上信息资源等。
A.错误
B.正确
8.形成性评价是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值
A.错误
B.正确
9.分离电视信号S-Video(Separated video-VHS)是亮度和色差分离的一种电视信号，是分量模拟电视信号和复合模拟电视信号的一种折中方案。
A.错误
B.正确
10.测验是通过预先设计的问题请有关人员进行口述和笔答，从中了解情况，获得所需要的资料。
A.错误
B.正确
11.运用等级量表，教师有可能测定一个班级、一个小组或个别学生的技能水平
A.错误
B.正确
12.doc是一种通用的PC格式化文本文件格式，通常是使用记事本创建的。
A.错误
B.正确
13.制作远程课程涉及到各种类型的设计专家，既然教学是通过媒体提供，而媒体由技术传递，因此媒体材料需要由既懂得教学原理又懂得技术的人设计
A.错误
B.正确
14.．形成性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。
A.错误
B.正确
15.网上教育资源别于传统教育信息资源在于其以超链接的方式将文字、图像、音频、视频等信息链接成超文本和超媒体系统。
A.错误
B.正确
