教育督导18秋在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.中国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件是在()年颁布的。
A.1900
B.1905
C.1907
D.1909
2.根据评价主体的不同，可以把评价分为自我评价和()。
A.A、综合评价
B.外界评价
C.教师评价
D.上级评价
3.日本的地方教育督导人员称为()，不具有行政权力，主要是提供专家指导、咨询和建议。
A.国家教育行政总督学
B.皇家督学
C.指导主事
D.国家教学总督学
4.当前，日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。
A.督导型
B.监督型
C.指导型
D.合作型
5.晚清时期()的成立标志着各省有了统一管理教育的行政机构。
A.提学使司
B.儒学提举司
C.提举学事司
D.宣慰司
6.晚清政府县级教育督导机构称为()
A.县视学所
B.县劝学所
C.县督导所
D.县视导所
7.1906年9月清政府在《()》中再次强调“拟设视学官暂无定员，专任巡视京外学务，其巡视地方及详细规则当另定专章奏明办理……” 。
A.劝学所章程
B.视学官章程
C.再查臣部官制章程
D.视学章程
8.在英国，教育督导人员不仅是官员，更是()，是给教育管理部门提专家建议的人。
A.行政领导
B.管理者
C.评价者
D.专家
9.近年来法国教育体制正朝着()方向发展，中央赋予学区长和学校的权力越来越大。
A.集权化
B.分权化
C.民主化
D.协商化
10.英国公开招聘督导人员程序的第一步是()。
A.选拔委员会对可能录用者进行面试
B.督学团负责招聘工作
C.正式在全国性和教育性报刊上刊登广告
D.选拔委员会对答辩者评分
11.根据教育督导的范围，可以把教育督导分为()和专项督导。
A.综合督导
B.特别督导
C.学校督导
D.教学督导
12.根据《视学官章程》，视学官需要每()年对全国学区视察一遍。
A.两年
B.三年
C.四年
D.五年
13.1909年学部于正式颁布了《()》，这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。
A.劝学所章程
B.视学官章程
C.再查臣部官制章程
D.视学章程
14.日本()的教育督导人员称为指导主事。
A.中央
B.都道府县
C.学校
D.各个层级
15.雍正四年废除提学御史和提学道的建制，一律改称“()”，简称学政，负责管理一省学政事务。
A.学台大人
B.钦命提督学政
C.提学御史
D.提督学校官
16.根据日本教育行政的特点，日本的教育督导机构分为()。
A.两个层次两个级别
B.两个层次三个级别
C.三个层次两个级别
D.三个层次三个级别
17.晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设()为开端的。
A.视学官
B.提督学政
C.提学御史
D.提学使
18.我国教育督导人员的选拔方法是()。
A.考试和招聘
B.招聘和实习
C.任命和招聘
D.任命和实习
19.教育督导的调查研究的主要任务是()。
A.收集材料、初步分析和总结报告
B.收集资料、研究材料和全面分析
C.收集材料、学习材料和材料总结
D.收集资料、整理材料和初步分析
20.中国现行地方教育督导机构分为三级，不包括下列哪个机构()。
A.省级教育督导机构
B.市级教育督导机构
C.县级教育督导机构
D.乡级教育督导机构
二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.英国教育督导评估范围包括() 。
A.全国所有中小学校和幼儿教育；
B.资格大纲委员会管理的师范学校、教师培训工作和中等及中等以下私立学校
C.全国所有高等院校的教育
D.地方教育行政部门的教育工作
2.教育督导人员的协调职能主要有三个表面，分别是()
A.把下级执行的情况、下级对上级决策的建议或意见以及在执行的过程中发现决策的不当等问题及时传递给上级有关部门；
B.是教师与学生的有效的联系人，能够客观地向双方沟通信息；
C.是学校领导和教师之间的桥梁，通过教育督导使学校领导者和教师能够有更深刻的认识和理解；
D.是学校领导者与教育行政部门领导者之间的桥梁，通过督导的信息使彼此相互了解。
3.清朝提督学政地位非常高，下列哪些选项属于提督学政的特征()
A.由皇帝亲自选任，并给予“钦差大臣”的尊严和荣誉
B.其地位与各省的最高行政长官总督、巡抚平等
C.总督和巡抚可以干预学政的工作
D.学政见总督和巡抚可不行属员之礼
4.英国地方的视学任职条件要求很严格，主要有。
A.大学以上学历
B.具有多方面的专长和大学的教学经验
C.具有较强的规划和组织才能
D.具有较强的表达能力和解决问题的能力
5.属于我国教育督导人员的职责的选项是()()。
A.监督与授课
B.检查与评价
C.帮助与指导
D.反馈与建议
6.对合并型教育督导组织利弊描述正确的选项是()
A.有利于保证教育管理过程的完整性
B.把决策与监督一体化，提高管理效率
C.督导工作有名无实
D.可以做到客观公正
7.教育督导的依据包括()。
A.国家的法规政策
B.督导人员的意见
C.教育规律
D.教育的科学理论
8.进行教育督导工作总结包括()。
A.召开督导人员会议，认真总结督导工作的经验和教训，并分析原因
B.修改评价方案的各项指标
C.主要教育督导人员做好自我总结，其他人员则不必要总结
D.督导部门做全面总结
9.为确保视学官廉洁奉公，《视学官章程》对视学官的经费、考核也作出具体规定，表述正确的选项是()
A.视学官离京之日起至返京之日，每月薪酬160两，夫马费140两
B.视学官沿途食宿由中央负责，不得接受地方供应
C.不得干预权限以外之事，违者经学部查实立即撤参
D.如视察不认真、报告不实，经查明后立即撤换
10.教育督导的评价职能有很多优势，下列表述正确的是()
A.可以发现和总结优秀的办学经验，并加以推广，还对其他办学部门产生良好的激励作用；
B.可以发现被督导部门所存在的问题，通过对这些问题的解决，以达到提高教育效率和教育质量的目的；
C.可以帮助被督导单位找出问题的原因和解决问题的方法；
D.可以对一些不按教育规律办事、教育质量差的教育部门进行批评和惩罚，以达到鞭策后进的作用。
三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。
A.错误
B.正确
2.与通过其他途径和方法获取的督导信息进行相互印证是教育督导问卷主要作用。
A.错误
B.正确
3.由控制系统把信息输送出去，再把其作用的结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用，以达到预期的目的，叫作反馈。
A.错误
B.正确
4.1912年1月9日，南京临时政府教育部正式成立，其视导制度大体沿袭了晚清旧制。
A.错误
B.正确
5.英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划，监督督导工作质量，制订并监督督学的培训计划。
A.错误
B.正确
6.CIPP模式已经突破了泰勒的框架，其中最主要的是指标的合理性与可行性受到了充分的重视。
A.错误
B.正确
7.美国实行的是视导型的教育督导体制。
A.错误
B.正确
8.教育督导调查研究的基本步骤，大体经历拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析几个环节。
A.错误
B.正确
9.我国新录用的地方教育督导人员试用期为三年，试用期满合格的，予以任职。
A.错误
B.正确
10.世界上最早的评估模式是基于目标的模式。
A.错误
B.正确
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