试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在管理思想的演进中，提出“管理就是确切地知道你要别人去干什么并使他用最好的办法去干”的学者是
选择一项：
a.
法约尔
b. 梅奥
c. 泰勒
d. 韦伯
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
管理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，用公式表示为（ ）
选择一项：
a. 1+1=2
b. 1+1<2
c. 1+1≠2
d. 1+1>2
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动
选择一项：
a. 幼儿园治理
b. 幼儿园行政管理
c. 幼儿园管理
d. 幼儿园行政
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园管理的（ ）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。
选择一项：
a. 全面有效原则
b. 民主管理原则
c. 方向性原则
d. 教养为主原则
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
美国管理学家（ ）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实施、检查、总结四个环节构成。
选择一项：
a. 欧文
b. 戴明
c. 泰勒
d. 韦伯
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
美国管理学家戴明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实施、检查、总结四个环节构成。（ ）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。
选择一项：
a. 计划
b. 总结
c. 检查
d. 实施
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在管理对象中，最核心的要素是（ ）
选择一项：
a. 时间
b. 物
c. 财
d. 人
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园人员管理的核心是（ ）
选择一项：
a. 实行物质奖励政策
b. 为教职工创造专业发展的机会
c. 调动人的积极性
d. 加强对教职工的纪律管理
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。
选择一项：
a. 检查
b. 管理目标
c. 总结
d. 管理过程
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教方向的原则，举办幼儿园要以社会效益为根本。
选择一项：
a. 方向性原则
b. 全面有效原则
c. 教养为主原则
d. 民主管理原则
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象，除了以上三种资源，还包括（ ）资源。
选择一项或多项：
a. 时间
b.
信息
c. 人力
d. 财力
信息
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园管理的方法有哪些
选择一项或多项：
a.
过程管理方法
b. 法治管理方法
c. 激励管理方法
d. 行政管理方法
过程管理方法
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
戴明环管理过程由哪些环节构成
选择一项或多项：
a. 实行
b. 总结
c. 计划
d. 检查
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
研究幼儿园管理的常用方法，主要有以下几种
选择一项或多项：
a. 文献法
b. 调查法
c. 实验法
d. 案例法
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
管理的职能包括哪些
选择一项或多项：
a. 计划职能
b. 领导职能
c. 控制职能
d. 组织职能
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
主要的“人性假设”观点包括哪几方面
选择一项或多项：
a. 经济人
b. 复杂人
c. 自我实现人
d. 社会人
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
管理的原则中的人本原则主要通过
选择一项或多项：
a. 依靠人
b. 为了人
c. 发展人
d. 尊重人
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下列属于管理的方法是（ ）
选择一项或多项：
a. 古典管理方法
b.
古代管理方法
c. 行为科学方法
d. 定量管理方法
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园管理的内容按照管理职能来划分，分别是（ ）
选择一项或多项：
a. 公共关系管理
b. 保教管理
c. 行政管理
d. 班级管理
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
以下哪些属于幼儿园管理的原则
选择一项或多项：
a. 方向性原则
b. 主体性原则
c. 真诚管理原则
d. 民主管理原则
第二章 单元测试
试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
目标管理理论是由现代管理大师（ ）根据目标设置理论提出的目标激励方案
选择一项：
a. 彼得.德鲁克
b. 福禄贝尔
c. 布鲁诺
d. 班杜拉
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
目标决定了组织的存在价值和发展方向，被称为（ ）。
选择一项：
a. 目标意识
b. 目标管理
c. 目标原则
d. 目标方向
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
组织为顾客而存在，为此，组织在其战略规划中制定了相应的目标，这些目标必须有良好的（ ）才能确保实现。
选择一项：
a. 生活
b. 要求
c. 规则
d. 管理
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园总体目标的（ ）是由幼儿园的性质及其职能所决定的
选择一项：
a. 结构
b. 等级
c. 设计
d. 层次
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是指管理活动应达到的要求和标准，即把幼儿园办成什么样的规格和水平。
选择一项：
a. 规章制度
b. 幼儿园管理目标
c. 幼儿园教育目标
d. 质量保证
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
确立科学的（ ）是幼儿园管理的首要任务。
选择一项：
a. 管理目标
b. 教育目标
c. 发展目标
d. 教学目标
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
全面促进幼儿（ ）和谐发展是幼儿教育的中心任务。
选择一项：
a. 身体
b. 知识
c. 素质
d. 能力
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）要依据教育目标的要求来确定，才能发挥幼儿园的管理和保证作用。
选择一项：
a. 发展目标
b. 能力目标
c. 管理目标
d. 奋斗目标
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
实现幼儿园宏观管理与班组微观管理之间的（ ）和应用是幼儿园目标管理的特点之一。
选择一项：
a. 同步发展
b. 相互迁移
c. 分层发展
d. 相互联系
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是相对于显性管理的，类似于教育中的隐性教育现象，即一个组织中的管理者与被管理者的行为和已形成的组织文化对组织管理产生的潜移默化的影响作用。
选择一项：
a. 隐性管理
b. 微观管理
c. 宏观管理
d. 分级管理
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。
选择一项：
对
错
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
组织的许多调查研究工作，就是为了更好地明确管理的目标，并且在调查研究的互动中增强对目标的认识和理解，目标的共同语言是组织高效率和有效管理的重要基础。
选择一项：
对
错
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。
选择一项：
对
错
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
目标管理的具体内容包括三方面:目标体系的制定、目标的实施和目标成果的评价。
选择一项：
对
错
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
目标管理的目的是通过目标的激励来调动广大员工的积极性，从而保证实现总目标。
选择一项：
对
错
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
目标不是人的奋斗方向和目的，不能调动人的积极性、主动性和创造性，没有多种管理功能。
选择一项：
对
错
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在目标管理中，只有把每个人、每个组成部分的积极性、努力程度和力量都联结聚合起来，使之处于相互协调、相互合作、相互补充、相互促进之中，工作才能不断开创新局面，才能最终实现组织目标。
选择一项：
对
错
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
开展目标管理，有助于调动组织成员主动参与管理活动的积极性，增强他们按目标计划开展工作的责任心。目标管理要求上下级通过沟通对目标和达到目标的活动达成共识，沟通中的宽松环境有利于各成员的积极参与，同时也增强了他们对目标及目标实施计划的认同感和工作的自觉性。
选择一项：
对
错
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
我国的教育目的是由国家教育最高决策层规定的，是对全国各级各类教育提出的统一人才培养的规格和要求。
选择一项：
对
错
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
良好的幼儿园管理对幼儿园教育目标的实现会起到保障和加速作用，幼儿园管理活动的根本目的是促使幼儿园更加优质高效地实现其教育目标，为幼儿健康快乐成长服务，更好地为家长服务。
选择一项：
对
错
第三章 单元测试
评分 100.00/100.00
试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是幼儿园管理中最根本性的组织制度。
选择一项：
a. 全园性规章制度
b. 幼儿园领导体制
c. 岗位责任制度
d. 部门性规章制度
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
制度的制定是基础，制度的落实是关键，制度的生命在于（ ）
选择一项：
a. 宣传
b. 执行
c. 修订
d. 监督
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上提出教育改革中的九个坚持，其中第一项就是（ ）
选择一项：
a. 坚持社会主义办学方向
b. 坚持党对教育事业的全面领导
c. 坚持扎根中国大地办教育
d. 坚持把立德树人作为根本任务
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是幼儿园规章制度的核心
选择一项：
a. 人人负责制
b. 岗位责任制
c.
教师负责制
d. 园长管理制
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）对幼儿园工作具有最高行政权，在幼儿园处于中心地位。
选择一项：
a. 家长
b. 教师
c. 园长
d. 法人
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
依据管理层次理论，我们将幼儿园的组织机构分为（ ）、执行管理层、具体操作层三个层次
选择一项：
a. 行政层
b. 公共服务层
c. 决策层指挥层
d. 协调链接层
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
园务委员会是园长决策的（ ）机构
选择一项：
a. 咨询审议
b. 附议
c. 群众性自治
d. 监督
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
根据幼儿园的业务板块，部门规章制度大致可分为三部分，包括卫生保健制度、（ ）制度和总务制度等
选择一项：
a. 岗位
b. 奖惩
c. 保教
d. 会议
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园组织机构的设置是由（ ）的需求决定的
选择一项：
a. 行政部门
b. 园长
c. 治理任务
d. 董事会
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园是一种具有教育性和（ ）性双重性质的社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。
选择一项：
a. 盈利
b. 社会公益
c. 普及
d. 强制
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园领导体制的核心内容是对幼儿园组织系统内的( )、( )、( )及领导活动方式用制度化的形式进行规范。
选择一项或多项：
a. 领导权限
b. 领导关系
c. 领导机构
d. 领导艺术
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园制度修订的主要步骤（ ）
选择一项或多项：
a. 调研、论证
b. 动议
c. 起草文本
d. 审议发布
e. 试行征求意见
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园行政组织是以幼儿园园长为中心的行政机构，在园长领导下，为实现幼儿园保教工作目标、保证保教活动顺利开展，对幼儿园（ ）进行管理的办事机构。
选择一项或多项：
a. 时间
b. 信息
c. 人力
d. 物力
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园组织机构的类型（ )
选择一项或多项：
a. 行政组织
b. 人员组织
c. 党代组织
d. 非行政组织
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园组织机构设置的原则
选择一项或多项：
a. 有效跨度原则
b. 责权利统一原则
c. 分工协作原则
d. 任务目标原则
e. 统一指挥原则
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园规章制度的作用（ ）
选择一项或多项：
a. 制约规范作用
b. 评价作用
c. 保障作用
d. 导向作用
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园职工参与及民主监督的组织形式有哪些？
选择一项或多项：
a. 教职工代表大会
b. 园务委员会
c. 家长委员会
d. 支部委员会
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
制定科学的幼儿园规章制度应遵循（ ）、稳定性原则、操作性原则等原则。
选择一项或多项：
a. 系统性原则
b. 合法性原则
c. 可行性原则
d. 民主性原则
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园组织机构具有以下特点（ ）
选择一项或多项：
a. 目的性
b. 整体性
c. 合作性
d. 纪律性
e. 稳定性
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园组织机构设置的意义
选择一项或多项：
a. 放大幼儿园组织的功能
b. 限定幼儿园的发展空间
c. 保育教育活动的载体和管理活动的工具
d.
合理组织和利用管理资源
合理组织和利用管理资源, 放大幼儿园组织的功能
第四章 单元测试
试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
陈琴鹤先生提出作为教育者应为儿童创设游戏的、劳动的、科学的，艺术的，阅读的社会和（ ）
选择一项：
a. 人造环境
b. 自然环境
c. 家庭环境
d. 文化环境
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园组织文化是幼儿园组织的“（ ）”力量
选择一项：
a. 人为
b. 外在
c. 主要
d. 软约束
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的（ ）。
选择一项：
a. 社区环境
b. 心理环境
c. 家庭环境
d. 物质环境
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
柔性环境的潜在性表现在质的方面模糊化，量的方面（ ）
选择一项：
a. 泛在化
b. 非线性
c. 普遍化
d. 线性
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
柔性心理是指在精神领域、情感价值观念要求等方面以一种（ ）的方式存在的个体精神状态。
选择一项：
a. 平等和谐
b. 统一规范
c. 积极向上
d. 弹性灵活
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园柔性心理塑造的关键，就是（ ），塑造好积极健康的幼儿园精神环境。
选择一项：
a. 以人为本
b. 以退为进
c. 以爱为核心
d. 以率为基
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
教师关爱幼儿的方式多种多样，对年龄较小的幼儿，适宜采用鼓励、关爱的（ ）和安抚的（ ）表示关爱
选择一项：
a. 语言 表情
b. 语言 动作
c. 表情 动作
d. 动作 表情
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园（ ）是指幼儿园在长期发展过程中形成的，为园所全体成员所普遍认同并遵循的共同价值观、精神信念及行为方式的总和。
选择一项：
a. 法制
b. 条例
c. 规范
d. 组织文化
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
以下哪项不是影响权力性影响力的因素。
选择一项：
a. 资历因素
b. 品格因素
c. 传统因素
d. 职位因素
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
柔性领导的内容不包括
选择一项：
a. 文化柔性
b. 战略柔性
c. 人员柔性
d. 空间柔性
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
通常将环境分以下哪三类？
选择一项或多项：
a. 人为环境
b. 社会文化环境
c. 自然环境
d. 家庭环境
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
影响非权力性影响力的因素主要有
选择一项或多项：
a. 品格因素
b. 能力因素
c. 知识因素
d. 情感因素
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园环境作为重要的教育资源，具有促进幼儿发展的重要教育价值，它可以
选择一项或多项：
a. 促进幼儿体能发发展
b. 促进幼儿社会性的发展
c. 促进幼儿认知的发展
d.
促进教育公平
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
柔性环境的重要元素有
选择一项或多项：
a. 自觉
b. 规律
c. 潜在
d. 非强制
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在幼儿园柔性环境的创设中，具有柔化属性的独特原则有哪些？
选择一项或多项：
a. 开放性原则
b. 参与性原则
c. 发展性原则
d. 教育性原则
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
教师和幼儿之间的关系也存在着天然的不平等。这时候，老师表现的“退”，可理解为（ ），形成尊重幼儿的平等师幼关系。
选择一项或多项：
a. 互动下调
b. 关注下调
c. 姿态下调
d. 期望值下调
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园组织文化是指幼儿园在长期发展过程中形成的，为园所全体成员所普遍认同并遵循的（ ）的总和。
选择一项或多项：
a. 精神信念
b. 共同价值观
c. 行为方式
d. 文化水平
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园组织文化中柔性行为管理的特征有（ ）
选择一项或多项：
a. 理念趋同性
b. 手段软约束性
c. 意识渗透性
d. 统一指挥性
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
有效授权应把握以下几点：
选择一项或多项：
a. 要因事用人，视能授权
b. 要确定自己保留的权力
c. 授权后，要进行必要的监督和控制
d.
明确职责范围
明确职责范围, 要确定自己保留的权力, 授权后，要进行必要的监督和控制
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
柔性有效地运用信息，应当做到以下三个方面。
选择一项或多项：
a.
科学利用信息
b. 增强信息意识，建立信息系统
c. 主动获取信息，及时加工信息
d. 存进形成信息不对称
科学利用信息
第五章 单元测试
试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
保育是成人(家长或保教人员)为0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其( )
选择一项：
a. 身心发展规律
b. 独立学习能力
c. 身体发育速度
d. 独立生活能力
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园的教学活动开展是由教师来完成的，教师是承担和开展幼儿园教学活动的( )。
选择一项：
a.
协助者
b. 后备军
c. 观察者
d. 主体
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
( )是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童(0-6岁)的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。
选择一项：
a. 保育员
b. 园长
c. 后勤人员
d. 幼儿教师
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
( )是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面，其中“保”就是保护和促进幼儿的健康，“教”就是幼儿园的教育教学，两者之间相互结合、相互渗透，共同对幼儿产生影响。
选择一项：
a. 保教分明
b. 保教隔离
c. 保教分离
d. 保教结合
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
由于我国幼儿园具有担负保育教育儿童、为方便家长服务的( )任务，所以幼儿园的工作要服从和服务于此任务，一切为了幼儿的发展，尽力方便家长。
选择一项：
a. 多种
b. 唯一
c. 多重
d. 双重
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
托幼园所的保育员不仅要负责幼儿的安全、卫生、饮食等生活方面的事情，还要关注幼儿的性格培养、心理保健、生活习惯养成等心理和( )的发展。
选择一项：
a. 能力提高
b. 身体素质
c. 知识学习
d. 社会适应
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
家园合作形成共同体，努力促使托幼机构保育和教育相结合的原则得以有效实施，促使幼儿体、智、德、美诸方面全面发展，最终促进幼儿( )发展。
选择一项：
a. 身体素质
b. 社会适应
c. 知识学习
d. 身心健康
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
儿童的生长发育存在着普遍的规律，即在身体发育、情感发展、社会性和认知能力方面表现为一定的( )。
选择一项：
a. 年龄阶段性
b. 社会依赖性
c. 心理异常性
d. 认知紊乱性
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园的保育工作必须重视并抓好( )双重环境的创设，发挥环境保育功能。
选择一项：
a. 教师与家长
b. 物质与精神
c. 幼儿园与家庭
d. 身体与心理
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿双向交流、互相作用的过程，来促进幼儿身心全面发展为( )的活动。
选择一项：
a. 要求
b. 目的
c. 标准
d. 目标
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园一日活动要实施保育与教育相结合的原则，其主要原因是
选择一项或多项：
a. 幼儿生长发育的特点需要精心保育
b. 幼儿园的集体生活需要保教结合
c. 幼儿心理发展需要成人的关爱和引导
d.
继承我国优良的传统经验:“保教合一”到“保教并重”到“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
继承我国优良的传统经验:“保教合一”到“保教并重”到“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
从形式上看，幼儿园教学活动分为( )
选择一项或多项：
a. 个别活动
b. 游戏活动
c. 小组活动
d. 集体活动
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在保育过程中，( )的情感互动是幼儿园精神环境的重要组成部分。保教人员除了对幼儿进行有效的生活服务外，还要提高幼儿生活自理能力，并建立于幼儿之间的平等和亲密关系，满足其情感需要。
选择一项或多项：
a. 教师和幼儿
b. 幼儿和幼儿之间
c. 保教人员与幼儿
d. 家长和幼儿
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园的保育工作必须重视( )，幼儿的睡眠、营养、安全、疾病、身心健康、环境卫生、教学活动、户外活动、游戏活动等多方面是保育的主要内容，保育员应学习并掌握幼儿身心发展的基本规律，敏锐地观察幼儿的需要，将科学的保育意识真正转化为实际的保育行为，渗透到幼儿日常生活的方方面面，与幼儿一日生活相融合。
选择一项或多项：
a. 全面性
b. 保教人员与幼儿
c. 融合性
d. 幼儿和幼儿之间
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
按照保育员职业资格认证划分，保育员工作可以分为( )级别，每个级别的工作内容和标准有所区别，由初级到高级是一名保育员专业化成长的必然途径，其工作也由简单到复杂、由细碎到全面。
选择一项或多项：
a. 初级
b. 三个都不是
c. 中级
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园常用的两种通风方式是( )
选择一项或多项：
a. 自然通风
b. 自愿通风
c. 命令通风
d. 人工通风
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
擦拭用具时，需要掌握( )进行擦拭，如幼儿睡床的擦拭应按照从上到下的顺序进行，床头、床栏杆、床框、床腿等处都要擦到，使之无灰尘、无积土。
选择一项或多项：
a. 从左至右
b. 从外向里
c. 从里向外
d. 从上至下
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是( )的基本途径，在学校整个教育体系中具有中心地位。
选择一项或多项：
a. 德育
b. 美育
c. 体育
d. 劳动技术教育
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥( )等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程。
选择一项或多项：
a. 计划
b. 控制
c. 组织
d. 协调
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿( )的过程，来促进幼儿身心全面发展为目的的活动。
选择一项或多项：
a. 双向选择
b. 互相作用
c. 双向交流
d. 相互淘汰
第六章 单元测试
试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下列关于幼儿园班级的说法，不正确的项是（ ）
选择一项：
a.
广义的幼儿园班级是指由教师、家长、社区共同参与的活动组织
b.
幼儿园班级具有明显的组织的特征
c. 幼儿园中班级中，教师是主体
d.
幼儿园班级是幼儿园对幼儿进行保教活动的基础组织单位
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿的规则意识开始萌发是在（ ）时期
选择一项：
a. 小班
b. 学前班
c. 中班
d. 大班
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是幼儿园进行保教活动的基本单位
选择一项：
a. 幼儿园班级
b. 游戏
c. 食品
d. 教学
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园班级（ ）管理是幼儿园班级管理的基础
选择一项：
a. 教学
b. 食品
c. 生活
d. 游戏
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在幼儿园班级中，（ ）是幼儿心中的权威。
选择一项：
a. 保教主任
b. 教师
c. 家长
d. 园长
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是幼儿园一切工作的前提，也是幼儿身心健康发展的保障
选择一项：
a. 一日常规管理
b. 生活管理
c. 教学管理
d. 安全管理
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园班级教学活动一般以( )为主
选择一项：
a. 个别教育
b. 游戏活动
c. 安全教育
d. 集体教学
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是幼儿的“第一反抗期”
选择一项：
a. 3-4岁
b. 5-6岁
c. 4-6岁
d. 4-5岁
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
小班幼儿能保持有意注意的时间为（ ）
选择一项：
a. 5-10分
b. 10-15分钟
c. 15分钟以上
d. 3-5分钟
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
中班幼儿的教育常规管理重在（ ）的养成。
选择一项：
a. 运动习惯
b. 书写习惯
c. 规范
d. 阅读习惯
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园班级管理的特点是（ ）。
选择一项或多项：
a. 专业化
b. 个性化
c. 动态化
d. 服务化
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园大班教育常规管理的原则是（ ）
选择一项或多项：
a. 安全第一
b. 去小学化
c. 做好幼小衔接
d. 游戏化
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
关于幼儿园班级管理的主体性原则，以下说法正确的是（ ）
选择一项或多项：
a. 园长是幼儿园班级管理的主体
b. 家长是幼儿园班级管理的主体
c. 幼儿是学习和游戏活动的主体
d. 教师是幼儿园班级管理的主体
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园班级管理的原则是（ ）
选择一项或多项：
a. 主体性原则
b. 整体性原则
c. 参与性原则
d. 保教并重原则
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
以下哪些环节包含在一日生活环节里？（ ）
选择一项或多项：
a. 入园、离园
b. 游戏、体育活动
c. 进餐、睡眠上课
d. 饮水环节、盥洗、如厕
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
晨检的健康检查包括（ ）等步骤
选择一项或多项：
a. 看
b. 问
c. 查
d. 摸
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园班级教学活动可以分为（ ）
选择一项或多项：
a. 分组教学
b. 集体教学
c. 游戏教学
d. 个别教学
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
小班幼儿心理发展的特点有
选择一项或多项：
a. 无意注意占优势
b. 记忆以机械识记为主
c.
想象力增强
d. 直觉行动思维向具体形象思维发展
想象力增强
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
大班幼儿应培养哪些良好的习惯（ ）
选择一项或多项：
a. 学习习惯
b. 安全习惯
c. 运动习惯
d. 交往习惯
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下列属于中班幼儿进餐饮水习惯养成方面的要求是（ ）
选择一项或多项：
a.
正确使用餐具，文明进餐
b. 取餐、进餐时可以与同学进行交流
c. 餐后做到餐具分类归放，主动擦嘴漱口。
d. 按需饮水，用自己的杯子取水
正确使用餐具，文明进餐, 餐后做到餐具分类归放，主动擦嘴漱口。
第七章 单元测试
试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是指幼儿园为了实现特定的教育目标，通过设立一些机构、制定相应的制度，在充分利用各类资源的基础上，实现管理和服务全园师生的职能。
选择一项：
a. 幼儿园财务管理
b. 教学管理
c. 人事管理
d. 幼儿园行政管理
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是由后勤管理人员进行的计划、组织、指挥、协调和控制的活动，通过对后勤各部门的各种资源进行优化配置和协调使用，以满足全体幼儿与教职工的工作、学习和生活需要，并为实现教育培养目标提供和创造有利条件。
选择一项：
a. 食品安全管理
b. 活动安全管理
c. 卫生保健管理
d. 幼儿园后勤管理
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是指幼儿园管理者采取有效措施排除和控制幼儿园正常运行过程中各个环节的安全隐患，降低事件发生的概率和危害程度，为在园幼儿提供安全和健康的成长环境的活动过程。
选择一项：
a. 幼儿园安全管理
b. 人事管理
c. 幼儿园行政管理
d. 后勤管理
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
《中华人民共和国食品安全法》的相关实施细则中明确提出，（ ）指的是食品具有无毒、无害的特征，同时也符合应当有的营养要求，同时对人体健康不构成任何急慢性和潜在性危害。
选择一项：
a.
活动安全管理
b. 食品安全
c. 幼儿健康
d. 后勤安全管理
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是对已经入园进行妥善保存的一种制度，主要包括出入库登记、贮存地点、贮存方式等相关内容。
选择一项：
a. 食品贮存管理
b. 食品留样
c. 食品加工管理
d. 食品安全管理
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
留样食品需在-10℃冷藏条件下存放（ ）小时以上，进餐者若无异常，即可处理留样食品，如有异常，立即封存，送食品卫生安全部门查验。
选择一项：
a. 24
b. 48
c. 12
d. 8
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
园舍、活动场所、教室、固定的大型玩具、幼儿接送车辆等大型的基本建设类项目及其配套属于幼儿园（ ）。
选择一项：
a. 设备
b. 财产
c. 设施
d. 玩教具
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿入园后应该（ ）进行一次全面身体检查，便于幼儿园根据不同幼儿身体发育特点制定有针对性的保育措施。
选择一项：
a. 半个月
b. 每年
c. 每个月
d. 每半年
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园必须坚持（ ）的卫生工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集体幼儿的疾病防治和预防保健工作。
选择一项：
a. “治疗为本”
b. “健康为主”
c. “幼儿为本”
d. “预防为主”
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）就是指幼儿园管理者和教师对教育教学活动的安全管理。
选择一项：
a. 卫生安全管理
b. 幼儿园活动安全管理
c. 后勤服务管理
d. 食品安全管理
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园性质管理从权利职能上分，主要包括教学管理、（ ），这些职能部门执行着幼儿园的各种重要管理决策，为教师教学、幼儿学习等提供了有力保障。
选择一项或多项：
a. 学生管理
b. 财务管理
c. 后勤管理
d. 人事管理
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
制定合理的后勤行政管理制度有利于规范后勤管理和员工的行为，具体制度包括（ ）、门卫完全巡视制度等。
选择一项或多项：
a. 采购制度
b. 玩具使用与维修制度
c. 食堂膳食制度
d. 财产管理制度
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园安全管理涉及全园工作的各个方面，包含了（ ）等方面的管理。
选择一项或多项：
a. 设施设备
b. 食品安全
c. 活动安全
d. 卫生保健
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园食品安全管理的内容具体有（ ）
选择一项或多项：
a. 食品从业人员
b. 食堂
c. 食品设备与环境
d. 食品供应
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园应该建立由（ ）组成的伙食管理委员会，定期研究幼儿的食品安全问题。
选择一项或多项：
a. 家长
b. 保健医生
c. 班级保教人员
d. 食堂负责人
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园的园舍主要包括（ ）
选择一项或多项：
a. 服务用房
b. 储藏房
c. 附属用房
d. 幼儿活动用房
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园室外活动场地设计的原则包括（ ）。
选择一项或多项：
a. 趣味性
b. 科学性
c. 因地制宜性
d. 安全性
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园卫生保健工作管理的内容较多，包括建立合理的生活制度、（ ）、幼儿园卫生与消毒等。
选择一项或多项：
a. 进行科学的营养管理
b. 传染病预防
c. 建立健康检查制度
d. 开展体格锻炼
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在午睡环节，容易引起安全事故的原因有以下几个（ ）
选择一项或多项：
a. 床铺太高，造成坠落
b. 发热，幼儿在睡眠中发生抽搐等
c. 幼儿睡姿不正确（如蒙头睡）造成缺氧
d. 幼儿携带细小物品上床引起窒息
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园后勤管理的特点有（ ）
选择一项或多项：
a. 全局性
b. 先行性
c. 服务性
d. 政策性
第八章 单元测试
试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是儿童成长发展的第一环境。
选择一项：
a.
学校
b. 家庭
c. 父母
d. 社会
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园要善于从危机中分析原因，总结经验教训，引以为戒，是属于幼儿园危机公关的哪个环节？（ ）
选择一项：
a. 危机事件的善后与修复
b. 建立危机预警机制
c. 事故的补偿与问责
d. 危机评估与反思
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）先生就说过：幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。
选择一项：
a. 陈鹤琴
b. 夸美纽斯
c. 陶行知
d. 福禄贝尔
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
( )第五十四条指出：“幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。”
选择一项：
a. 《幼儿园教育指导纲要》
b.
《义务教育法》
c. 《幼儿园工作规程》
d. 《中华人民共和国教育法》
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
以下哪种措施不能用来增强幼儿园的服务意识?
选择一项：
a. 深入了解家长困惑，开展多种形式的育儿知识培训与咨询
b. 以园长为龙头，开展园长接待日活动
c. 合理安排时间，有机结合集体式与个别式家长工作
d.
幼儿园争取家长的配合，让家长给予更多的支持
幼儿园争取家长的配合，让家长给予更多的支持
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
对幼儿园社区工作的描述，下列说法有误的是。（ ）
选择一项：
a. 幼儿园要运用社区资源举行活动，仅凭幼儿园一己之力，难以形成规模、建成体系、办出成效。
b. 社区资源应全面向幼儿园敞开，但幼儿园的教育资源不要向社会敞开为好。
c.
幼儿园应经常了解社区中开展的各种活动，在不影响幼儿园正常工作的前提下，积极主动地参加社区活动。
d. 幼儿园在日常工作中，要创造机会，加强与社区进行经常性的沟通交流。
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
社区的（ ）包括社会人士、学生家长及社区的有识之士等。
选择一项：
a.
人文资源
b.
人力资源
c. 自然资源
d. 组织资源
人力资源
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下列不属于真诚沟通原则中“三诚”的是（ ）
选择一项：
a. 补救措施要诚实
b.
道歉态度要诚恳
c. 说明情况有诚意
d. 求得谅解要诚挚
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
（ ）是危机公关中的第一原则
选择一项：
a. 诚实
b. 可靠
c. 速度
d. 准确
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
危机事件平息后，幼儿园应以修复危机事件产生的危害、妥善处理危机事件结束后的遗留问题，是属于幼儿园危机公关的哪个环节？（ ）
选择一项：
a.
危机事件的善后与修复
b. 事故的补偿与问责
c. 危机评估与反思
d. 建立危机预警机制
危机事件的善后与修复
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
家庭教育的特点或优势体现在哪些方面？（ ）
选择一项或多项：
a. 家庭教育是父母对孩子进行的教育
b. 家庭教育是在家里进行的
c. 家庭教育可以随时随地、潜移默化地感染和影响着幼儿
d. 家庭教育是一种个别教育
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在危机处理中“统一全体教职工的认识”有何意义？（ ）
选择一项或多项：
a.
可以有效地缓减教工情绪上的不安与疑虑，使他们对幼儿园保持认同感及信心
b. 可以让教工在第一时间获得充分的信息，自然地统一口径。
c. 可以让教工达成共识，凝聚集体的力量。
d. 可以避免教工在面对采访时不知所措。
可以有效地缓减教工情绪上的不安与疑虑，使他们对幼儿园保持认同感及信心, 可以让教工在第一时间获得充分的信息，自然地统一口径。, 可以让教工达成共识，凝聚集体的力量。, 可以避免教工在面对采访时不知所措。
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园的家长工作的主要目标包括以下哪些方面？（ ）
选择一项或多项：
a. 全面了解孩子
b. 全面教育家长
c. 形成教育合力
d. 指导家庭教育
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园举行家长开放日活动有哪些意义？（ ）
选择一项或多项：
a. 可以使家长学到一些教育方法。
b. 可以使家长直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况。
c. 可以使家长了解幼儿园教育内容方法。
d. 可以增强家长与教师的相互理解，有益于相互配合
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园家长工作管理的内容包括：（ ）
选择一项或多项：
a. 发挥幼儿园的社会功能，为家长提供有效服务
b. 了解幼儿家庭教育情况，指导家庭教育
c. 争取家长的配合支持，树立幼儿园良好形象
d. 向家庭介绍和宣传幼儿园，实现家庭共育
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下列哪些是属于家长工作制度（ ）
选择一项或多项：
a. 家长开放日制度
b. 幼儿园危机预警机制
c. 日常性家园联系制度
d. 全园家长会和分班家长会制度
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下面对社区表述正确的是（ ）
选择一项或多项：
a. 社区是一个区域性或地区性的社会。
b.
社区是幼儿园取之不尽、用之不竭的教育资源。
c. 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中有着特殊的意义。
d. 社区是人们聚集生活的一定区域。
社区是幼儿园取之不尽、用之不竭的教育资源。, 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中有着特殊的意义。
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下列哪些是属于社区资源（ ）。
选择一项或多项：
a.
社区的体育设施。
b. 社区的自然风景、气候、地形等。
c. 社区的图书馆、博物馆、艺术馆、教育资源馆。
d. 社区的慈善机构，如福利院、养老院.
社区的体育设施。, 社区的图书馆、博物馆、艺术馆、教育资源馆。
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园危机公关的意义包括（ ）。
选择一项或多项：
a. 减少危机损失
b.
营造促进幼儿全面发展的教育环境
c. 有利于优化幼儿园的社会功能
d.
维护学校形象与声誉.
维护学校形象与声誉.
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园危机管理正式进入危机处置阶段，应该遵循的的基本要求包括：（ ）。
选择一项或多项：
a. 遇事不慌，保持冷静
b. 生命健康至上
c.
事中快速反应
d. 使危机损害降到最小
事中快速反应, 生命健康至上, 遇事不慌，保持冷静, 使危机损害降到最小
第九章 单元测试
评分 100.00/100.00
试题 1
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
运用调查法、 观察法、 系统分析法和逻辑分析法等搜集材料，做出价值判断，属于评价方法
选择一项：
a. 综合评价
b. 定性评价
c. 定量评价
d. 外部评价
试题 2
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
撰写评价报告的内容不包括（ ）
选择一项：
a. 正文
b. 前言
c. 封面
d. 文献综述
试题 3
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（ ）
选择一项：
a. 相互包容
b. 相互对立
c. 相互统一
d. 相互分离
试题 4
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
采用优、良、中、差或好、较好、一般、较差、差等表示程度的词语作出评定的方法称为
选择一项：
a. 综合评价法
b. 数量评价法
c. 加权求和法
d. 等级评价法
试题 5
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
按参与评价的主体，可以将评价分为（ ）和自我评价
选择一项：
a. 定性评价
b. 综合评价
c. 形成性评价
d. 他人评价
试题 6
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园工作评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出（ ）的过程。
选择一项：
a. 实施
b. 行为判断
c. 计划
d. 价值判断
试题 7
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
依据一定标准对幼儿园的各项工作进行全面评价，有利于了解幼儿园各种资源的使用和各项工作运行过程中存在的不合理的地方，及时诊断出幼儿园管理工作中存在的问题和漏洞，体现幼儿园工作评价（ ）作用。
选择一项：
a. 导向
b. 借鉴
c. 激励
d. 诊断
试题 8
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
现在全国许多省、市都在进行的实验园、示范园、一类达标园的验收评价属于（ ）
选择一项：
a. 借鉴评价
b. 选择评价
c. 相对评价
d. 绝对评价
试题 9
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园园务管理评价主要包括队伍建设、行政管理、（ ）等方面
选择一项：
a. 管理工作
b. 诊断工作
c. 检查工作
d. 保教工作
试题 10
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
评价目标、评价标准与工作目标的关系是（ ）
选择一项：
a. 相互制约
b. 相辅相成
c. 相互一致
d. 相互独立
试题 11
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园工作评价的特点有哪些（ ）
选择一项或多项：
a. 信息性
b. 事实性
c. 协同性
d. 整体性
试题 12
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
档案袋评价的类型有哪些（ ）
选择一项或多项：
a. 学习型档案袋
b. 成果型档案袋
c. 综合型档案袋
d. 过程型档案袋
试题 13
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下列哪些是幼儿园工作评价的作用（ ）
选择一项或多项：
a. 诊断作用
b. 激励作用
c. 导向作用
d. 借鉴作用
试题 14
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
按评价标准的来源划分可分为哪些（ ）
选择一项或多项：
a. 相对评价
b. 个体内差异评价
c. 定性评价
d. 绝对评价
试题 15
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下列哪些不属于幼儿园工作评价的原则（ ）
选择一项或多项：
a. 民主性原则
b. 信任原则
c. 组织性原则
d. 科学性原则
试题 16
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园工作评价的准备包括哪些方面（ ）
选择一项或多项：
a. 设计评价方案
b. 组织人员的准备
c. 培训评价人员
d. 广泛宣传，争取员工支持
试题 17
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
设计评价方案中选择合适的评价表示方法主要包括（ ）
选择一项或多项：
a. 数量表示法
b. 古典选择法
c. 行为测量法
d. 程度表示法
试题 18
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
在实施评价时，可以运用哪些方法收集、处理资料（ ）
选择一项或多项：
a. 谈话法
b. 观察法
c. 个案法
d. 问卷法
试题 19
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
幼儿园保教工作包括哪些方面（ ）
选择一项或多项：
a. 保教改革与教研工作
b. 保教常规工作
c. 卫生保教工作
d. 教育活动的组织和实施工作
试题 20
正确
得分 5.00/5.00 分
试题正文
下面哪些属于定性评价（ ）
选择一项或多项：
a. 调查分析
b. 现场观察
c. 档案袋评价
d. 表现性评价
以上就是本文的全部内容，希望对大家的学习有所帮助，也希望大家多多支持。