《领导科学与决策(一)（录题）》在线平时作业2-00001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分) 1.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能
《领导科学与决策(一)（录题）》在线平时作业2-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是( )
A.理想型决策
B.不确定型决策
C.战略决策
D.风险型决策
2.美国管理学家卡茨认为领导层次越高越需要（）
A.思维能力
B.管理能力
C.人际关系
D.权力
3.领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为
D.主动行为
4.领导者在考察识别人才时必须坚持( )
A.抽象的、宏观的、现实的观点
B.全面的、历史的、发展的观点
C.长期的、直接的、具体的观点
D.综合的、微观的、有用的观点
5.领导者的权力与责任之间的关系应是（）
A.有权不负责
B.负责组织权
C.权力归属责任者
D.权责分离
6.根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导（）
A.指导者
B.社会活动者
C.亲善者
D.智觉者
7.领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为（）
A.被动
B.消极
C.自然
D.主动
8.下列哪项不是领导者的个人素质（）
A.政治素质
B.善变素质
C.能力素质
D.知识素质
9.通过群众投票表决选拔人才的制度被称为( )
A.任命制
B.世袭制
C.选举制
D.荐选制
10.丹尼尔.平克在《创新思维》中提出，21世纪是（）
A.信息时代
B.概念时代
C.情感时代
D.知识经济时代
二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)
11.领导艺术的显著特征（）
A.创造性
B.非规范性
C.灵活性
D.稳定性
12.领导者识别人才的要求（）
A.品德
B.知识
C.能力
D.业绩
13.菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）
A.领导者与被领导者的关系
B.任务结构
C.职位权利
D.领导者素质
14.领导者是教练员应该做到（）
A.辅助部属不断学习
B.教育部属担当职责
C.放任部属自由发展
D.教会部属相互协作的技巧
15.领导者处理与下级的关系要掌握（）
A.批评艺术
B.平衡艺术
C.引力艺术
D.弹性控制艺术
三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)
16.领导现象是人类社发展到一定阶段的产物
17.决策要谋断一致。（ ）
18.古人云：“善弈者，谋势，不善弈者，谋子。”强调的思维的动态性
19.职位、职权、职责三者的关系是非制衡的
20.强制权是一种能使人发生非自愿行为的影响力
21.由外看内的层次思维目的是为了把握事物的本质和规律
22.集体决策一定是科学决策。（ ）
23.“轮岗培养模式”的核心理念是“同心圆学习模式”。（ ）
24.战略思维要以遵循客观规律为前提
25.法定权是一种使人发生角色行为影响力的权力
