领导科学18春在线作业3-0001 试卷总分:100 得分:0 一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.弗伦奇和雷文在他们合著的《社会权力的基础》一文中的，一种有能力给予酬劳的权力是指()。 A.酬
领导科学18春在线作业3-0001
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.弗伦奇和雷文在他们合著的《社会权力的基础》一文中的，一种有能力给予酬劳的权力是指()。
A.酬劳权
B.强制权
C.合法权
D.指导权
2.由政治、法律、经济、科技、教育、文化、人口、人际等所有非自然因素构成的人文背景和现实平台是指什么环境()。
A.国际环境
B.社会环境
C.机构性环境
D.制度性环境
3.领导行为理论关注领导者的什么()。
A.行为方式
B.行为结果
C.行为程序
D.营利性行为
4.组织内部基于权限划分所设置的机构及其相互关系的制度和规范是指()。
A.领导体制
B.领导主体
C.领导制度
D.领导环境
5.谁的领导风格理论奠定了领导行为理论的基础()。
A.卢因
B.韦伯
C.卡斯特
D.一萨拜因
6.人们对领导者的职权没有一种合法化的认可，所以领导者只能应用强制手段去支配下属，其结果必然是消极的、被动的，被领导者只能被动服从，这指的是那种权威类型()。
A.积极职位权威
B.消极职位权威
C.人格权威
D.魅力权威
7.什么是领导创新的基石()。
A.领导主体
B.领导环境
C.领导客体
D.领导实践
8.迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指()。
A.洞察力
B.预见力
C.决断力
D.推动力和应变力
9.通常与职位紧密联系在一起，须与一定的权力容量相结合，必须得到下属和人们的认可才能使占据某一职位的人拥有权力指的是什么()。
A.奖赏权
B.威胁权
C.合法权
D.信息权
10.决定提供还是取消奖励、报酬的权力指的是什么权()。
A.奖赏权
B.威胁权
C.合法权
D.信息权
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.良好的身体素质主要包括111()。
A.健康的体魄，充沛的精力
B.巨大的体能潜力
C.强大的生理适应性
D.旺盛的生命力
2.邓小平强调领导活动及其绩效评价的尺度是什么()。
A.有利于发展社会主义社会的生产力
B.有利于增强社会主义国家的综合国力
C.有利于提高人民的生活水平
D.有利于增强提高民族自信心
3.领导主体要对机构性环境加以认知、把握、规范、改造和优化。主要可以从哪些方面入手
A.由机构数量及其变化改变机构性环境
B.由机构功能及其变化改变机构性环境
C.由组织机构及其变化改变机构性领导环境
D.由人员变化改变机构性变化
4.对于领导者而言，最重要的领导环境包括哪些()。
A.国际环境
B.社会环境
C.机构性环境
D.制度性环境
5.影响领导效能提升的因素有111()。
A.目标的恰当与否
B.领导者的素质能力是否与任务相称
C.相应的资源和条件是否具备
D.下属的潜力与能力是否被充分调动和环境的不确定性
6.第二次世界大战期间及战后，卢因、利皮和怀特经研究发展了哪三种基本的领导风格()。
A.专制型领导
B.民主领导
C.集权领导
D.放任型领导
7.领导效能考评的内容是指111()。
A.决策效能
B.组织效能
C.人事效能
D.执行效能
8.领导组织结构包括哪些的基本关系111()。
A.纵向的领导隶属关系
B.横向的协作关系
C.合作关系
D.权力分配关系
9.根据历史的经验与教训及对领导体制的现代化要求，我国领导体制改革的主要内容和基本方向有111()。
A.党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件
B.建立合理、协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权
C.明确领导职能，实现职能转变
D.领导体制应该科学化、法制化
10.社会个体对领导的心理需要在一定程度上构成了实现领导影响力的社会心理基础，主要包括()。
A.对特定群体的归属心理
B.对杰出人物的崇拜心理
C.对行为表率的模仿心理
D.对权威的服从心理
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.我国在纵向领导层次中，改革权力过分集中的领导体制应适当下放权力，合理配置各层次的职权范围，以调动各方面的积极性。
A.错误
B.正确
2.领导体制具体规定了领导的程序、方法、领导者产生的方式、领导者的权限划分和活动原则，是领导关系的制度化、体系化。
A.错误
B.正确
3.领导者在日常工作中要注意抓住领导环境的特点加以有效利用，做到审时度势，因地制宜，有效应对，使组织的领导环境有助于组织的发展而不是成为障碍。
A.错误
B.正确
4.在现代社会，无论是哪一行业的领导者都必须具有必要的知识素质。
A.错误
B.正确
5.指挥活动是领导者通过与组织层级相一致的权力线或指挥链实施上级对下级组织和个人的领导。
A.错误
B.正确
6.决策能够决定着随后发生的领导行为，能够带来重大现实结果，事关全局的长远利益，决定成败祸福，决定着领导主体所代表、领导的群体或组织乃至整个社会的命运。它直接构成最重要的领导内容。可以说，没有决策就没有领导。
A.错误
B.正确
7.领导者在领导活动中起发动作用。
A.错误
B.正确
8.集权制的主要特点就在于领导客体在各自职权范围之内充分拥有自决权，上级不得越权干涉，所以能够最大限度的激发他们的主动性和创造性，应对组织环境变化带来的挑战。其缺点在于容易导致权力分散，各自为政，缺乏整体协调性等。
A.错误
B.正确
9.领导归因理论 (Attribution Theory of Leadership)是由米契尔(Terence R?Mitchell)于1979年首先提出的一种领导理论。
A.错误
B.正确
10.提高被领导者的素质，要注重培养被领导者积极的团队精神和强烈的组织归属感。
A.错误
B.正确
11.领导者在领导活动中起榜样作用。
A.错误
B.正确
12.领导者与被领导者是互相影响的。
A.错误
B.正确
13.在某种意义上说领导就是组织有效的协作和健康的竞争。
A.错误
B.正确
14.领导者要站在改革的前列，更新观念，适应日新月异的新形势，把各项工作推向前进，就必须彻底改变旧的思维模式，确立全新的科学的思维方式。
A.错误
B.正确
15.领导者在领导活动中起振奋人心的作用。
A.错误
B.正确
16.从根本上讲，全部领导活动的关键在于保证领导目标的成功实施，保证领导目标最终转化为实际成果。
A.错误
B.正确
17.组织功能的有效发挥赖以组织结构的合理化程度，取决于组织结构内在要素的存在形式与组合方式。
A.错误
B.正确
18.要想在组织内部建立并保持一个良好的领导环境，就要牢牢抓住人和制度两个方面，努力创造一个系统严明的制度体系，营造一个人心所向的氛围，这样组织才能立于不败之地。
A.错误
B.正确
19.领导者与被领导者的关系从本质上来说是一种合作关系甚至是伙伴关系,而不是等级关系。
A.错误
B.正确
20.领导绩效是领导活动的出发点，领导者所进行的各项工作都必须以提高领导绩效为出发点和归宿，领导绩效自始至终贯穿于领导活动的全过程。
A.错误
B.正确
