领导科学18秋在线作业3-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.中层领导者的素质重点是()。
A.分析、综合和决策的能力
B.组织和协调各种关系的能力
C.提高专业技术水平和技术能力
D.提高决策执行能力
2.建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的，它带来的是被领导者自觉服从和主动追随，指的是什么权威类型()。
A.积极职位权威
B.消极职位权威
C.人格权威
D.魅力权威
3.领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指()。
A.工作作风
B.思想作风
C.生活作风
D.实践作风
4.一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指()。
A.洞察力
B.预见力
C.决断力
D.推动力和应变力
5.在将目标活动具体实施前，对活动所需要的人、财、物等进行进行勘察，检测出是否有纰漏，及时发现问题并改正是指()。
A.事前控制
B.事中控制
C.事后控制
D.反馈控制
6.根据组织内部同一层级的单位组织所接受的领导、控制方式和程度的不同领导体制可以分为()。
A.完整制与分离制
B.集权制与分权制
C.首长负责制与合议制
D.层级制与职能制
7.什么是领导活动的核心，是领导活动运转的动力，它推动着领导活动不断向纵深发展，直接决定着领导活动的成败，是领导活动的终点和起点()。
A.领导主体
B.领导目标
C.领导环境
D.一切营利性行为
8.那本著作的出版标志着从经验管理发展到科学管理时代()。
A.车间管理
B.宗教与社会
C.官僚制研究
D.一科学管理原理
9.谁的领导风格理论奠定了领导行为理论的基础()。
A.卢因
B.韦伯
C.卡斯特
D.一萨拜因
10.“要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。”是谁强调指出()。
A.邓小平
B.毛泽东
C.江泽民
D.胡锦涛
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.传统领导体制的弊端包括111()。
A.党政不分的情况依然存在
B.领导权力关系的运转不顺
C.领导集团工作方式的落后
D.领导程序的缺漏
2.职位权力包括()。
A.合法权
B.强制权
C.奖励权
D.教育权
3.弗莱德?菲德勒提出的领导权变模型，其理论核心是，有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配()。
A.情境下领导者的控制和影响程度
B.与下属相互作用的领导风格
C.领导者的工作作风
D.领导者的个人综合素质
4.现代领导体制的基本模式有111()。
A.完整制与分离制
B.集权制与分权制
C.首长负责制与合议制
D.层级制与职能制
5.领导者对待工作的作风包括111()。
A.审慎、计划周密
B.多谋善断、随机应变
C.开拓创新
D.积极进取
6.领导者的素质结构包括111()。
A.政治思想素质
B.知识素质
C.能力素质
D.心理素质与身体素质
7.激励的途径主要有111()。
A.任务激励
B.情绪激励
C.经济激励
D.晋升激励
8.马克斯?韦伯提出权威的类型主要有()。
A.传统型
B.魅力型
C.强制型
D.法理型
9.控制的基本原则有111()。
A.反映决策目标原则
B.组织适宜原则
C.控制关键点原则
D.控制趋势原则
10.领导者的知识结构包括111()。
A.理论水平
B.专业根底
C.知识面
D.综合素质
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.路径——目标理论是罗伯特?豪斯在俄亥俄州立大学领导行为方式理论基础上提出来的，其基础是动力预期理论。
A.错误
B.正确
2.复杂性特征下的机构环境主要是多层次、多方面、多门户、多重点、多中心、多交叉、易矛盾、易内耗、易失控、易失协调的微观组织环境。
A.错误
B.正确
3.领导环境贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。
A.错误
B.正确
4.背景权是指领导者个体由以往的经历而获得的权。有背景权的领导往往有着辉煌的经历、特殊的人际关系背景和血缘关系背景等。
A.错误
B.正确
5.领导的外部环境时间范围长、跨度大，主要从整体上影响领导活动的性质和方式。
A.错误
B.正确
6.领导体制可以协调领导机构的内部分工，沟通领导者与被领导者之间的关系，提高领导活动整体效能。
A.错误
B.正确
7.层级制因为其组织结构设计严密，功能完善，层级明确，有利于组织内部人才培养等优点直至今日依然发挥着重要的作用。
A.错误
B.正确
8.在中国，党内领导体制的改革带有根本性。
A.错误
B.正确
9.领导权威是领导活动的出发点和归宿。
A.错误
B.正确
10.提高被领导者的素质，要注重培养被领导者积极的团队精神和强烈的组织归属感。
A.错误
B.正确
11.社会环境造就了领导者，领导者利用、适应社会环境。这是双向互动的结果。
A.错误
B.正确
12.在我国按照宪法规定，各级国家行政机关所实行的就是首长负责制。
A.错误
B.正确
13.被领导者能够对领导者的行为起监督作用。
A.错误
B.正确
14.著名管理学家罗伯特·坦南鲍姆和沃伦·施米特于1958年首次提出领导行为连续统一体理论。
A.错误
B.正确
15.领导者无论管理一个单位或部门还是处理一件具体工作，都要从多种事实、多种现象、多方面广泛联系，从多种角度和多种方向去思考问题。
A.错误
B.正确
16.作为领导者，必须注意培养和树立与现代领导相适应的新的观念，这种观念是领导者精神上的眼睛，对领导活动那个的各个方面都将起到指示路标的作用。
A.错误
B.正确
17.领导者是领导活动的主体，在领导活动中起主导作用，居中心地位。
A.错误
B.正确
18.领导绩效是领导活动的出发点，领导者所进行的各项工作都必须以提高领导绩效为出发点和归宿，领导绩效自始至终贯穿于领导活动的全过程。
A.错误
B.正确
19.领导者与社会环境独立存在，各自发展。
A.错误
B.正确
20.领导权威是社会或组织赋予个人的职位、地位等权力性因素构成的，这种影响力的特点是以外推力的形式发生作用的，其基础是奖励、惩罚和法定。此时，下属的心理和行为表现为被动、服从。
A.错误
B.正确
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