试题 1 [单选题] 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。 A．知觉防御 B．晕轮效应 C．首因效应 D．定型效应 试题 2 [单
试题 1
[单选题] 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。
A．知觉防御
B．晕轮效应
C．首因效应
D．定型效应
试题 2
[单选题] （）被称为研究组织内部人得行为的里程碑式
A．1949年再美国芝加哥召开的科学讨论会
B．霍桑实验
C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D．泰罗的《科学管理原理》
试题 3
[单选题] 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于()。
A．能力低下
B．一般能力
C．天才
D．才能
试题 4
[多选题]
气质差异主要应用于（）。
A．人机关系
B．人际关系
C．思想教育
D．行为预测
试题 5
[多选题] 影响人的行为的因素有：（）。
A．个人主观内在因素
B．心理因素
C．客观外在环境因素
D．生理因素
试题 6
[多选题] 组织行为学的两重性来自于()
A．管理的两重性
B．人的两重性
C．组织的两重性
D．多学科性
E．多层次性
试题 7
[判断题] 群体行为是组织行为学的基础和出发点（）
试题 8
[判断题]
组织行为学就是在管理科学的发展的基础上产生和发展起来的。（）
试题 9
[判断题]
性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某种活动所必备的心理素质特征。（）
试题 10
[主观题] 我国学术界按组织的性质把组织分为哪几种类型？
试题 11
[主观题] 组织管理活动中的个体行为特征有哪些？
试题 12
[主观题]
组织行为学 名词解释
试题 13
[主观题] 控制观察（名词解释)
试题 14
[主观题] 社会知觉 名词解释
试题 15
[主观题]
态度 名词解释
[单选题] 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。
A．知觉防御
B．晕轮效应
C．首因效应
D．定型效应
试题 2
[单选题] （）被称为研究组织内部人得行为的里程碑式
A．1949年再美国芝加哥召开的科学讨论会
B．霍桑实验
C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D．泰罗的《科学管理原理》
试题 3
[单选题] 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于()。
A．能力低下
B．一般能力
C．天才
D．才能
试题 4
[多选题]
气质差异主要应用于（）。
A．人机关系
B．人际关系
C．思想教育
D．行为预测
试题 5
[多选题] 影响人的行为的因素有：（）。
A．个人主观内在因素
B．心理因素
C．客观外在环境因素
D．生理因素
试题 6
[多选题] 组织行为学的两重性来自于()
A．管理的两重性
B．人的两重性
C．组织的两重性
D．多学科性
E．多层次性
试题 7
[判断题] 群体行为是组织行为学的基础和出发点（）
试题 8
[判断题]
组织行为学就是在管理科学的发展的基础上产生和发展起来的。（）
试题 9
[判断题]
性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某种活动所必备的心理素质特征。（）
试题 10
[主观题] 我国学术界按组织的性质把组织分为哪几种类型？
试题 11
[主观题] 组织管理活动中的个体行为特征有哪些？
试题 12
[主观题]
组织行为学 名词解释
试题 13
[主观题] 控制观察（名词解释)
试题 14
[主观题] 社会知觉 名词解释
试题 15
[主观题]
态度 名词解释
