教师专业发展18春在线作业1-0005 试卷总分:100 得分:0 一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.教师专业化的核心在于. A.教师个体的专业发展 B.教师群体专业化 C.校长专业化 D.管理人员专业化
教师专业发展18春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教师专业化的核心在于.
A.教师个体的专业发展
B.教师群体专业化
C.校长专业化
D.管理人员专业化
2.教师专业的本质特性是
A.理论性
B.实践性
C.摸索性
D.科学性
3.理性化教师管理制度对教师专业合作的影响是 .
A.加剧竞争，不利于合作
B.有利于合作
C.没有影响
D.促进合作
4.教师专业的本质特性是.
A.理论性
B.实践性
C.摸索性
D.科学性
5.初任教师在发奋期大约是指
A.初任教师从教的第一年
B.初任教师从教开始到第二年
C.初任教师从教四年到十年初任教师
D.初任教师从教的第二年开始到第四
6.我国学者认为初任教师一般是参加工作达到几年的教师
A.2年
B.5年
C.6年
D.3或4年
7.从繁荣教育科学方面来说，教师从事教育教学研究
A.非常必要，不可或缺
B.有必要
C.必要性不大
D.根本没有必要
8.1983年 ， 多元智能理论提出者是
A.加德纳
B.哈格里夫斯
C.傅乐
D.布鲁纳
9.基于农业模式的教师角色隐喻是
A.蜡烛论
B.园丁论
C.工程师论
D.一桶水论
10.从词源上来考察，“专业”一词由下列哪种语言演化而来
A.希腊语
B.拉丁语
C.汉语
D.日本语
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教师的教育教学研究的基本特征表现在 .
A.应用性
B.群众性
C.实践性
D.行动研究
2.根据外国学者的研究,教师的行动研究可以分为
A.技术类行动研究
B.思想性行动研究
C.解放性行动研究
D.实践性行动研究
3.课程资源的开发主要基本途径有
A.社会生活调查和日常生活行为
B.网络信息资源
C.学生个体经验
D.自然环境和校外各种机构、生产和服务行业
4.在现代西方教师角色定位中, 教师的自我职业角色是指
A.教师是 “自我发展者”
B.教师是“反思型实践者”
C.教师是“环境工程师”
D.教师是“演员
5.教师专业发展的结构包括哪些方面 .
A.专业理念
B.专业知识
C.专业能力
D.专业态度和专业动机
6.教师文化的基本类型有
A.个人主义文化
B.派别主义文化
C.自然合作文化
D.人为合作文化
7.新型的师生关系的基本模式是
A.民主型师生关系
B.友爱型师生关系
C.对话型师生关系
D.期待型师生关系和合作型师生关系
8.学生的多样性表现 在
A.生理的差异
B.心理的差异
C.文化的差异
D.种族的差异
9.费斯勒关于教师生涯循环论的观点包括
A.能力构建阶段
B.热心和成长阶段
C.调整阶段
D.生涯挫折阶段
10.“教师成为研究者”这一理念提出的背景
A.“教师作为研究者”观念的兴起是对教育革新时代的一种回应
B.“教师作为研究者”观念的兴起与教师专业化思潮紧密相关
C.教育理论与实践的相互脱节问题使“教师作为研究者”成为一种必然诉求
D.“教师作为研究者”这一观念的兴起没有什么特殊背景
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.关于什么是反思目前还没有统一的定义。
A.错误
B.正确
2.初任教师发展过程就是初任教师获得教学必备的专业知能的过程。
A.错误
B.正确
3.任何一门职业要成为一门专业都必须符合一定的专业标准。
A.错误
B.正确
4.发展性教师评价已经成为我国新课程改革背景下教师评价改革的一种趋向。
A.错误
B.正确
5.教师的教育教学研究不是为了造就理论家，而是要培养教师的研究意识和能力。
A.错误
B.正确
6.发展性教师评价是20世纪 80年代起源于英国的一种新型教师评价模式。
A.错误
B.正确
7.如果要实现教学相长，教师就必须注重在教学中培养学生的批判性思维能力。
A.错误
B.正确
8.在我国，初任教师一般是指取得教师资格证书，被学校聘用并开始从事教学工作的第一年的中小学教师。
A.错误
B.正确
9.自主学习是终身教育思想中的核心概念之一 。
A.错误
B.正确
10.教师合作并非要追求一个高度一致的共有文化。
A.错误
B.正确
11.起源于西方的多元智能理论对于我国基础教育新课程改革产生了一定的影响。
A.错误
B.正确
12.教师的发展是一个连续的、动态的、纵贯整个职业生涯的过程。
A.错误
B.正确
13.反思是教师获得专业发展的主要策略。
A.错误
B.正确
14.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位 。
A.错误
B.正确
15.教师的专业发展活动不仅是一种个体活动，更重要的是一种团队活动。
A.错误
B.正确
16.影响教师发展的因素是多种多样的。
A.错误
B.正确
17.“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一隐喻就形象地反映应试教育对教师职业能力在“量”方面的要求。
A.错误
B.正确
18.在西方，合作首先是针对西方个人主义教师文化带来的教师职业倦怠问题而提出的。
A.错误
B.正确
19.教师职业已经符合了专业标准，因此它已经成为一门成熟的专业了。
A.错误
B.正确
20.教师自主发展的发展内容具有个体性，这里的个体性是排斥社会性的。
A.错误
B.正确
