离线作业考核 《学前儿童游戏论》 满分100分 一、名词解释(每小题4分,共20分) 1.感觉运动游戏 2.游戏期现象 3.前练习说 4.游戏的个体因素 5.学前儿童游戏的环境创设 二、辨析
离线作业考核
《学前儿童游戏论》
满分100分
一、名词解释(每小题4分,共20分)
1.感觉运动游戏
2.游戏期现象
3.前练习说
4.游戏的个体因素
5.学前儿童游戏的环境创设
二、辨析题(每小题5分,共10分)
1.20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。
2.学前儿童角色游戏的结构包括角色的扮演、对物品的假想、以人代人和情景转变。
三、简答题(每小题6分,共30分)
1.松弛说的主要观点有哪些?
2. 学前儿童规则游戏的结构是什么?
3. 如何指导学前儿童的角色游戏?
4. 福禄倍尔游戏理论的主要观点是什么?
5.纽曼的游戏特征“三内说”有哪些主要观点?
四、论述题(每小题20分,共40分)
1.举例说明如何对学前儿童游戏进行现场指导。
2.结合实例论述学前儿童游戏内容的发展趋势。
《学前儿童游戏论》
满分100分
一、名词解释(每小题4分,共20分)
1.感觉运动游戏
2.游戏期现象
3.前练习说
4.游戏的个体因素
5.学前儿童游戏的环境创设
二、辨析题(每小题5分,共10分)
1.20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。
2.学前儿童角色游戏的结构包括角色的扮演、对物品的假想、以人代人和情景转变。
三、简答题(每小题6分,共30分)
1.松弛说的主要观点有哪些?
2. 学前儿童规则游戏的结构是什么?
3. 如何指导学前儿童的角色游戏?
4. 福禄倍尔游戏理论的主要观点是什么?
5.纽曼的游戏特征“三内说”有哪些主要观点?
四、论述题(每小题20分,共40分)
1.举例说明如何对学前儿童游戏进行现场指导。
2.结合实例论述学前儿童游戏内容的发展趋势。