青少年心理学18春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.离差智商是由（ ）提出来的。
A.高尔顿
B.斯皮尔曼
C.韦伯
D.韦克斯勒
2.青少年心理学研究的第一人是（）
A.桑代克
B.霍尔
C.皮亚杰
D.普莱尔
3.心理学家（ ）提出了智力的PASS模型。
A.吉尔福特
B.斯腾伯格
C.戴斯
D.马斯洛
4.下列哪一项是焦虑型人格特质所具有的特点（ ）。
A.儿时不安全的依恋成为影响目前重要亲密关系的内在因素
B.造成压力的事件已经结束很久，但是压力并没有消失的现象
C.长期对自己否定不满，缺乏自信心，担心出错出丑，容易出现强迫症等
D.不允许自己出错、有瑕疵，如果做不到一百分就是零分
5.（ ）是指一个人自觉地调节行为、克服困难、实现一定道德目的的心理过程。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
6.卢梭在《爱弥儿》—书中提出（ ）是青年期的开始并称之为“第二次出生”。
A.10岁
B.12岁
C.15岁
D.19岁
7.（ ）首次提出了智力的群因素论
A.斯腾伯格
B.塞斯顿
C.吉尔福特
D.卡特尔
8.（ ）是不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性。
A.气质
B.性格
C.能力
D.兴趣
9.有一定的目的，不需要意志努力的注意是（ ）。
A.有意后注意
B.有意注意
C.无意注意
D.随意注意
10.（ ）是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果，是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面，它是一个人在社会化过程中形成的，监督制约着本我。
A.本我
B.自我
C.他我
D.超我
11.青少年品德发展的（ ）是品德发展的内部矛盾
A.基础
B.动力
C.源泉
D.中介
12.按照瓦龙的观点，青少年期应该是（ ）的时期
A.自我中心
B.主客观相结合
C.客观性
D.主观性
13.“性别角色的获得并不需要学习多么复杂的知识，它是受个体的自然成熟及认知发展的一般规律支配的”，是（ ）理论的观点。
A.心理分析
B.社会学习理论的观点
C.认知发展理论的观点
D.精神分析
14.个性也叫（ ），是个体内在行为上的内部倾向性，是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和。
A.人性
B.人格
C.性格
D.个性特征
15.（ ）是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感。
A.高级情感
B.理智感
C.美感
D.社会性情感
二、 多选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.访谈区别于日常谈话的性质有（ ）。
A.单项的互动性
B.开放性
C.艺术性
D.科学的目的性
2.皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素主要（ ）。
A.成熟
B.经验
C.环境
D.平衡
3.青少年时期面临很多的压力，主要体现在（ ）等方面。
A.自觉地确定目的
B.学习
C.人际交往
D.个人的愿望和现实的不相符合
4.青少年性心理的发展特点有（ ）。
A.对性知识感兴趣
B.产生性冲动
C.出现性梦
D.对性的恐惧
5.青少年记忆力发展的特点（）。
A.有意记忆在学习中逐渐占据主导地位
B.无意记忆在学习中逐渐占据主导地位
C.意义记忆在学习中逐渐成为主要的记忆形式
D.抽象记忆的能力得到了进一步的发展
6.弗洛伊德以无意识为核心，把意识层分为（ ）几个层次。
A.意识
B.前意识
C.无意识
D.后意识
7.社会支持有（ ）主要的类型。
A.信任支持
B.信息支持
C.社会成员身份
D.工具性支持
8.道德品质的心理结构比较复杂，一般包括（ ）。
A.道德动机
B.道德行为方式
C.道德情感
D.道德认识
9.青少年典型的优势需要有（ ）及社会交往的需要。
A.独立自主的需要
B.友谊的需要
C.理解和尊重的需要
D.成就的需要
10.影响着青少年的同伴接纳性因素有（ ）。
A.美感
B.认知技能和交往技能
C.行为特征
D.个人品质
三、 判断题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.社会学习理论的观点认为：青少年期是“必然剧变期”。
A.错误
B.正确
2.抑郁质的人思维灵活性较低，安静稳重，反应缓慢，情绪不易外露，但考虑问题比较仔细，具有内倾性。
A.错误
B.正确
3.对我国的历史朝代“夏、商、周、秦、汉……”的记忆就是形象记忆。
A.错误
B.正确
4.在面部表情、肢体表情、言语表情三种表情形式中，面部表情在情绪的通讯交流中起主导作用。
A.错误
B.正确
5.面部表情是指通过面部 、眼部和嘴部的肌肉的运动、变化来表达各种情绪状态。
A.错误
B.正确
6.性观念所表达的是人们如何从道德伦理的角度去认识性，看待性。
A.错误
B.正确
7.青春期里出现性冲动是青少年生理和心理发展的正常现象，是在性激素的作用下和外界有关的刺激下产生的，并不是低级下流可耻的行为。
A.错误
B.正确
8.压力的行为模型由理查德?拉扎罗斯提出的。
A.错误
B.正确
9.1966年 ，吉尔福特将人的智力解释为两种不同的形态，即流体智力和晶体智力。
A.错误
B.正确
10.华生认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为成熟。
A.错误
B.正确
11.压力具有情绪性和动力性。
A.错误
B.正确
12.皮亚杰片面夸大环境和教育的作用，认为环境和教育是行为发展的唯一条件。
A.错误
B.正确
13.有意注意是指有一定的目的，不需要意志努力的注意。
A.错误
B.正确
14.心理学家卡特尔认为，每个人都不同程度有一些自卑感，人们认识到自己生理或心理上的不足，希望改变现状，从而导致对优越条件的追求，这是人类进步的动力。
A.错误
B.正确
15.观点采择能力是青少年的社会认知中居于核心地位的能力。
A.错误
B.正确
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