语文学科教学论18春在线作业1-0004 试卷总分:100 得分:0 一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.1924 年，黎锦熙先生的（ ）出版。这是第一本教科书形式的语文教学法专著。 A.《新国语教学
语文学科教学论18春在线作业1-0004
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.1924 年，黎锦熙先生的（ ）出版。这是第一本教科书形式的语文教学法专著。
A.《新国语教学法》
B.《中等国文》
C.《国文百八课》
D.《语文学科教学论》
2.（ ）有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.墨子
3.真正的阅读 是从（ ）开始的，它是阅读的核心。
A.感知
B.认读
C.分析
D.理解
4.语文教学过程最优化是（ ）提 出的。
A.巴班斯基
B.杜威
C.叶圣陶
D.钱梦龙
5.提 倡 学生自主拟题，少写（ ）。
A.话题作文
B.情境作文
C.材料作文
D.命题作文
6.（ ）是阅 读能力的核心，是阅读的主要标志。
A.感知能力
B.分析能力
C.理解能力
D.鉴赏能力
7.美国著名的教育家和心理学家（ ）的发现学习理论。
A.桑代克
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.加涅
8.（ ）是从 读 物 中迅速吸取有用信息的阅读方法。
A.速读
B.精读
C.泛读
D.朗读
9.美国著名教育心理学家（ ）认为学习是情境和反应之间的 联结。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.加涅
D.泰勒
10.（ ）是语文教育内容的载体，是借以实现语文教育目标，发挥语文教育功能的物质基础。
A.课程标准
B.课程计划
C.语文教材
D.教学计划
二、 多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.叶圣陶 、朱自清 提出略读教程包括（ ）四个教段等。
A.读书前指导
B.组织学生阅读
C.读书中指导
D.课内讨论
E.考核成绩
2.语文教师应具备的能力素养 ，即（ ）等几方面。
A.理解能力
B.备课能力
C.说课能力
D.讲课能力
E.教研能力
F.评价能力
3.阅读方法最常用的有 四种方式有（ ）。
A.朗读法
B.默读法
C.速读法
D.导读法
E.略读法
4.智力因素包括（ ）等基本 因素。
A.注意力
B.意志力
C.观察力
D.记忆力
E.思维力
F.想象力
5.客观性试题包括：（ ）。
A.选择题
B.阅读题
C.填空题
D.判断题
E.排列题
F.分类题
G.连线题
6.语文教师科研能力的 构成：
A.选题能力
B.搜集和处理信息能力
C.分析能力
D.撰写研究报告或学术论文的能力
7.王森然提出了 四 段教程：（ ）。
A.参考
B.研究
C.讨论
D.总结
E.读后
8.智力因素包括 （ ）等基本因素。
A.注意力
B.意志力
C.观察力
D.记忆力
E.思维力
F.想象力
9.语文教学设计主要完成以下内容 ：
A.确立教学目标
B.确立教学重点、难点
C.了解教材
D.选择教学方法及媒体
E.设计教学过程
F.设计评价反馈及板书
10.作 文 讲 评 包括：（ ）。
A.教师讲评
B.专题讲评
C.佳作讲评
D.比较讲评
E.综合讲评
F.自我讲评
11.语文教师智力品质包括 ：
A.分析力
B.注意力
C.观察力
D.记忆力
E.思维力
F.想象力
12.赫尔巴特的“四 段论”即（ ）。
A.目标
B.明了
C.联想
D.系统
E.方法
13.意志品质具有（ ）四个方面的内涵。
A.独立性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制力
E.记忆力
14.语文教学 设计的依据：（ ）
A.语文学科的性质
B.语文教学的任务
C.语文教学原则
D.语文课程标准及教材
E.教学过程
F.学生、教师的实际
15.语文教师讲解技能构成：
A.对象分布
B.语言表达
C.使用例证
D.过渡和衔接
E.进行强调
F.获得反馈
16.语文教育科研的方法 ：（ ）
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.经验总结法
E.个案法
F.文献法
G.积累法
17.语文教学的一般 方法包括（ ）几类。
A.以语言传递信息为主的方法
B.以训练为主的方法
C.以引导探究为主的教学方法
D.以教育为主的方法
E.以直接感知为主的方法
18.（ ）并 列 成为语文课程五大板块。
A.综合性学习
B.识字与写字
C.阅读
D.语文知识
E.写作
F.口语交际
19.常 见 的 说 明 顺 序 有（ ）进行说明等等。
A.总分式
B.时间式
C.空间式
D.递进式
E.按事物发展的过程
20.一般报告或论文的框架为：
A.前置部分
B.摘要部分
C.后置部分
D.主体部分
E.后记部分
三、 判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.结束技能功能：总结学生内容，帮助学生把握教学重点，形成系统的认识，巩固新学知识，加强记忆。
A.错误
B.正确
2.难 度 是 指 试题对被试者水平差异的区分能力。
A.错误
B.正确
3.讲解是语文教师水平和其主导作用的体现 ，是教师运用得最广泛的基本的教学技能。
A.错误
B.正确
4.备课是研究型教师和经验型教师的区别 。
A.错误
B.正确
5.强化可以促使学生在教学过程中将注意力集中到教学活动上 ，防止或减少非教学因素的刺激所产生的干扰。
A.错误
B.正确
6.教学过程是以认识为基础的知、情、意、行的统一培养和发展过程。
A.错误
B.正确
7.语文新课 程倡导形成性评价和量化评价。
A.错误
B.正确
8.论据是作者 对 所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
A.错误
B.正确
9.现代阅读理念 认为，阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。
A.错误
B.正确
10.归谬式提问是教师在提出某个命题后要求学生对其正误进行判断、辨识的提 问。
A.错误
B.正确
