领导科学与艺术形成性考核2
试卷总分:100 得分:100
1.关于领导不同的定义说明了，领导并不能进行定义。
2.领导与管理有着许多共同之处，有学者认为领导就是管理。
3.领导者要善用情绪和情感。
4.对于成功的领导者来说，只有某种素质是不够的。
5.经济人假设认为，人的一切行为都是最大限度地满足自己的私利。
6.公平理论认为，当个人体感觉到不公平存在时，个体会使用策略平衡自己。
7.高权力动机的人倾向于买昂贵的车子，而更少在乎车子的性能。
8.“大五”人格特质测试的得分为百分之制得分。
9.激励促成努力程度高，必然带来高的工作绩效。
10.凝聚力越高，则群体生产率就越高。?
11.领导的本质反应的是人与人之间的关系。
12.追随者是领导关系中重要因素之一。
13.团队总是可以促成团队成员之间的合作。
14.双因素理论认为，保健因素包括工作上的成就感、工作的发展前途以及工作的意义等。
15.参照性权力是对角色模范的认可。
16.权力动机包括对权力的渴望和对权力的恐惧两个方面。
17.领导特质理论致力于归纳出有效领导者应该具有的个人特征。
18.马基雅维利认为，领导者要不择手段地获得和使用权力。
19.超Y理论认为，人的胜任感作为激励因素，它是永无止境的。
20.学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。
21.ERG理论认为，较低层次的需要得到的满足越多，则该需要的重要性就越强。
22.20世纪40年代到70年代早期，这个时期被称为行为研究时期，侧重研究领导风格。
23.内容型激励理论都是基于经济人和社会人假设的。
24.加入一个群体越容易，群体成员之间的关系越紧密，这个群体的凝聚力越强。
25.沟通是指发出自己的语言信号。
26.个体发自己的观点和行为与群体不一致的时候，就会产生一种孤独、紧张、恐惧的心理，这种紧张就是群体压力的结果。
27.群体一形成就具有了群体凝聚力。?
28.促成一次或者偶尔几次行为的发生就可以称之为激励。
29.组织中的非正式关系无法协调。
30.交易型领导者关注手段的价值，而忽视了目的的价值。
31.特质是可以被直接观测的。
32.组织最理想的状态是没有冲突。
33.领导行为理论侧重研究领导的工作方式和行为风格对领导有效性的影响。
34.超Y理论认为，人的需求是多种多样的，没有主要需求。
35.法理性权威必须向权力的被施加者说明。
36.Curphy-Roellig模型认为，追随者的类型是静态的、一成不变的，基本上可以被划分为四类。
37.弗鲁姆认为人们只做其能做之事。
38.群体成员在一起的时间越多，则他们之间矛盾越多，他们会更加敌对。
39.领导方格理论认为，领导的风格在一定情境下会做出第二选择。
40.群体的压力是对个体极大的限制，群体应该迁就个体的欲望。
41.马斯洛认为，高级需要是从外部使人得到满足。
42.Y理论的指导下，领导者会采用宽松的领导方式。
43.领导的概念是单一的、容易定义的。
44.金钱是激励因子而非保健因子。?
45.权力突出的是个体的能力，而非个体之间的关系。
46.权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。 n>
47.情商是领导能力中一个“锦上添花”的要素。
48.权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。
49.双因素理论认为，保健因素可以通过激励来提高下属的满意度，可以提高工作效率。
50.组织的内部环境对外部环境产生压力，外部环境对内部环境要么抵制要么适应。
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