形考任务二
试卷总分:100 得分:100
1.一、单项选择题（6道）
婴幼儿的动作主要包括大肌肉运动 (大动作) 和小肌肉运动 (精细动作) 两个方面，以下（ ）动作属于小肌肉动作。
A.抬头
B.跑跳
C.平衡
D.抓握
2.1~2岁半时，婴幼儿开始产生（ ），这一认知能力的出现使得婴幼儿会拿着玩具开展假装游戏。
A.感知觉
B.注意
C.想象
D.记忆
3.吉布森的经典试验“视崖试验”证明，（ ）婴幼儿对物体有了远近深浅的认识。
A.刚一出生的
B.1~2个月
C.2~3个月
D.2岁以上
4.语言“（ ）”的产生是婴幼儿自我意识的萌芽，是婴幼儿成长过程中的一座里程碑。
A.你
B.我
C.他
D.妈妈
5.婴幼儿社会性发展的重要内容即依恋的确立，在（ ），婴幼儿对母亲或其看护人的偏爱尤为强烈，当母亲或看护人在身边时，婴幼儿能以他们为“安全基地”出发去主动探索周围的世界。
A.前依恋期
B.依恋关系建立期
C.依恋关系确立期
D.目标协调的伙伴关系期
6.（ ）是一种无声的、对自己讲的语言，它与抽象思维和有计划的行为有密切关系。
A.内部语言
B.外部语言
C.自我中心语言
D.书面语言
7.二、判断题（4道）
无论是大动作还是精细动作，其发展规律均遵循从整体到分化、从上部到下部、从大肌肉到小肌肉、从中央到边缘部分、从无意到有意。
8.婴幼儿最初只有感知觉和简单的注意与记忆，1岁左右的婴幼儿才开始出现想象和思维, 各种认知现象都是在0~3岁时逐步形成的。
9.婴幼儿的认知活动和操作活动是紧密相连、不可分离的，认知活动必须依靠动作。
10.从婴幼儿开口说话开始，婴幼儿的句子表达经历了单词句—双词句—简单句—复合句四个阶段。
以上就是本文的全部内容，希望对大家的学习有所帮助，也希望大家多多支持。